学生信息道德培养活动方案 学生信息道德修养活动方案
人们的社会生活和行为的共同规范之一是他们的意识形态。道德通过社会舆论或阶级舆论在社会生活中发挥着制约作用。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的学生信息道德培养活动方案 学生信息道德修养活动方案内容,以供参考,一起来看看!
学生信息道德培养活动方案1
为了推进社会主义核心价值体系建设,加强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导小学生积极投身道德实践活动,不断提升小学生思想道德修养、文明程度,促进“和谐班级”结合我班实际制定如下活动计划 。
一、主题
《小学生信息道德培养活动》
二、目标
电子产品在当今社会已走进了千家万户,好多的小学生也痴迷于网络游戏,为此我班开展了信息道德教育活动,广泛宣传国家互联网管理使用及网络安全法律法规,引导学生运用信息知识解决信息问题,自觉抵制网络不良信息,促进小学生能健康的成长。
三、内容
网络安全教育
活动对象
六年级全体学生
活动形式
1.积极开展“小学生信息道德培养活动”的主题班队会活动。通过灵活多样的形式引导学生文明上网,形成正确的网络认识观,享受着网络给我们带来的便捷,对沉迷于网络,浏览不良信息等现象严加抨击。
2.以《全国青少年网络文明公约》的五要五不为基础。全面开展网络法制教育,通过讲座,主题讨论,收集正反的事例等方式,让学生深刻的体会网络不良信息存在与危害,自觉远离网络垃圾,抵制不良的上网行为
六、环境
时至今日,信息以其前所未有的迅猛态势。渗透于社会的方方面面,改变着人们原有的社会空间,作为信息传播的主要媒介,计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分,为人们的学习生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,但它对人们产生积极影响的同时,也会产生一些负面的效应,特别是小学生由于年龄小,辨别是非的能力弱,很容易受其一些不良性信息的响。因而在信息技术课程中开展信息道德教育,让学生明确是非观念,规范行为,是一项重要而迫切的任务。
学生信息道德培养活动方案2
一、指导思想
伴随信息时代的来临,围绕信息技术,层出不穷的技术和设备不知不觉的迈进我们的生活,好多的小学生也不自觉的的漫步与网络和信息之中,但作为小学生却无法准确的甄别利害,为此我校开展信息道德教育活动,广泛宣传国家互联网管理使用及网络安全等法律法规,引导学生运用信息知识解决问题,自觉抵制网络不良信息,促进小学生能健康的成长。
二、目标与内容
通过信息资料的收集整理与管理促进核心价值的深入理解与延展,三观的引发与践行。从而使信息素养得以延伸与学习习惯、生活习惯干预。
信息安全的学习和理解(收集、汇报)
信息梳理生活延展(生活实践活动)
优秀信息推荐会(主题班会)
三、主题
我是信息杀虫剂
四、对象
六年级学生
五、活动环境
课堂、校园、家庭、社会
六、活动形式
1.利用信息技术课小组课题汇报的形式收集、汇报信息安全的相关知识和要点以及对信息安全的理解。
2.通过整理自己的学习物品(生活物品)扩展信息理念,从而引发信息素养的生活化。
3.通过《优秀信息推荐会》主题班会的形式,为大家推荐学习、生活包罗万象的优秀网站、APP、直播课堂等。引导和点拨学生利用优秀资源。以达到信息素养得以延伸与学习习惯、生活习惯干预。
学生信息道德培养活动方案3
指导思想:在电子产品快速发展与普遍应用的网络时代,小学生已经成为手机使用的一个主力群体,很多孩子痴迷手机网络聊天、手机游戏等等不能自拔,家长和教师为此大伤脑筋,引导学生文明上网、健康上网势在必行。
主题:我和做朋友
目标与内容:正确看待小学生离不开手机的现实境况,帮助学生文明健康的使用手机,让手机成为自学生的知心朋友。
活动对象:小学六年级学生
活动形式:主题班会
活动准备:
1.让学生课前收集资料,初步了解网络的利与弊。
2.让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等,让他们进一步了解网络的负面影响。
3.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。
活动过程
1.中队长发言:概括阐述沉迷网络的严重后果
2.学生自主发言:说说自己都会用手机做些什么事情?
3.案例展示:不良反面案例2个,健康良好案例2个。
4.组内交流:
常见网络危害有哪些?
5.相声表演:我与手机
6.组内交流:
形成网瘾的原因是什么?
自己都有哪些不良网络习惯?
应该怎样戒除网瘾?
7.自定文明上网公约
8.全体宣誓:健康文明上网
9.教师总结
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