2023年倾听作文 小学生倾听作文字(实用十八篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

倾听作文 小学生倾听作文字篇一

我们现在做的事可能是前人们做过的，我们走的路前人们也在反复实践中走过。那么我们所遇到的困难，前辈们可能也曾遇到过。当我们陷入迷茫时，不妨听听他们怎么说。

孔子曾说，“忠告而善道之”。一个文学家歌德曾说，“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”我认同他们的观点。忠告，中肯的劝告。会使我们在迷茫中找到指引我们前行的明灯。会使我们在成长这条路上更加小心谨慎，减少不必要的错误，对我们起着一个很好的导向作用。

可是，曾有人认为。“不要给我忠告，让我自己去犯错误，”“友谊绝不会忍受长期频繁的忠告。”我认为这种观点是片面的。善意的，适当的忠告会使我们变得更加优秀，不在同一个地方犯同样的错误。拒绝别人的帮助，会使自己变得孤僻，有些时候盲目到无所适从，多一句忠告就多了一个人的陪伴，他们的目的只有一个为了我们自己。为了让我们少一些烦恼，让我们变得更好，如此一来，这些本意是善良的忠告，便对我们而言格外重要，所以做一个学会倾听的人是一个有道德，有素养的人应有的表现。

当然，忠告是一定要听取的，可是这并不代表要对全部忠告全盘接收。对于不同的忠告，要有辨别能力，结合自己的实际现状有所取舍。现在所走的每一步都要经过深思熟虑，这对将来的我们的发展至关重要。

日常生活中处于青春期的我们总依着自己的一腔热血，认为父母的话已不在重要，其实不然，许多时候，父母总会给我们许多大大小小的忠告。小时候的我们不以为然，但长大后懂得了人情世故，明白了一些事情。这便引起了我们的深刻反思，有时候甚至会后悔当初为什么没有听父母的话。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”父母的良苦用心，长大间才恍然明白，不过现在并不算晚，趁我们还年轻，趁父母还未老去，趁一切都还为时不晚，细细聆听父母及身边人的忠告，慢慢品味其中蕴含的人生道理，这将使我们的一生受益匪浅。

这一路风雨兼程，道阻且长。但有一言忠告相随，再苦再累又何妨!

倾听作文 小学生倾听作文字篇二

用心聆听，那些轻微但动听的喧闹正是自然吟唱的伟大的生的赞歌。

——题记

听，温文而雅的和风细雨;气势磅礴的巨浪之声;和谐动听的好鸟和鸣，小草吮吸汁液的嘤嘤之声……，这些都是自然的壮美之声。它们谱写着世间最美的旋律。在世间留下最美妙的音符。用心倾听吧……

在辽阔的田野间、石缝中，一棵小草在努力的生长着……，此时，掠过一阵阵的凉风，小草发出了细细的声响：没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。她是甘于平凡的，可她绝不甘于生命的短暂。她的声音如此细小，可她的生命却如此伟大。

在茫茫大海中，浪花撞击礁石的闪耀是如此耀眼，她每撞击一个疤痕。礁石问他为什么这样做，他发出了彻天大啸：成功在于磨练，没有汗水和疮疤，就没有成功的泪水，是磨练让我有了海纳百川的胸襟。江水咆哮着，在礁石上，他的身影如此闪耀……他的声音扫天彻地，荡漾着豪情壮志……

一条小溪的潺潺流动;一片落叶的悄然落地;一刻麦穗的弯腰身影、一朵花的……这些都是大自然的杰作，他们都在讲述着征程旅途……

用心倾听自然吧!倾听自然的旋律，感受自然的伟岸。每一个足迹是一分收获，一份感动……

倾听作文 小学生倾听作文字篇三

听，那是窗外大地的苏醒声、我们家墙壁上挂的时钟哒哒流逝声、天空轰隆隆的雷鸣声、源源不断的小河流水叮咚声...

我们生活在有声有色的世界里，只要做到细心倾听、善于倾听;必然会有意想不到的收获。也许你不善于倾听，这是你的风范;我想，你在这充满声的环境下生存必然会有所感受吧。

倾听我们身边的每一个人，我们要做一个学会倾听善于倾听的人。在我身边有一个人，我想倾听她的心声把唠叨解剖;用心灵去倾听。会发现一股无法阻挡的爱，它其实就包裹在唠叨里。她平凡而伟大，每天早起贪黑、不畏辛苦困难。她很慈祥，也爱唠叨，但我永远爱她。

在现实生活中，有很多人认为唠叨实在太烦人了，以消极的态度对待她。我们想，如果我们以后成家了有了自己的孩子以后，他们也以同等的态度对待我们，这种感受可想而知。她，是爱我们的，怎么会烦我们呢?

