我拥有我快乐作文 我拥有我快乐作文600字初中(三篇)
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
我拥有我快乐作文 我拥有我快乐作文600字初中篇一
我们来到这个世界,
是父母把珍贵的生命给了我们,让我们能倾听,能细闻,能观赏这个世界;
是老师把知识传授给了我们,让我们学会了感受,学会了体会,学会了领悟这个世界;
是朋友把世界上最真诚的友情给了我们,让我们学会了坚强,学会了反抗,学会了接受这个世界;
曾几何时[注: 几何:若干、多少。才有多少时候。指没过多久。],垂柳曾对湖水诉说我的心事,圆月曾对高山诉说我的理想,天空曾对大地诉说我的怀念。经过一次又一次的失败:考试的不及格,父母的责骂,朋友的分开……我仿佛掉进了一个无底黑洞,只有失望每天来找我,但,是朋友曾给我的那份友情让我不再畏惧困难,让我重新站了起来!
因为我拥有了父母对我的疼爱,所以我很快乐!
因为我拥有了老师对我的关爱,所以我很快乐!
也因为我拥有了朋友对我的友爱,所以我很快乐!
我拥有我快乐作文 我拥有我快乐作文600字初中篇二
若能掬起一捧月光,我选择最轻盈的。
若能采来香山红叶,我选择最红火的。
也许你会说我的选择不是最好的,但我说我曾经拥有过,我很快乐。
——题记
人生不会是铺满玫瑰花的花径,任你在上面享受,逍遥;人生也不会是一种平静的溪河让你在其中放松、快活;人生更不会是一条美丽的风景线,所有你所看到的都是美好的风景。我说,人生是一条充满险阻的沙土之道,当你在上面匍匐前进时,当你再次用双手拾回你所丢下的东西时,你会发现你已经在得与失之间学会了很多。当你回首自己拥有过的东西时,也许你会感叹,这些所拥有的东西只能加上“曾经”二字了。但我说,你应该为自己所拥有的东西而感到快乐,因为你曾经拥有过,你会很快乐。
我们会因为有九百九十九个理由而哭泣,但我们也拥有一千个理由为自己微笑,既然有了比哭泣更多的理由,我们为什么还要哭泣呢?跋山涉水寻找第一千个为自己微笑的理由,在寻求中,我们失去了原先拥有的,在拥有的过程中,我们同样又失去了许多。在拥有与寻找中,我们会茫然失措,所有的人都想我要拥有最多,我不要失去,但我说哪怕我只拥有一件东西,我都会很快乐,因为我曾经拥有过。
有人会叹息流星生命的短暂,但我说他拥有了生命中最辉煌的时刻,他在拥有美丽的同时,也失去了自己的生命。流星,因为他短暂所以我哭泣,流星,因为他美丽,所以我庆幸。
每个对待拥有的态度是不同的,有人想拼命的拥有最多,却也失去最多。有人拥有的只有一点,但他却收获最多。他拥有了精神上的欢娱。精神财富是一个人最大的资本。我们在享受物质的同时,也许会问自己,我们这样做快乐吗?在拥有了太多的物质享受之后,我们会觉得人生空虚。的确,在我们收获的过程当中,收获平凡,也许是最佳选择。
驻足校园,我发现我所寻找的都已经拥有,因为平凡,所以我自豪;因为拥有,所以我快乐。
我拥有我快乐作文 我拥有我快乐作文600字初中篇三
每一个人或多或少都会拥有一些属于自己的快乐。贫穷的人拥有勇气与理想,富裕的人拥有财富与事业。儿时的我们拥有稚气,现在的我们拥有成熟。可那次,我又收获了一份真挚的师生情。
记得上学期的一天,起床后我脑袋晕晕的,看来是感冒了。室友们要我在宿舍里休息,可是我想不去上课那怎么行呢,会落下功课的。于是我倔强的放弃休息,进教室准备上课。
课上,老师正在讲课,同学们也专心致志地听着。听着听着,我的胃突然像翻江倒海似的,非常难受。过了一会儿,我坚持不住了,“哇”的一声吐了出来。老师看见了,急忙停止讲课走过来,亲切地问:“怎么了,哪里不舒服?”我轻轻的答道:“胃……胃有点不舒服。”同桌看见了,赶忙拿来拖把把地上拖干净。一位同学走过来说:“走,我带你去厕所洗洗。”我点了点头。到了水池边,我又吐了一些。他一边拍拍我的背,一边微笑着问道:“还难受吗?”我使劲摇摇头。
到了教室,李同学倒来一杯温开水,对我说道:“感冒了要多喝热水。”还没喝完,张同学又递来一张纸巾,对我讲:“快擦擦吧。”还没擦完,又有许多同学过来询问:“好些了吗?不舒服要多休息!”
下课了,老师走过来摸摸我的额头,关切地问:“好些了吗?肚子还疼吗?”“好些了。”我微笑着回答道。这时,同学们纷纷围了上来,这个说:“我有感冒药,我去帮你拿。”那个说:“我有退烧贴,我给你贴上。”
听了老师和同学们关心的话语,一股暖流在我的心中升腾,虽然我受到病痛的折磨,但我的心时刻都是暖暖的。“还好吗?”“加油!”“振作起来……”我终于忍不住了,眼泪不争气地流了下来,这泪是感动的泪,更是感激的泪!
放学了,我走在回家的路上,阳光暖暖的照在我的身上,也照在我的心上。回想起刚才同学们关心我、鼓励我的情景,我忍不住笑了,这不仅仅是轻松愉悦的笑容,更是我拥有了这份真挚、美好的师生情的快乐与幸福。这份真挚的师生情给予了我莫大的鼓励和支持,教会了我拥有过的珍惜与美好。
这份温馨的情谊,我深切地感受过它,真真切切地体验过它,我也永远地拥有了它。拥有不在乎多少,而在于感知,唯有拥有才懂得珍惜,唯有拥有才懂得在乎。我拥有,我快乐!
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