机会总是留给有准备的人作文五篇(精选)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
机会总是留给有准备的人作文篇一
你是否抱怨过,上课老师讲的内容总是一头雾水,让你茫茫无处下笔?你是否烦恼过高深的数学、复杂的物理,总是让你头痛欲裂,欲罢却不能?你是否无奈过那张张布满红叉的试卷,后悔当初不努力?学习就像跑步,刚开始的赛手都在同一起跑线上,大家都有着一样的目标——到达终点,胜利就在前方。也许冠军的归属扑朔,但我相信胜利的花环只会环绕在有准备的人身上,因为成功只留给有准备的人。
你是否抱怨过机会总是不曾为你停留?你是否烦恼过时间总是把你远远地甩在身后?生活就像一个大舞台,每个人都在其中扮演着属于自己的角色。也许你不知道你下一刻的命运将会如何,但我相信好运终会眷顾在有准备的人身上,因为成功只留给有准备的人。
还记得“水滴石穿”的故事吗?在亲眼目睹水滴穿石之前,你又敢相信它会成功吗?恐怕很多人都不敢相信!可是,它做到了。以自己柔软的身躯硬生生地撞开了属于自己的奇迹。这,是它努力、坚持不懈的成果,更是它用心准备的结果!
我们都是听着“龟兔赛跑”故事而逐渐走向成长的小孩。在曾经的年少,总是想不明白为什么兔子会输?假如时间再次重来,兔子又会不会赢?可是,兔子仅仅是贪睡而输掉了比赛吗?或许有这方面的原因,但更多的是因为轻视对手而缺乏重视的结果。可见,用心准备是多么重要!如果兔子不改变轻敌的态度,不做好准备,即使时间再次重来,兔子还是会输的。
时间的车轮转过春秋,转过夏冬,带走了我们的年少。从迈进新学期、新学校的那一刻起,我们就已经不允许懦弱,我们的肩上背着不可推卸的责任。不管学习上、生活上,我们都要像鹰一样的勇敢、坚强。面对“弱肉强食”的社会,我们需要适应,需要用心准备。让我们扬起风帆,乘风破浪!
让我们用心准备,迎接挑战,相信成功只留给有准备的人。
机会总是留给有准备的人作文篇二
人活一世,会面临很多次机会,俗话说“过了这个村,没了这个店。”这话的意思是教人们要把握机会。五年级的时候,我参加了学校的大队长竞选活动,通过这次选举,让我真正明白了什么叫“机不可失,时不再来。”
“本周五,我校将举行大队长的竞选,你们觉得自己能胜任这个工作并且各方面条件符合的话,可以报告参加竞选,谁有兴趣的到我这里领取报名表格。”徐老师在班上问道,我刚想举手,却看到丁陈睿希高高地举起了手报名,我的手立刻像绑了一块千斤铁似的,举不动了。要知道,丁陈睿希的爷爷是我们学校的前任校长,她妈妈又在学校当老师,同时担任大队部工作,她是一定能够选得上的,而我,是一点把握也没有,如果落选了,脸可就丢大了。可转念一想,我很差吗?为什么不试试呢?经过强烈的思想斗争,加上同学们与老师的鼓励,我领了报名表。从老师口中得知,这次是全校竞选,四、五、六年级共18个名额,由学生代表公开选举。竞选分三个步骤,制作宣传海报、演讲以及才艺表演,下周三下午现场表演投票并公开选举结果。
回家后,我让妈妈帮我找了一张大大的纸,开始制作海报,画图,配文字,我认真地忙活了一个晚上,终于大功告成了,妈妈看了看,直夸我。第二天一早,海报贴在了学校的大门口,供学校的同学们观看,我的同学们都说我的海报制作是最棒的。接下来的几天,我认真地准备演讲稿,对着镜子练体态,口型,练拉丁,别看我胖,我可是一个灵活的小胖子,舞姿还是不错滴。
终于,周五到了,我的心啊,像揣了只小兔子,又紧张又激动,我和我们班的代表一起来了西楼五楼,我的表演在中后场,于是,我先和同学们坐在一起观看其他竞选人员的表演,快到我了,我的心越跳越快,脚也不自主地哆嗦了起来,“下面,我们有请五五班的郭秋怡同学。”老师喊到我了,我先是一愣没反应过来,后来同学推我“加油,你可以的!我准备了这么久,花了这么多心思,一定要成功。”我咬咬牙,一个健步跨上了舞台,望着下面的老师和同学,我安慰自己,“在同学和老师面前,一定要好好表现,要把握机会,你一定可以的!”我清了清嗓子,抑扬顿挫地开始了我的演讲,我可是脱稿的哦,演讲结束,随即是才艺表演,配合着音乐声,我卖力地舞动着,场下的同学和老师们爆发出热烈的掌声。
最后,由大家民主投票,我以高票数顺利通过,大队代表将一枚三道杠标志别在了胳膊上。我心里那个激动啊,这不是荣誉,也是对我的肯定啊。我想起妈妈对我的鼓励“不要害怕失败,你不努力尝试,你不把握机会,你永远不可能成功,机会,总是留给有准备的人的。”
机会可遇,机不可失,时不再来,但一切的一切,都是在有准备的基础上,首先,我们要是一个有真才实学的人,只有具备了成功的条件,才有可能把握机会,获得成功。
机会总是留给有准备的人作文篇三
开学第一天,我们全校的学生都各自的班级收看开学第一课。
这一刻让我们印象深刻的是朗朗。朗朗三岁的时候喜欢猫和老鼠中的汤姆,汤姆穿着燕尾服,朗朗看着觉得它很帅气。于是,朗朗让人家给他一个机会,让他做替补。因为,如果朗朗想上去弹钢琴的话,除非第一个生病,第二个发烧,第三个感染风寒,第四个请假,这样才会轮到他,所以机会很是渺茫。但是尽管这样,朗朗还是不愿意放弃这个机会,所以他请求对方让他做替补。