曾记否，我们小时候幼小无知经常耍脾气。那时候很不听话，现在想起是多么的可笑...可她只有包容下我们的任性，但我相信这是爱，一种无法言语的爱。现在我们长大了，懂点道理了自然就不会再那么的任性啦。

现在怀着半幼稚半成熟的心态想着幸福是怎么存在的，这就需要倾听了啵，倾听别人的幸福，为了以后的幸福打下基础!学习必须做到一心一意要虚心倾听别人的见解。世界之大，人之浮夸。多倾听倾听自己的心声，为自己前途打下目标!

学会倾听大自然，你的心境会变得更广阔，学会倾听她，你会渐渐地发现爱无处不在，学会倾听音乐，你便会发现世界并你没有你想像那样枯燥无味了。

还是那句话，倾听是你那默默的关注;无与伦比的享受。学会倾听吧，同志们!

倾听作文 小学生倾听作文字篇四

当风雨消逝在遥远的苍穹，当飞鸟掠过那方蔚蓝的天际，当花儿吐出欲滴的娇蕊，心灵，亦开始倾听这世间窸窣的呓语。

春光旖旎的清晨，当第一缕穿过黎明薄雾的`阳光洒遍田野时，太阳的步伐便成了人间之声。勤劳朴实的农民们草草地吃过早饭，便拿着锄头向那曾经洒下他们汗水的土地中，投入了繁忙的农事。播种，浇水，施肥，把满满的希望栽在了肥沃的土地里，等待着破土而出的小生命，等待着秋日丰收的硕果。春种一粒粟，秋收万颗子。可是，还未等它们结出绿色，农民们黑黝黝的脸上就荡漾着如暖阳似的纯朴的笑容了，恰似柔风飞扬。

沉闷夏日的午后，当躲在树隙间的知了向人们倾诉着它的悲哀时，天边的飞鸟也不知什么时候飞到了这鲜绿的丫杈上，微闭着眼睛，倾听着夏日的骄阳。空气中略带湿润的味道在微微地酝酿着那一片醉人的桃红，沁人心脾的芬芳也在空气中弥漫开了。翩跹的蝶儿，也慵懒地侧卧在沾满水滴儿的花蕊上，贪婪地吮吸着花蜜。风儿轻轻地踱过去，它们似乎有意识地摇了摇头，唯恐别人发现它们心里的小秘密，也许，正在咧嘴偷笑呢。

金秋十月的傍晚，当树上的蚂蚁第一次乘坐免费的“列车”到达地上时，夕阳的艳红已经点染了半边天。落日的余晖洒在浮云那白净的脸儿上，灿灿地笑开了。大雁们拍打着翅膀向那似水的夕阳远去，殷红的枫叶在沙沙作响，那是它们的窃窃私语吧。此时，青蛙也在不远处的荷塘中呱呱乱叫，好像在对大雁们的不辞而别为之动容，眨巴眨巴眼，也许想着什么事。

冬季明净的夜色，当月牙儿爬上树梢羞答答地窥视床上的你时，何以不曾触到那略带娇涩的脸儿?忽忆起苏东坡的句子来，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”虽不曾有竹子柏树，但那星光月色，怎会错过不去倾听那舒心的音韵?细细静听，仿佛夜也沉睡了吧。

自然之声，可以拭净那沾满尘世污垢的心灵，可以柔和那浮躁豪华的心情，可是，为什么总会有人对它视而不见呢?还记得海伦凯勒在《假如给我三天光明》中谈过：自己没有的东西一味地追求，但有的东西却不懂得欣赏。在她的生命中，她渴望光明，渴望声音，可我们有眼睛有耳朵，又认真地看过、听过这世界吗?我们的五官，如果只是一种生活的便利一种形体的完美，这将是多么的悲哀呵。

只有我们打开心扉来倾听，倾听这世界的言语，才会发现生活的美好，寻找人生的乐趣，体会自己的所在价值。

抬头仰望，那一米阳光，那一米射进心房的阳光，好像在触动着某根神经

倾听作文 小学生倾听作文字篇五

倾听，是亲近自然的方式。在我的教室前，就有一大片银杏树林。在下课时，我们总会静静倾听它的美妙声音。

秋天到了，银杏树叶也变成了黄色。学校的银杏树林很大，从河西校区放眼远眺，便能看见浓墨重彩般的一抹金黄。风吹落树叶，沙沙作响，令人十分惬意。我们仔细倾听，那微风吹动树林的声音很轻柔，又细又小。但有时，一阵狂风吹来，“哗哗，刷刷”，树叶纷纷扬扬地飘落下来，很轻盈地落了地，又在风的.拂动下翩飞起舞，舞姿轻盈曼妙。

