新民主主义革命历史学习心得体会范文2022

新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的新民主主义革命历史学习心得体会范文2022内容，以供参考，一起来看看！

新民主主义革命历史学习心得

新民主主义革命是指近代中国社会在半殖民地半封建状态下，由无产阶级领导、以工农联盟为基础的中国人民反对帝国主义封建主义及官僚资本主义压迫的革命运动。中国新民主主义革命自1919年五四运动始，至1949年新中国成立结束。

自1840年鸦片战争以来，西方列强凭借着其坚船利炮，轰开了腐朽封建的旧中国的国门，一步步将中国拖入半殖民地半封建社会的深渊，中国便逐步沦为帝国主义的瓜分对象，三座大山压迫的中国百姓民不聊生、千疮百孔。但自鸦片战争至五四运动的八十年中，中国仁人志士的探索抗争从未停止，纵观整个中国近代史都是中华民族不堪回首的屈辱史，但同时也是先辈们苦苦探索救民族于水火的艰辛史，不管是农民阶级领导的太平天国运动、民族资产阶级领导的洋务运动和维新变法、还是资产阶级领导的辛亥革命均告失败，但也同时为中国民主革命的道路探索提供无比珍贵的经验和教训。

1919年的五四运动，给中国带来了当时先进的、科学的新民主主义文化，为共产主义提供了坚实的群众基础和文化基础，揭开了中国革命历史上的新篇章。马克思主义的出现给黑暗中苦苦探索不得出路的中国有识之士带来了光明，给水深火热当中的中国指明了一条希望的道路。随着1921年中国共产党的正式成立，中国人民沿着正确的方向，为了民族独立自强而前赴后继。事实证明，中国的民主革命，只有在中国共产党的领导下，以马克思列宁主义普遍真理和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想为指引，中国人民才能推翻帝国主义封建主义及官僚资本主义的三座大山的压迫。

中国新民主主义革命按时间大致可分为四个阶段。

第一个阶段是自1919年至1927年，新民主主义革命的崛起阶段；

第二个阶段是自1927年至1937年，国共十年对峙阶；

第三个阶段是自1937年至1945年，抗日战争阶段；

第四个阶段是自1945年至1949年，解放战争阶段。

统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在新民主主义革命中战胜敌人的“三大法宝”。

在新民主主义革命过程中，统一战线是无产阶级政党的基本策略路线。统一战线在中国革命各个时期的不同内容和特点，所建立和发展统一战线的历史经验。中国共产党以工人阶级作为最坚定的革命主力军，农民阶级是工人阶级最可靠的同盟，联合小资产阶级组成革命统一战线。面对日本帝国主义欲对我亡国灭种的侵略形式，中国共产党放下仇恨，促成了两次国共合作，开创了抗日民族统一战线，为抗日战争的胜利创造了有利的条件；抗日战争胜利以后，蒋介石政权背信弃义，发动了全面内战。中国各民主党派与中国共产党携手合作，共同战斗，使蒋介石集团陷入全民的包围之中。

武装斗争是中国革命的特点和优点之一。中国共产党领导的运动前期之所以牺牲巨大，主要是当时的领导人没有坚定斗争信念。1927年“八七会议”上，毛泽东提出了“须知政权是由枪杆子中取得的”的著名论断。中国革命只有以武装斗争的形式才可以完成，中国的武装斗争实质是无产阶级领导的以农民为主体的革命战争。

如果说统一战线和武装斗争是胜利的方法和武器，那么党的建设就是我党取得胜利的灵魂。中国共产党着重加强党建工作是为了从思想上强大自己，是为了铸造党和人民的血肉联系。通过抓整风学习、进行经常性的马列主义教育、开展批评与自我批评、密切联系群众、理论联系实际等手段，来加强党的思想建设、组织建设、纪律建设等，这是中国共产党不断自我革命、持续取得成功的重要保证。中国共产党的伟大从何而来，就是从“党的建设”中来，正因为不断建设，中国共产党才能成为“最没有狭隘性和自私性，最有远大的政治眼光和最有组织性”的领导者。

新民主主义革命历史学习心得

作为一名党员干部，学习党的光辉历史，最终是要把蕴含其中的宝贵经验和革命精神转化为干事创业、勇担使命的具体行动。我将在“学史明理、学史增信、学史崇德”的基础上，坚持“学史力行”，做到知行合一，始终把师生放在心中最高位置，自觉担负起带队伍、促发展的岗位职责。一方面，带头深化党史学习教育，把学习党的创新理论与“四史”学习结合起来，通过读原著、学原文、悟原理，系统掌握马克思主义立场、观点和方法，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；通过学党史、悟原理、办实事、开新局，进一步坚定理想信念、增强宗旨意识、强化党性修养、改进工作作风、提升能力素质，不断增强践行“以人民为中心”发展理念的思想自觉、政治自觉和行动自觉。另一方面，牢固树立“生命至上、以人为本”的理念，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，积极开展“我为群众办实事”实践活动，主动开展谈心交流，及时了解掌握职工群众的所思所想所忧所盼。