还有一次,朗朗出国是考钢琴,考试前,老师问他:你会弾什么?朗朗很自信的回答道:你说什么曲子,我就弹什么曲子。于是,朗朗就弹了考官说的曲子,整整2个小时,到最后,观众们还是沉浸在曲子的旋律之中,等人满惊醒之后,掌声整整响了8分钟。
从那以后,朗朗开始正式的开始了他的钢琴生涯。到现在,都是音乐坛的风云人物。朗朗为什么会取得成功,那是因为他的勤奋,他的好学,他的刻苦,这才成就了他,他时刻准备着把握任何一次机会。
我的梦想是成为一名医生。所以,我会为了这个目标而奋斗,我也会时刻准备着,抓住机遇。
机会总是留给有准备的人,大家要时刻准备好。
机会总是留给有准备的人作文篇四
机会虽然不会停留,但是它往往会留给有准备的人。
——题记
今天早上到学校,语文老师朱老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想:这有什么难的,小菜一碟嘛!于是,我就草草地看了几遍生词,便去做别的事了。
“好,请大家把书合起来,开始默写,第一个词是‘刚毅’”朱老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了,“驰骋”,朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写,又好像是那样写,我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好,朱老师已经报下一个了,我急得又咬笔,又抓头,像热锅上的蚂蚁。算了,瞎写一个吧,我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利,过了好一会儿,终于写完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错,当看到“驰骋”时,我心里暗暗高兴,我写对了!
当我胸有成竹地确定我没错时,我仿佛看见一百分在向我招手,听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分,我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神,因为我是100分,我高兴得差得笑出声来。
不一会儿,本子发下来了,当我翻开本子时,我的心情顿时跌入了谷底,“刚毅”的“毅”写错了,我哭丧着脸,仿佛看见那一百分在向我摇手,我只好眼睁睁地看着别人去加分。
此时的我思绪万千,我想到了上一次数学课上,老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后,我按老师的布置认真地看起书来,看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天,数学老师上课时,正好讲到了一道思考题,很多同学都不会做,当老师叫到我时,我却很快地做了出来,老师“狠狠”地把我表扬了一顿,还提倡大家多动脑筋,向我学习,我听了,别有一番甜滋味。
想到这儿,我真有点后悔,我应该好好复习一下。
哎,机会往往留给有准备的人。
机会总是留给有准备的人作文篇五
机会总是留给有准备的人,只要你做好了充足的准备,抓住了机遇,就会获得成功。
鲁班,是我国古代伟大的发明家。他在一次上山砍树木时,被一种野草划破了手,鲜血直流。他摘下叶片轻轻一摸,原来叶子两边长着锋利的齿。于是,作为从事木工工作的鲁班便想:要是这样齿状的工具,不是也能很快地锯断树木了吗?回到家后,经过认真研究,多次试验,他终于发明了锋利的锯子。
而牛顿也是同样。他出生在英格兰一个普通的农民家庭中。有一天,小牛顿在树下看书,一个熟透了的苹果掉了下来,正好砸中了他的脑袋。他呆呆地望着苹果,疑惑不解:苹果为什么会掉下来?它为什么不飞到天上去?这肯定是有什么力量在牵引着它。后来,在苹果落地的启发下,喜爱思考的牛顿通过认真钻研,反复试验,终于发现了万有引力。
生活中的我,也慢慢学习着牛顿和鲁班的精神。的确,机会总是留给有准备的人。例如喜爱跳绳的我每天都坚持跳绳,一个又一个,一天又一天,寒来暑往,从不间断。日积月累,我跳得越来越快,越来越好。从简单的只能一下跳一个,练到完美地一下跳出两个来。
可是我并不满足,每天在学校里用心观察高年级的大哥哥、大姐姐们,看看他们是如何跳出令人眼花缭乱、惊叹不已的双摇。我不断地摸索着,不停地苦练着,终于,我熟练地连续跳出了多个双摇。这在班里所有的女生中,也是无人能及。最令我兴奋的还是,在去年三年级组的跳绳比赛中,我获的了全年级组第二名的好成绩,真是“世上无难事,只怕有心人”!
机会,是谁都梦想的。被野草的锯齿边划破的不止鲁班一个人,被苹果突然掉下来砸到脑袋的,也不只是牛顿一人,而每天坚持跳绳的更不止我一个人。可是,机会这东西为什么会跑到他们那里去,向他们热情地“招手”?原因很简单,就是在生活实践中,他们留心观察,认真研究,始终饱含着充足的信心和坚持不懈的“钻劲”。有信心就会有梦想,有梦想就会有机会,有机会就会创造奇迹,就会成功!
机会总是留给有准备的人,有些人在等待着属于自己的机会。但准备是必须拥有的。朋友们,发出手中紧握着的“挑战牌”,向着目标,前进吧!奋斗吧!
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