下课期间，同学们纷纷走进银杏树林。“吱呀，吱呀！”同学们把十几厘米厚的落叶踩得陷下去又弹起来，也算是银杏树林中一种独特又美妙的声音吧！如果你身处其中，耳畔一定会回荡着同学们的欢笑声。我在下课时就会和同学一起去捡落叶，落叶沙沙，笑语盈盈，那声音清脆悦耳，令人陶醉。

银杏树林上空也会时不时掠过一大群鸟儿，虽然不知道是什么鸟蛋，它们“叽叽喳喳”的声音像是在林中举行了一场盛大的音乐会。

倾听着大自然中的声音，自然会令人心旷神怡。我们也要懂得寻找和欣赏这种美妙音符，让我们的生活更加丰富多彩。

倾听作文04-25

倾听作文 小学生倾听作文字篇六

学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人;只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。

在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。

就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情?他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。

当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。

朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。

倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。

希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听，让自己得到更多人的尊重。学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。

倾听作文 小学生倾听作文字篇七

人的嘴唇所能发出最甜美的字眼就是母亲，最美好的一声呼唤就是‘妈妈’。

——纪伯伦

小时候

听，我又被母亲斥责了，“哎，我说过千遍万遍，你怎么就是不听我的话呢?刚刚讲你，左耳进去，右耳出来……”于是乎，屋里传出了小孩的哭声，夹杂着鞭子的抽打声，许久又传出了啜泣声、叹息声。倔强的我只是忍着泪水，捧起书本，不说“我错了，下次不敢了。”母亲见状，也无可奈何了，她望着我，脸上写满了一个母亲的怜爱和望女成凤的急切。默默地，僵持了一会儿，她扔下鞭子，紧接着，是沉重的一阵脚步声。

从那以后，我竟然变了个人似的，钻进了那堆我曾经极其厌恶的书本。

长大后

听，母亲又在教诲我了，原来，打那之后，我便一发不可收拾，整天抱着书看，她又喜又忧：“我可不希望你成为书呆子，长大了生活还不自理，处处让我担心。”她夺过了我手中的书，硬是把我拽到院子。我的视野忽然明亮了起来：湛蓝的天空一碧万顷，和煦的日光暖人心扉，我的手抖了一下，母亲把我的手按进了洗衣池中，她什么也没说走进了屋子，我明白她的意思……几分钟后，母亲走了出来，她看了看水池，皱了皱眉头：“这么大了，衣服都洗不干净。”她搓起衣服，撕下洗衣粉，她昔日白皙而修长的手指被岁月的流年洗涤得黝黑而干枯，心，忽然痛了一下……

而现在

听，那是母亲夸奖我的声音，铿锵有力，充满着自豪与喜悦：“嗯，你现在的成绩比以前进步许多了，也比以前懂事许多了。”我笑了，不好意思地挠挠头，母亲看到我憨态可掬的样子，扑哧一声，也笑了，屋子荡漾着母女的笑声……

静静倾听，小时候，母爱是一声声斥责，感极悲至;长大后，母爱是一句句教诲，意味深长;而现在，母爱是一次次夸奖，喜气洋洋。

倾听作文 小学生倾听作文字篇八

听啊，小溪泠泠作响;听啊，小鸟呢喃婉转;听啊，树叶翩然落下;听啊，花朵悄然开放。倾听给人带来愉悦，让人渐渐忘却烦恼，让人凝神静思。

指尖轻轻，音符小小，飘飘荡荡。窗外的阳光倾斜而来，黑色琴面泛着光，嘀嗒嘀嗒的节拍器摇着，闭上双眼，侧耳倾听，记忆的声音反复回旋。

很小的时候就特别喜欢闭眼倾听。母亲唱的童谣，仿佛梦中的呢喃;雨声浙渐沥沥，仿佛落在我心头……倾听给我带来无限趣味。后来我听到琴键落下时跳跃而出的音符时，才发现它似乎具有魔力，仿佛包含着这世间我曾听过的，我未曾听过的，那些所有轻脆的、深沉的、柔和的、美妙的声音。

