2023年小学四年级我为妈妈洗脚级作文字 我为妈妈洗脚(汇总3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学四年级我为妈妈洗脚级作文字 我为妈妈洗脚篇一

指甲已经泛黄，甚至开始剥落，变形，这儿凹进去，那儿凸出来！或许，还不应该叫指甲了。虽然，肉色还白，却过早地有了老人一样的皮肤。皮包着骨头，皱皱的。不，妈妈才三十九岁！一条条青筋清晰可见。

轻轻地，用手抚摸着那双脚，手慢慢地，一点一点地触悉着它，目光也一点一点地追随着双手。

桔黄剥落的指甲有些刺人，青筋微胀，凹凸不平，皱皮总是阻碍着双手的前进。来回数次，却总是摸不到最舒服的东西。脚底已经淡淡地铺了层老茧，黄色的，很硬。轻轻地抚摸着，我的思绪如潮水般涌起

记得小时候，才刚刚学会骑车，激动得手舞足蹈。把自行车宝贝似地抓在手里，兴奋地在我们那几幢楼之间不停地兜圈子。把那股欢喜劲儿一股脑儿发泄在了脚上，骑得特快，妈妈不停地在后面跟着我跑啊追啊，脸上依然挂着微笑。好长时间，我才泄完了这股劲，放下了车子。

晚上，我看见妈妈在揉着红肿的脚跟，有好几处都擦破了皮，还有一个豆儿大的水泡。

我平静地替妈妈擦干脚，只是我的心在流泪。

今夜无眠。

小学四年级我为妈妈洗脚级作文字 我为妈妈洗脚篇二

母亲节到了，老师叫我们为妈妈做一件事情。

我左思右想，终于想出了个很好的方法：可以给妈妈洗脚啊！我长这么大了，还没给她洗过脚呢。这话要传出去了，那不得被人笑话死啊！

星期天做太晚了！于是，周六妈妈9点下班回来，我把亲手制作的鲜花送给了她，又补了一句：“妈妈，节日快乐！”妈妈看见了礼物，笑了。

我接着说：“妈妈，我还要给您洗脚呢！”

“啊！还要给我洗脚？你的礼物可真多啊！谢谢宝贝！”

看着妈妈这么开心，我的心里像吃了蜜一样甜。

我把妈妈的脚盆拿了出来，放入了一半温水。我伸手试了试水温，感觉差不多了，就把脚盆端到妈妈跟前，轻轻地将妈妈的脚放入水中去。

“真舒服啊！”

“那当然了，我可是知道你喜欢的水温的！”我自豪地说。

妈妈的脚在温水里泡了两分钟后，我在手上挤了一些泡沫，轻轻地给妈妈搓了起来。

泡沫打好以后，我把妈妈的脚放回脚盆里，又开始洗。

我和妈妈边洗边聊，说说笑笑中，不一会，就洗好了。

看来给妈妈洗脚并不难，以后，我要经常给妈妈洗脚。

小学四年级我为妈妈洗脚级作文字 我为妈妈洗脚篇三

从小到大，都是父母感动我，给我惊喜，我只知道衣来伸手，饭来张口，过着小皇帝的生活。望着父母的脸上已经有了岁月无情的痕迹，头上也有了辛劳的白发，我突发奇想，为何不做一件令父母感动的事呢？

但这并不简单，我苦思冥想，绞尽脑汁，却还是百思不得最佳方案。后来，我转念一想，大事我做不成，干件小事还是绰绰有余的，我决定给妈妈洗一次脚。

晚上，我偷偷溜进洗澡间，先倒洗脚水。我颤抖着提起水壶往盆里倒水，用手试了试水温，好烫呀！我忙又放冷水，用手试了试水温……终于到了适宜的温度，赶紧将妈妈叫来。

看到早已备好的洗脚水，妈妈先是大吃一惊，然后露出了甜蜜的笑容：“哦，儿子长大了，懂事了。”我心里甜滋滋的。

我赶紧蹲下身来给妈妈洗脚，我一遍又一遍地搓洗着妈妈的脚，当我看到妈妈的脚底时，我的心灵为之一怔：脚上已是皮包骨头，脚上还有几个鸡眼，那是为家辛勤劳作磨出来的。

正当我看着妈妈的脚伤心不已时，突然感到有泪水滴在我的头上，我抬头一看，妈妈泛着泪花，那是幸福的泪水……