学习我党在“新民主主义革命时期”的发展历史，要坚持“破除因循守旧思想、树立开拓创新意识，破除消极等待思想、树立抢抓机遇意识，破除小进则满思想、树立创先争优意识，破除畏首畏尾思想、树立敢于担当意识，破除狭隘封闭思想、树立包容合作意识，破除急于求成思想、树立蹄疾步稳意识，破除坐而论道思想、树立真抓实干意识”。这既是习近平总书记对全体党员干部在新时代提出的新的要求，也是作为一名党员干部在新时代发挥模范作用的“基准线”，必须要一以贯之，坚决落实。一是学习党史，树立开拓创新的意识。在学院财务工作中，我们有时对最新政策、大政方针的学习还不深不透、浮于表面，习惯于用老经验、惯性思维、传统方式开展工作，只知道生搬硬套、不知道用活政策，缺乏改革创新精神，导致有些工作推进缓慢，甚至停滞不前。所以，我们要时时以最新的理论来武装头脑，站在全局的角度来思考谋划工作，敢于开拓，勇于创新，推动各项工作保持活力。二是学习党史，树立抢抓机遇的意识。实际工作中，如果干事拖拉不进取、思想上保守不更新、存在“等、靠、要”思想等，只能导致个人或单位的工作被动。所以，在充分学习、理解国家大政方针的基础上，要主动作为、先行先试，不断改进工作方法，提高工作效能，更好地为学院师生服务。三是学习党史，树立敢于担当的意识。要在思想上清除“多干多错、少干少错、不干不错”等不良认识。在工作中要树立勇于担当、大胆负责、知难而进、敢为人先的意识，增强战胜困难的勇气和信心，创新解决困难的具体办法和措施，全力投身工作，真正把好思路、好政策和好举措转化为扎扎实实的行动。

通过学习“新民主主义革命时期历史”，我更加深刻认识到，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

新民主主义革命历史学习心得

从1921年到1949年这28年间，中国共产党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，带领全国人民推翻了三座大山的压迫，建立了人民当家作主的新中国，实现了民族独立和人民解放，使中国的历史进入了一个新纪元。

参加党史学习教育以来，通过重温学习新民主主义革命时期这段光辉历程和辉煌成就，明确了新民主主义革命的历史条件、革命性质、胜利的法宝和历史意义等，深刻感受到今天的幸福生活来之不易。

俄国十月革命改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代，世界已进入了帝国主义和无产阶级革命的时代。这就使中国革命有了新的国际环境。巴黎和会的外交失败点燃革命的烈火，新民主主义革命一触即发，从此便改写了中国的历史。在革命人士的艰辛探索下，新民主主义革命纲领应运而生。它凝聚了无数先烈的激情和鲜血，它是无数次革命失败教训的结晶，它是以毛泽东同志为代表的中国共产党努力奋斗的成果。它如一盏明灯，在一片黑暗模糊的革命道路中给党和人民点燃了希望，照亮了前面的路。

新民主主义革命纲领结合了中国的历史和现实情况，提出来解放中国的新思路。新民主主义革命纲领确定了党的奋斗目标，激励着我们为之不懈奋斗和进行深刻的探索，有了它的指引，中国人民前仆后继，死而后已，意志坚定，充满自信的完成了新民主主义的伟大胜利，创造了历史的辉煌业绩，并实现了社会会主义道路的华丽转身。

新民主主义革命性质是无产阶级领导下的资产阶级民主革命，是无产阶级将“三民主义”取代的革命斗争，也是中国社会制度进步的象征。

新民主主义革命对象是帝国主义，封建主义，官僚资本主义。其中，帝国主义，封建主义是最主要的革命对象。官僚资本指四大家族及军阀控制的资本。

新民主主义革命胜利法宝是统一战线、武装斗争、党的建设。

新民主主义革命历史意义包括三个方面：首先，中国新民主主义革命的胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的新中国；其次，中国新民主主义革命的胜利，对世界历史的发展也发生了巨大的影响；最后，中国革命的胜利，是马克思列宁主义、毛泽东思想的胜利。

我们党作为无产阶级政党，从一诞生就提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领，并始终把为“绝大多数人”谋利益、谋幸福，作为一以贯之的价值追求和崇高情怀，坚持一切为了群众、一切依靠群众，坚持从群众中来、到群众中去，带领人民为了国家独立民族富强而奋斗。

我们党之所以能够带领人民群众实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定，关键就在于我们党能够顺应历史潮流，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，始终保持同人民群众的血肉联系。历史充分证明，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，这是我们党发展壮大的一条重要经验，也是我们党永不过时的“传家宝”。

学习党的光辉历史，最终是要把蕴含其中的宝贵经验和革命精神转化为干事创业、勇担使命的具体行动。作为一名党员，一方面，带头完成党史学习教育，把学习党的创新理论与“四史”学习结合起来，通过读原著、学原文、悟原理，系统掌握马克思主义立场、观点和方法，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；通过学党史、悟原理、办实事、开新局，进一步坚定理想信念、增强宗旨意识、强化党性修养、改进工作作风、提升能力素质，不断增强践行“以人民为中心”发展理念的思想自觉、政治自觉和行动自觉。另一方面，坚持群众路线。运用“从群众中来、到群众中去”的方法，可以充分地了解民意和民心所向，了解其所思所想所需，更有针对性地为民服务；可以汇聚群众智慧，为党的科学决策奠定坚实的思想和认识基础。三是注重学用结合。在充分掌握党的理论实质的基础上，作为党员教师，围绕实际工作的客观需要，持续加强业务知识学习，做好本职工作，服务师生。

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