最初听见时心中便一瞬地欣喜，仿佛有一个声音在牵引着我快去探寻这声音。悄悄地，悄悄地，豁然映入眼帘的是一个黑色的大东西，上面有一排黑白色琴键。心中一阵惊叹，那声音又叫我快去试试，不由得将手按下去，耳边的喧嚣忽然隐去了，悦耳的声音震颤了我的心头，眼前忽然明朗起来。我暗暗下定决心，一定要学会弹奏出这美妙的声音——我将永远珍藏的声音。

时光流转，再次坐在琴前，手抬起又放下，和弦不断弹错，琴键只是咚咚咚咚地落下，发出沉重的闷响。不断地叹气却还是止不住地抬起手，心中的声音有些小了，但没有弱下去，在长久的叹息中还是催促着我前进。可是谁能告诉我，何时才能弹出那美妙的声响?

我闭上双眼，打开音响，回想着小时候的样子，音响里正放着这首曲子，我弹了无数次的曲子，手指在空中比划着。闭上眼后的世界如此静谧，褪去了喧嚷，只剩下美妙的和弦不断起伏!仿佛万物复苏，春回大地了，倾盆的雨水滋润着大地，唤起那片沉睡了一整个冬天的土地。天渐渐暖了，鸟儿哺育着幼雏，树叶绿油油地，花朵终于开放了，粉嫩嫩的。我只是竖耳倾听，听着这无比美妙充满生机的声青，我终于找回这珍宝，心中的声音开始欢呼沸腾了，喜悦充斥着我的每一个细胞。

然后我下意识地将手放在钢琴上，按下，音符回荡着，环绕着，我仿佛又没入了那琴声的海洋。终于错的地方不再错了，手指顺畅划过，仿佛抚摸我至爱的珍宝，然后又竖起一个信念，我要将这声让更多的人听到，让他们感受钢琴的奇特魅力，感受这声者的美妙。

倾听，这世界变得美妙。倾听啊!我这珍藏入心中的琴声，记忆中的双手拾起这美妙，藏入心尖最柔软的地方。

倾听作文 小学生倾听作文字篇九

“倾听是一种能力”，许多人都认识这一点，都知道“倾听”的重要性，但是我认为能够真正做到的人不多。明朝的大哲学家王守仁先生有一句至理名言：知行合一。就是在讲：知道道理很重要，行动更重要。下面我就从“知”与“行”的方面谈论一下倾听这件事。

我们的祖先自从有了沟通交流的能力之后才有了长足的发展与进步。沟通交流的目的是让自己能够更好地认识自己，了解他人，提升自己的认知能力，取得切切实实的进步，使自己在处理复杂多变的事物关系中作出更为明智的选择。

倾听是交流的第一步，没有倾听的交流是愚蠢的。就比如妈妈给我讲题的时候，往往讲到一半，我稍微知道了点皮毛时，就会不耐烦地说：“我知道了，不用讲了。”这就没有好好的倾听来真正了解别人的想法，这种不谦逊的求知态度也导致了在很多题上我始终一知半解。

还有更严重的，有的人一直试图把自己的意见和看法强加给别人，总是以盛气凌人的口气纠正对方，这样一种用自鸣得意的方式证明自己，否定别人的做法一定会导致争吵，最后变得毫无意义。命名原子的德谟克利特说过：只愿说而不愿听是贪婪的一种形式。这样的人在“我即上帝’的交流习惯的方式下，总是认为自己是对的，却从来不会审视自己的行为，这样的人的认知与进步就停滞了。

我们需要通过倾听来理解别人的感受和需求，没有人喜欢被挑衅、被攻击。而“要做一个善于辞令的人，只有一种办法，即是学会听人家说话”。所以人际交往的高手，往往都懂得倾听对方，懂得在言语上克制。以一种谦逊的低姿态来与人沟通，并且句句切入主题，句句口人心弦，言语之间如沐春风，让人舒服，受人喜欢，它能更好的表达自己的观点，说服力更强。所以保持一种倾听的习惯，远比盛气凌人的抬杠高明太多。

“耳朵是通往心灵的路。”我们要通过倾听充分理解他人，更快捷地达到自己说话的目的。高效的倾听能更好的取得进步、解决问题。让我们真正拥有倾听这种能力，让倾听真正成为我们的一部分。

倾听作文 小学生倾听作文字篇十

倾听，是一种安静的姿势，是一种寻求心灵皈体的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一种心情，任眼泪在眼眶中晶莹需要一种释然。倾听心灵深沉的忏悔，虔诚的祝福，是岁月沧桑离水在心的轮盘上刻下的折服。

