2023年广播电台英文短语(精选二十一篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

广播电台英文短语篇一

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外，我们诵读经典。

甲：今天，我们与圣贤为友，今天，我们与经典同行。

乙：欢迎大家走进今天的《佳作欣赏》，让我们一起读圣贤书，学有德人，立君子品。

甲：上次的《佳作欣赏》我们一起背诵了岳飞的名篇《满江红》，今天老师请来了二年三班的李同学，请她来为我们背诵。

乙：请同学们和我一起背诵《满江红》。

甲：古代的诗词可以说是歌的一种，如诗经、唐诗、宋词，可以说都是当时的歌。

古人写诗词大多讲究意境，多从事物的形态风骨的刻画去寄寓个人的喜怒哀乐和志向。字词精练，但表达的意思很广，读起来琅琅上口，易于记忆。

乙：确实是这样。人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”让我们从小接触古诗，领略古典文化的音韵美。老师，您说中国古诗词的源头在哪?

甲：在中国文学史上，我们能看到的最早的诗是距今三千年左右的《诗经》，这是我国最早的一部诗歌总集，一共三百零五篇，古称《诗》或《诗三百》。

到了汉代，出现了为配合音乐而歌唱的诗即“乐府诗”。

唐代，是我国诗歌发展的全盛时期，是古典诗歌的黄金时代。在唐代中期，由诗派生出新的.体裁，这种体裁到了宋代最为发达，这就是词。

到了元明两代，又出现了一种新的体裁，叫曲，也称散曲。今天我们一起来欣赏《诗经》的第一篇《关雎》。

听老师来读，请同学们注意字音。

关关雎鸠(jū jiū)，在河之洲。

窈窕(yáo tiǎo)淑女，君子好(hǎo)逑。

参差(cēncī)荇(xìnɡ)菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐(wù mèi)求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟(sè)友之。

参差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

乙：请同学们跟着我读一遍。

关关雎鸠(jū jiū)，在河之洲。窈窕(yáo tiǎo)淑女，君子好(hǎo)逑。

甲：春天的河边，绿草茵茵，成双成对的雎鸠在水中嬉戏，一位美丽的少女在河边采摘荇菜，这美丽端庄的女子正是男子喜欢的那一个。

乙：参差(cēncī)荇(xìnɡ)菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐(wù mèi)求之。

甲：河水中那长长短短的鲜嫩的荇菜，姑娘左右采摘得正忙。美丽善良的姑娘，无论白天黑夜，醒来还是做梦小伙子都在想念着她。

乙：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

甲：姑娘的“窈窕”搅乱了小伙子平静的心，使小伙子决意要追求她，可是那姑娘的态度又不确定，这弄得小伙子日思夜想，牵肠挂肚，夜不成眠。

乙：参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟(sè)友之。

甲：河水中那长长短短的鲜嫩的荇菜，姑娘左右采摘忙。美丽善良的姑娘，小伙子弹着琴瑟向她表示爱慕之情。

乙：参差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

甲：河水中那长长短短的鲜嫩的荇菜，两边仔细挑选采摘。美丽善良的姑娘，小伙子敲钟击鼓让她心欢畅。

乙：请同学们和我完整地读一遍。

关关雎鸠(jū jiū)，在河之洲。

窈窕(yáo tiǎo)淑女，君子好(hǎo)逑。

参差(cēncī)荇(xìnɡ)菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐(wù mèi)求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟(sè)友之。

参差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

甲：请同学们自己读一遍。

乙：让我们一起欣赏歌曲《关雎》

甲：琴声淡去，余音袅袅;诗词吟罢，口留清香。这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。

乙：美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生。亲爱的同学们，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意!

让我们的校园充满朝气， 让我们的心灵沐浴书香。今天的节目到此结束，谢谢收听，下周再见!

广播电台英文短语篇二

a:good afternoon :

teachers and students ,welcome to our happy english!

b：亲爱的老师们同学们：大家下午好!

校园快乐英语广播站又和你见面了。

a: hello, boys and girls. im from class grade .

大家好,我是

b：my name is from class grade . 我是

ab:. nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。

a：首先，请同学们进入我们的第一个版块：say you say me,说你说我。

b: 我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。

a: 这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。

ab: 一、 greetings 问候

a: 我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗?(have you eaten? / have you had your meal?)或者说：您上哪去?(where are you going? )。

b: 而英美人见面时如果是上午则说：good morning. 如果是在下午则说：good afternoon, 在傍晚就说:good evening. 如果与熟人打招呼则说：how are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：hello, 或hi.

a: 如果用我们中国人见面打招呼时常说的have you eaten?去问候英美人，就会引起对方的误解，因为have you eaten?在英语里不是打招呼用语，而是邀请对方去吃饭。

b: 如果见到英美人时说：where are you going?他们会很不高兴。因为where are you going?对英美人来说则是即干涉别人的私事。

a: 二、 parting 告辞

到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说：i should go now. 或 id better be going now.意思都是我得走了。

英美人在告辞时从不说：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因为在英语里, ll go first.的意思是：时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。

b：三、 addressing people 称呼

平时，我们听到有些学生称呼老师为teacher wang(王老师)，teacher li(李老师)，即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。

在英语中，teacher不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢?一般来说，英美人称呼中小学的男老师为sir，或mr，女教师为miss，如 mr wang miss lin miss green.

