2022冬奥思政课心得体会冬奥思政课观后心得体会

讲好冬奥故事，发扬冬奥精神，学校是主阵地，教师是责任人。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的2022冬奥思政课心得体会冬奥思政课观后心得体会内容，以供参考，一起来看看！

冬奥思政课观后心得体会1

走进教室，全体师生都在认真观看“开学第一课”，或提笔记录，或凝神沉思，现场学习氛围非常浓厚。今年的‘开学第一课’首次以党史教育为核心，围绕北京冬奥会展开，将冬奥会中奥运健儿展现出来的拼搏精神和尖端的科技元素纳入其中，让学生非常直观的体会到这既是一次盛大的赛事，也是中国科技进步的展示，并且向世界传递了中国‘人类命运共同体’的理念，帮助学生更加坚定文化自信、道路自信。此次“开学第一课”在引导学生们树立正确的人生观、价值观的同时，通过北京冬奥会一系列的内容，让学生们感知到冬奥背后的中国力量，从而培育学生们的家国情怀和责任担当。

冬奥思政课观后心得体会2

为贯彻落实上级文件精神，统筹推进大中小学思政课一体化建设，认真上好春季开学思政第一课。2022年2月28日上午，开封市田家炳实验中学积极组织，周密安排，邢校长及叶副校长带领全体思政老师认真收看了《2022年春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动》的直播。

本次思政课以“讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”为主题，学习了来自商丘市大中小学四位思政课教师《我自豪，我是中国人!》、《不负青春，一起向未来》、《领悟文化魅力，坚定文化自信》、《建设体育强国，共圆复兴之梦》生动的课堂。本次思政课主题鲜明、立意深远、引人共鸣，授课老师聚焦冬奥会，为老师们呈现了一节节课堂形式新颖、内容丰富、意义深刻的思政课堂，帮助学生更加坚定文化自信，激励学生在新的学期加倍努力学习，弘扬奥运精神，以更加开放自信的心态拥抱世界、一起向未来。

思政课上，专家点评环节更是为老师们指明了方向，要树立大历史观、大思政观，把握时政热点，把热点素材挖深、挖透，讲好思政课，深入推进中小学校思政课一体化建设，把爱国思想传播到每个学生的心田之中，让中华民族的传统美德融进学生的血液里，传承好中华民族的优秀传统文化，弘扬中华民族精神。

思政课结束后，邢校长和老师们进行了亲切地交谈。他表示，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，必须用心用情做好思政课。全体思政课老师展开热烈地讨论，并针对此次观看内容写出了自己的心得体会。老师们一致认为本次集体备课具有很强的示范性和启发性，纷纷表示要以此为契机，充分发挥团队力量，抓实集体备课，引导学生学思践悟行，将个人的梦融入体育强国梦与民族复兴梦，让冬奥精神领跑新学期。

此次思政课充分发挥了立德树人关键课程作用，深入挖掘、发挥、强化冬奥会的育人功能，打造了有内涵、有温度、有分量的“冬奥思政课”，为新学期的思政课教学开了个好头。开封市田家炳实验中学将以此次收看2022春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动为契机，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，全面贯彻党的教育方针，充分发挥思政课的主渠道和主阵地作用，培养担当民族复兴大任的时代新人!

冬奥思政课观后心得体会3

本次活动的开展，旨在深入贯彻落实上好“开学第一课”相关活动要求，推动“三品”主题教育从理念走向实践，激发我院学子以奋发向上、驰而不息的精神面貌开启新征程，为学院基础教育高质量发展打造强劲“引擎”。通过本次活动，同学们感受到了冬奥背后蕴含的中国文化、中国自信、中国精神、中国理念。冬奥会的筹办过程见证我们祖国的强大，“三亿人上冰雪”的愿景正在走向现实，让我们携手走进冬奥会的“北京时间”，讲好中国故事，塑好中国形象，一起拥抱美好未来。

冬奥思政课观后心得体会4

为贯彻落实省委高校工委、省教育厅《关于推进大中小学思政课一体化建设的实施意见》，落实思政课立德树人的根本任务，2月28日上午，漯河四高积极组织，周密安排，采取线上观看直播的方式，组织学校领导、政治教研室全体老师和东校区政教处老师收看2022年春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动。

此次思政课以“讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”为主题，守正创新讲好中国故事，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。而冬奥会作为展示中国综合国力的重要赛事，用实际行动告诉世界，中国为什么能!在思政课内容的准备中，除了赛事组织的故事、赛场内外的故事，还可以延伸到新时代的中国发展故事，通过城市发展变迁、人民生活变化，展现新时代青少年学生强国有我的自信风采。线上四位教师课程讲授非常精彩，下面老师们认真观看、时不时奋笔疾书。

授课结束后，我校思政课教师进行了一次集体教研活动，大家讨论热烈，不少老师谈了本次活动的收获，并结合我校和自身实际就如何上好思政课进行了交流发言，同时形成了一个共识：思政课老师要抓住这个重要节点，将鲜活的思政课素材及时转化为育人素材，把冬奥精神真正嵌入思政课。思政课教师要认真集体备课，将鲜活的奥运精神案例、女足精神案例、中国故事精心挖掘出来，有针对性的进行提炼，在以后的课堂上出有高度、有温度、有吸引力的思政课;教师们要积极把冬奥元素和中国文化、中国精神、党史学习教育和专业教学有机融为一体，推动思政课的育人作用，用冬奥精神领跑新学期的学习和生活。

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