倾听，在萧萧索索朔风中尘埃落定，在伤伤没没中枝枝桠桠。熏着枯蝶燃烧后涅槃的紫烟，羽化了铿锵的肢臂，着装了酸涩的私心;叶落而飘飘不归根。游荡了天堂的轻软浮云在变幻莫测，辗转千里的矢志决心轰然崩碎;当一声轻细的啼哭冲刷了金刚白玉的垣墙，寻找遗失的宁静感动。

倾听，蔚蓝色的波动引刹探头探脑的微叶。在风雨不蚀的枝杆上吐露春的心声。浅绿、鹅黄、微红、淡紫争相叫喊。残酷一冬的冰雪凝结了千千万万个破芽的希望。在暖阳消融一切支楞的冰屋时，水的嘀嗒声，雪的呼救声，信念的欢笑声，一起交汇成蓝天白云之上小云雀依哝的欢歌。

倾听，当清晨的第一缕曦光在前夜轻开的扉页上舞蹈时，我们仿佛听到不远处的鼓鼓哇鸣，游鱼的唼喋，和在心的旅路上挥汗的炙热声。一切的无意诉说，一切的轻吟微叹，错杂在一起都构成了倾听的源体。倾听，不止需要一个安静的姿势，更需要一份安静的心情。

倾听，山的博大，水的沉稳。学会倾听不需要长大，只需一份善感的心。倾听一些素昧平生的温馨安抚，倾听熟稔于心的耳提面命，倾听在历经生与死，苦与痛后由衷的誓言。倾听挟着心飞扬。

倾听，历史的幽幽叹叹菩提心，时空的泣泣诉诉诗歌梦。倾听，轻轻灵灵的善之水，生生诺诺的磐石锭。

一生寻一梦，一梦牵一心，一心挂天残，一起一落常。他一朝来赴死回，千秋无心终有心。

倾听。寻生之大爱，聆心之章曲。

倾听作文 小学生倾听作文字篇十一

你，生活在风风火火的现代、我，驻足在乾坤轮转的地球、他，感受现代道路的车水马龙……

现代的声音，是什么?——是一颗又一颗的人造卫星、一架又一架的航天火箭，升空的那一瞬间，迸发的星火跳跃，腾腾的烟雾卷出的声音;更是当苍穹太空第一次响起人类的声音，更是响起一曲《东方红》，响彻云霄在没有空气的阔阔苍空上，响起的是现代的声音。

现代的声音，是什么?——是工地里起重机的轰鸣声。一栋比一栋高的高楼大厦就地崛起的，如同雨后春笋，整整齐齐地排列在城市各个角落，一个快镜头闪过，时代的荧屏上便免不了再添上一栋。

现代的声音，是什么?——是汽车飞驰着在马路上驶过的声音。夜幕降临，繁华的城市便会再添几分艳丽，霓虹闪烁的闪光灯和路灯车灯绘成了一幅《盛世夜幕图》。人们在街头洋溢的笑脸上，发出现代的声音，也是因为生活在旺盛的新时代，日子好了，怎能不叫人感到幸福?——而幸福的笑声也是万能的一剂汤药，能治愈人们心底经历凛冬的深伤。

现代的声音，是什么?——是和平鸽扑闪翅膀，迎着风飞翔在蔚蓝天空的声音。战争是跨越的时代的恶魔，现在世界上还有许多人生活在战争的水深火热之中。战争是人类分裂，而面对任何的挑战，都需要地球村的共同携手。和平鸽在任何一个时代，任何一个地方，繁荣也好，贫穷也罢，都需要全人类共同爱惜，造福全地球。

你，以光纤的速度前进，始终少不了他的牵引。我，享受你以光纤速度带来的便利，倾听你的声音。致敬你——现代!致敬他——为全人类而奋斗!致敬!奋斗来的现代!

倾听作文 小学生倾听作文字篇十二

幸福是什么?

一个五岁孩子说：“幸福就是妈妈给我买很多的棒棒糖”。

一位上进的学生说：“幸福就是可以取得优异成绩，让父母放心”。

父母的儿女们说：“幸福就是父母可以一直陪伴在自己的身边”。

幸福其实很简单，它无处不在。

永远无法忘怀的是，2008年5月12日的那一个下午，一场突如其来的震动，震碎了多少人的心，多少家庭的幸福。那一刻，房屋倒塌，家破人亡，天人永隔，一滴滴眼泪无一不告诉人们灾难的来临是幸福离开的开始。

