学生信息道德培养活动方案 学生信息道德修养活动方案

人们的社会生活和行为的共同规范之一是他们的意识形态。道德通过社会舆论或阶级舆论在社会生活中发挥着制约作用。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的学生信息道德培养活动方案 学生信息道德修养活动方案内容，以供参考，一起来看看！

学生信息道德培养活动方案1

为了推进社会主义核心价值体系建设，加强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导小学生积极投身道德实践活动，不断提升小学生思想道德修养、文明程度，促进“和谐班级”结合我班实际制定如下活动计划 。

一、主题

《小学生信息道德培养活动》

二、目标

电子产品在当今社会已走进了千家万户，好多的小学生也痴迷于网络游戏，为此我班开展了信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理使用及网络安全法律法规，引导学生运用信息知识解决信息问题，自觉抵制网络不良信息，促进小学生能健康的成长。

三、内容

网络安全教育

活动对象

六年级全体学生

活动形式

1.积极开展“小学生信息道德培养活动”的主题班队会活动。通过灵活多样的形式引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷于网络，浏览不良信息等现象严加抨击。

2.以《全国青少年网络文明公约》的五要五不为基础。全面开展网络法制教育，通过讲座，主题讨论，收集正反的事例等方式，让学生深刻的体会网络不良信息存在与危害，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为

六、环境

时至今日，信息以其前所未有的迅猛态势。渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间，作为信息传播的主要媒介，计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，但它对人们产生积极影响的同时，也会产生一些负面的效应，特别是小学生由于年龄小，辨别是非的能力弱，很容易受其一些不良性信息的响。因而在信息技术课程中开展信息道德教育，让学生明确是非观念，规范行为，是一项重要而迫切的任务。

学生信息道德培养活动方案2

一、指导思想

伴随信息时代的来临，围绕信息技术，层出不穷的技术和设备不知不觉的迈进我们的生活，好多的小学生也不自觉的的漫步与网络和信息之中，但作为小学生却无法准确的甄别利害，为此我校开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理使用及网络安全等法律法规，引导学生运用信息知识解决问题，自觉抵制网络不良信息，促进小学生能健康的成长。

二、目标与内容

通过信息资料的收集整理与管理促进核心价值的深入理解与延展，三观的引发与践行。从而使信息素养得以延伸与学习习惯、生活习惯干预。

信息安全的学习和理解（收集、汇报）

信息梳理生活延展（生活实践活动）

优秀信息推荐会（主题班会）

三、主题

我是信息杀虫剂

四、对象

六年级学生

五、活动环境

课堂、校园、家庭、社会

六、活动形式

1.利用信息技术课小组课题汇报的形式收集、汇报信息安全的相关知识和要点以及对信息安全的理解。

2.通过整理自己的学习物品（生活物品）扩展信息理念，从而引发信息素养的生活化。

3.通过《优秀信息推荐会》主题班会的形式，为大家推荐学习、生活包罗万象的优秀网站、APP、直播课堂等。引导和点拨学生利用优秀资源。以达到信息素养得以延伸与学习习惯、生活习惯干预。

学生信息道德培养活动方案3

指导思想：在电子产品快速发展与普遍应用的网络时代，小学生已经成为手机使用的一个主力群体，很多孩子痴迷手机网络聊天、手机游戏等等不能自拔，家长和教师为此大伤脑筋，引导学生文明上网、健康上网势在必行。

主题：我和做朋友

目标与内容：正确看待小学生离不开手机的现实境况，帮助学生文明健康的使用手机，让手机成为自学生的知心朋友。

活动对象：小学六年级学生

活动形式：主题班会

活动准备：

1.让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。

2.让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。

3.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。

活动过程

1.中队长发言：概括阐述沉迷网络的严重后果

2.学生自主发言：说说自己都会用手机做些什么事情?

3.案例展示：不良反面案例2个，健康良好案例2个。

4.组内交流：

常见网络危害有哪些?

5.相声表演：我与手机

6.组内交流：

形成网瘾的原因是什么?

自己都有哪些不良网络习惯?

应该怎样戒除网瘾?

7.自定文明上网公约

8.全体宣誓：健康文明上网

9.教师总结

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