可是，在国家的关怀上，在全国人民的大力帮助下，汶川在灾后重建中变得越来越好，汶川人的笑容也越来越灿烂。幸福，在不经意间重新回到了汶川人民心中。

幸福，其实真的很简单，不需要刻意的去发现，只需你有一颗善良的心，真诚的笑容，学会帮助。幸福，就永远在你的身边，不会离开。因为幸福就是彼此的关怀与帮助。

人只要有一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境，这也是一种幸福。因为拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润着灵动的眼睛，这样才会去发现幸福，发现美，欣赏美;姹紫嫣红、草长莺飞是美;大漠孤烟、长河落日是美。在城市，霓裳倩影、车水马龙、高楼大厦的繁华热闹是美;在乡村，小桥流水、麦浪滚滚、蛙声一片的淳朴宁静是美。这就是欢乐，这就是幸福。

拥有这种胸怀，心灵就会空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。即使遇到挫折——行到水穷处，也会坦然地迎难而上，潇洒地：“坐看云起云涌”。这就是乐观，这就是幸福。因为幸福也是一种知足常乐、迎难而上的奋发精神。

拥有正确的人生观是幸福的支柱。幸福是让我们抵达成功彼岸的动力源泉。

让我们学会倾听幸福的声音，感受幸福，因为幸福无处不在。

倾听作文 小学生倾听作文字篇十三

2019年的年末，万家灯火照溪明，可黑暗里却有无数鬼魅在悄然靠近，一场可怕的灾难由武汉蔓延至全国乃至全世界。

在《南方周末》上看到过一篇文章《武汉的九百万种心碎》：有家人感染但在所有医院都排不上床位的绝望，有无意间携带病毒感染了全家人的愧疚，有日夜颠倒奔波在一线的隐忍，有无法复工没有任何收入一家人即将断粮的无助……九百万种心碎，每一种都看得人心脏疼痛，芸芸众生，在天灾人祸面前竟如蝼蚁一般渺小，但同时也很庆幸，我们不是其中的任何一种。这场疫情告诉我们，作为幸存者，与其惶惶不可终日，不如从现在开始热爱生活，珍惜当下。

张晓风曾说过：“树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界?”宇宙山河，点滴浪漫，都值得我们当成生命最后一秒去爱。

以微笑倾听风，拂过草地，掠过原野，它无处不在，却又无可触摸，它和我们的发丝捉迷藏。

以微笑倾听雨，轻弹朱窗，带着花草的清润甜香，在屋檐滴答，温柔了一整夜的梦。

以微笑倾听春华秋实夏蝉冬雪，梦一般绚烂，也像梦一般易碎的人世清欢，海子的诗写道：“从明天起从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福，那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人，给每一条河每一座山取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福。”以微笑面对身边的人，多一些爱，多一些宽容，试着去拥抱生活，认真地过。我们还年轻，还有无数的时光，希望在这些重复的岁月里，对得起每一寸光阴;希望十年、二十年过后，我们都能目光坚定而从容地望着自己走过的路，没有“来不及”和“遗憾”;希望我们即使身在阴沟里，也时时仰望星空，有着平凡生活里的英雄梦。

家人闲坐，灯火可亲，窗外是温柔的月夜，你听见了吗?这个世界在说：谢谢你爱我，那么，愿你平安喜乐。

倾听作文 小学生倾听作文字篇十四

每一个人都有自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人所知更多。因此，学会了聆听，你就有了第三只眼来看待自己和这个世界。

常言道：“者迷，旁观者清。”人都是很难看到自己的背后的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会聆听，我们得以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”聆听是完善自我审视自我的途径。

聆听使我们的判断多了一条途径，但聆听却不能代替分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是一样的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人去说吧!

自负不等于自信。它看似自信，实际上只是目光狭隘，包容性差的体现。自负是在以无知作借口，有百害而无一利。

所以我们要在聆听与自信间找到一个支点，使我们心中的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。的确，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。

学会自信，学会聆听，也就学会了一种智慧的态度生活。

倾听作文 小学生倾听作文字篇十五

“你看看，这道题会不会?”父亲用手指着眼前卷子上的题，我微微地蹙眉望了望，悬着的心落了下来——还好，没有很难，不至于被父亲骂一顿。

我用笔轻轻地在纸上勾勒了几笔，写出算式，瞅了几眼，战战兢兢地放到父亲面前。“什么，根本不对，你看没看题?上一边去给我好好研究。”不对!我诧异而难以明白，愣神了许久，想要说话，却听见父亲一声怒斥。我默默地退到一旁的角落里，拿着铅笔不解地看着眼前的题。没错呀，二分之一的绳长比竹竿短米，可是又因为什么呢?这道方程，明显没有什么问题。我把求助的目光投向了母亲——每当这个时候，母亲总会告诉我真正的对错。然而，却大失所望，母亲皱着眉，微微地示意我再好好看看。我沮丧地埋下头，头脑里乱糟糟地一团，除了这个?又有什么?问题又出在哪里呢?

我怯怯地抬头望望父亲，再次想要和父亲沟通，却眼见着那爆出的青筋，听见刺耳的呵斥声：“快做，别抬头。”我的眼眶里渐渐汪满了泪，模模糊糊地，看不清楚眼前的算式，那淡淡的铅笔痕迹那么刺眼，刺痛着我的心。父亲拿着题，开始给姐姐讲，我略略竖起耳朵仔细听着：“这个是二分之一的绳长，等于竹竿，设两个里随意哪一个是x……

”话音落定，我的泪“吧嗒”一声重重地砸在了纸面上——天啊!父亲最终得出的算式与我之前的一模一样!可是。我隐隐地怀疑自己听错了，壮着胆子，抹了一把泪：“爸，能不能……告诉我，这个怎么错了?”父亲极不耐烦地把目光瞥过来，看了看式子，之前还略存的愤怒因为什么而渐渐淡去。

我深吸一口气，试探着说：“是不是没错啊?”“什么……你这之前根本不是这么写的……我又没仔细看……”父亲含含糊糊地遮掩过去，却仍旧是一副我做错题的样子。眼泪再也止不住了，我扭过头跑进了黑漆漆的洗手间。

我常常在这里哭泣，关着灯，整个人捂着脸蹲在小小的角落里，让泪水肆意流淌。为什么?就不肯听我说，为什么，就不肯倾听我真正的想法?我的心被狠狠地戳着，像在荆棘丛里行走的人，每一步，都那么地痛。我隐隐约约听见，厨房里父亲与母亲的对话。

“孩子那道题是做对的。”

“什么呀，就她后改的。她什么样子我还不知道……”为什么不倾听倾听我。

倾听作文 小学生倾听作文字篇十六

朋友，整天的重复工作是否麻木了你的感觉?喧嚣的都市生活是否让你的身心时刻都处于疲惫的状态?你是否想寻觅一方心灵的净土、精神的世外桃源?那么，放松一下，让我们来倾听心灵深处的泉声……

我们每个人都像是在荒凉的不毛之地飞翔着的鸟儿。在密林深处有一泓清澈的泉水，丁丁冬冬地奏着美妙的乐曲，那里，是我们休憩的地方。对于每一只飞越荒原的鸟儿来说，那里是何等珍贵的财富啊!

累了，可以停靠在泉水边的岩石上歇歇翅膀;渴了，可以畅饮甘甜的泉水。这里就是鸟儿的天堂!

其实，我们每个人的心灵深处都有一汪清泉，那是源自人性深处最无私最真诚的感动，那是心灵物语的自然流露!也许冗杂的公文已摧残了我们顽强的意志，也许烦琐的习题已吞没了我们所有的时间，但是只要我们稍息片刻，倾听一下心灵深处的泉声，就会发现，其实生命也充满了精彩。

当我们在生活中遇到挫折时，我们往往会守着自己那爬满裂痕的水晶杯一样的梦想哭泣，看着自己的梦想一步步地幻化成一滩泡影。当站在人生岔道口上徘徊时，心灵的泉水会启迪我们，告诉我们不要灰心、不要害怕;人生就像一个战场，也许会很残酷，也许会很不公平，但是我们千万不能泄气、不能放弃!跌倒了要勇敢地爬起来，鼓起勇气面对新一轮的挑战!

生活中只要我们静下心来去倾听，就会发现心灵的泉声无时无刻不在警醒着我们懈怠的心灵，鞭策着我们前进。

泉水常常问我们：今天的任务都用心完成了吗?对自己对爱人对朋友是否都诚恳、仁爱呢?对世界是否怀着一种是非分明的正义感呢?每当这时，我们大多数人都会选择逃避，我们不敢正视这些问题，因为我们并没有竭尽全力地工作、学习，而只是在机械地重复着我们所做的事情，日复一日，年复一年，我们似乎是在应付着我们的工作和学习，像是在完成一件理所当然的事情。其实不然，我们只有发自内心地投入，舍弃自我，才能有所收获，才能体味过程中的美感。这个道理很简单，但是能实践的人却实在不多，所以我们要谨记泉水的告诫，全心全意地投入到学习和工作中去!

朋友，当你孤单寂寞的时候，当你落寞悲哀的时候，当你迷惘不知去向的时候，请你保持片刻的宁静，倾听一下心灵深处的泉声吧，相信你一定会受益匪浅的!

倾听心灵深处的泉声，倾听人类最原始最美好的语言!

倾听作文 小学生倾听作文字篇十七

一向讨厌雨。别的女孩子总是喜欢下雨，可能是多愁善感吧，她们总认为雨中朦胧的浪漫感，是旁的气节所体会不到的。而我——只要听到哗哗的雨声，就心烦意乱。

我从来学不会倾听雨声。

在我眼里，雨是“夜来风雨声，花落知多少”的辣手摧花的残忍;是“秋风秋雨愁煞人”的长叹;夏雨如洪水猛兽般倾盆而下，而冬雨则落雨成冰，寒冷得让人心烦。

可是啊，雨却有幸成为文人墨客的诗言。不管是什么样的雨，不管它有怎样的“罪过”，在文人笔下它总是那么释然。

第一次感受到雨的美，是在余光中的著名散文《听听那冷雨》中，“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。”带着那种让人沉醉的清淡的美感，如诗一般。那时我还在想，雨有什么可听的呢?《听听那冷雨》中如是说：“雨不但可嗅，可亲，更可以听。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。”是呵，若换了个心境，雨也会不同。辣手摧花的残忍就会变成“润物细无声”的温柔，而“秋风秋雨愁煞人”的哀愁也会变为“留得残荷听雨声”的妙境。这种轻柔的笔触，让我不禁想去看看那座丹青碧墨的雨巷，会会那位撑着油纸伞结着哀怨的姑娘。

雨也真的代表了一种忧伤的浪漫的情调。它是《诗经》中“风雨凄凄，鸡鸣喈喈”的思念，也《虞美人。听雨》中“而今听雨僧庐下，鬓已星星也”的哀愁。

于是我也爱上倾听雨声，我也学会在雨季里，独自一人，坐在窗前，手托腮下，静静看雨水冲刷万物，静静地倾听雨声。

听说文人在雨天都是静默的。观雨，感雨，听雨……天公都是要化雨作弦，在烟波上脉脉地弹奏着的。

又何况是我?

倾听雨声，又何妨?

倾听作文 小学生倾听作文字篇十八

古今中外，无论是治国还是理政，无论是治家还是育人，正是因为有了耐心的倾听，虚心采纳他人的意见和建议，人们才能走上成功之颠。相反，也有很多人却置别人的意见和建议于不顾，总喜欢一意孤行，最终落得后悔莫及、一败涂地的下场。所以我认为，倾听是一种美德。

倾听，能反思缺点错误，并及时纠正。我国历史上赫赫有名的唐太宗李世民，接受隋炀帝拒谏亡国的教训，即位后虽然国家还处在战争中，但他善于倾听，广招贤士，尽力求言，进一步扩大谏官权利，积极鼓励群臣多提意见和建议。其中大臣魏徵就廷谏了200多次，甚至多次出现致使李世民无法下台的尴尬场面。正是由于他善于倾听，积极采取一些治国方略，及时修正一些错误抉择，才能够实现政通人和的“贞观之治”。

倾听，能让人少走弯路，且尽早成功。大家知道，苹果公司的创始人乔布斯就是一个善于倾听、少走弯路的成功人士。乔布斯曾经吸纳好朋友巴菲徳的建议，把多屏操控技术与知名数码公司实现技术共享，而没有固执己见，孤军奋战。这一举措的成功实施使他们公司一跃成为数码市场最重要的一员。相反，如果乔布斯不能倾听而是一位自己蛮干的话，他的创业历史恐怕会是另一种状况了。

倾听，能使一个人头脑清楚，避免闹笑话。螳臂挡车的故事，人人耳熟能详，它威风凛凛，目空一切，总以为自己在草丛界所向披靡、不可一世。它将好朋友蚂蚱和蜻蜓的善意劝告置之不理，竟然要与力大无比的马车一决雌雄，最终导致粉身碎骨不说，至今还遭人耻笑不已。如果它能听从好朋友的忠告，结果将会大不一样。

倾听，能使我们的祖国国泰民安。我国目前仍处在社会主义初级阶段，祖国赋予人民监督批评权，其目的在于倾听人民的意见和建议，倾听老百姓的心声，从而保障改革创新在健康的道路上顺利进行，以真正实现国富民强、全面小康。

倾听，对于国家来讲，能使国运昌达;对于个人来讲，能使人生走向辉煌。

倾听，是一种美德。