(music)

a: 又到了学习美国俚语的时间了!**,你还记得我们上期的内容吗?

b: of course.在上期节目中我们介绍了一个俚语，doggy bag。不知道同学们还记不记得它是什么意思呢?对了,打包的食物的纸袋子被称为doggy bag.

a: 今天我们要说说green，绿色。

b: 难道连green，绿色,也有大学问?

a: yes. 西方文化中的绿色(green)象征意义跟青绿的草木颜色有很大的联系，是植物的生命色。它不仅象征着青春、活力，如 a green old age老当益壮;而且表示新鲜，

但是它也表示幼稚、没有经验，如a green hand生手,新手.

b: green hand? 我还纳闷世界上怎么会有绿色的手? 还以为是怪物史莱克的手.原来是新手的意思.

a: 对极了! green hand是新手的意思。对于我们三年级的小朋友，在学习英语上都是green hand，所以上英语课时一定要认真听讲，这样才能成为日后学习英语的大行家。

b: 亲爱的同学们，今天的知识记住了吗?

a: green hand是新手的意思，跟我轻轻念：green hand.

ab: 节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是...,希望大家喜欢。

(music)

a: ok , so much for today ,see you next time !

b: b: good-bye!

广播电台英文短语篇三

p.同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。

，my name is liu lingyun. im from class 1,grade4.

，im pang siyun. im from the same class.

you ready? ok, follow us and enjoy it!

p.准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!

p.下面，让我们进入今天的第一个板块say you, say me

and girls, lets play a game, ok?

p.同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。

did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)

p.大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。

l.下面， wants to have a hot dog.

(因为，他想要一条热狗。)

p.下面让我们继续吧，who always goes to bed with his shoes on?

(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物

,i see. its a horse.同学们，你们猜到了吗?

p.最后一题，大家仔细听哦。he is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下， lucky是幸运的意思

l.幸运狗吗?

p.哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦!

，my god!

p.接下来是我们的第二个版块big big world大大的世界。今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。

l.例如?

big apple不是大苹果的意思，而是指纽约城

little girl is from the big apple.

这个女孩来自于纽约城。

l.我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中，yellow可以表示胆小、卑怯、卑鄙的意思，例如. a yellol dog卑鄙的人

p.英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色，例如，美国有些城市的出租车上标有yellow(而不是taxi)的字样，代表出租车，因为那里的出租车为黄颜色。

l.节目的最后是我们的魅力音乐环节。

p.刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组，你还记得吗?

l.当然，the big apple指纽约城a yellow dog卑鄙的人

me why。今天我们把这首歌介绍一下.

这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑，包括人与自然，人与人之间冷漠的关系。

l.歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音，营造的就是一种自然的气氛，然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案，而是唤醒沉睡的世人。

p.歌声娓娓道来又澎湃激昂，直上云宵的高音部，饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy，十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿，祈求人类和平、友爱、富足。

and girls, is it nice?

time flies! time to say goodbye now.

p.时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

, so much for today , thanks for listening.

p.感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。

you next week

广播电台英文短语篇四

good morning, everyone. 同学们, 早上好!欢迎大家收听第七期校园英语广播，i’m amy, 我是amy老师。how time flies! 时间过得真快啊，我们已经开学一个多月了，大家每周都可以享受英语组的老师们准备的英语广播，are you ready? ok, follow amy and enjoy it! 准备好了吗?和amy 一起享受吧!下面，让我们进入今天的第一个板块“say you, say me” 说你说我。

(music)

a：hi, amy, what do you want to do this weekend?

b：we want to have a barbecue. will you go with us?

a：sure!

barbecue 如今是个时髦的词，约上朋友去户外烧烤野餐，既尝到了美味，又是个放松，聊天的好机会。那么这个听起来，吃起来都不错的barbecue背后有个怎样的故事呢?barbecue 来源于海地语，最初是指由树桩制成的木制平台，是人们当床用的。而barbecue 最早出现在英语之中有“床”和“烧烤架”两种意思，到了18世纪才发展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越听越有食欲了呢?好了，选择一个风和日丽的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!不要忘了叫上amy 老师哟!

广播电台英文短语篇五

to see a world in a grain of sand,

and a heaven in a wild flower,

hold infinity in the palm of your hand,

and eternity in an hour.

if you were a teardrop;in my eye,

for fear of losing you,i would never cry.

and if the golden sun,should cease to shine its light,

just one smile from you,would make my whole world bright.

slang pocket

p:好了，今天我们继续学习5个俚语。。。

k：yep , and the first slang fot the slang pocket is---- kick the bucket..

p: yep, kick the bucket, bucket 表示踢，bucket 表示水桶， 难道，kick the bucket表示提水桶吗？？ k：kick the bugget 是俚语， 所以当然不能用它的字面意思来理解咯。其实，kick the bucket 这个俚语跟老美的杀猪习惯有关，过去他们在杀猪时，总是把猪倒吊在bucket 桶上，然后在猪的脖子上划一刀，开始放血，猪垂死挣扎时就会拼命地kick踢那个桶，因此kick the bucket实际上是对?d死‖的隐晦说明，跟我们汉语里的?d翘辫子‖是一回事。

p：oh, i got it , kick the bucket take a look at a dialogue.

k: didnt you hear? he kicked the bucket. had a heart attack, i think.

p: oh ,no! you must be kidding!

k: its true; no kidding!

p: all right , kick the bucket 翘辫子

k：kick the bucket 翘辫子------------and the next slang is ...not lift a finger.

p: yep, not lift a finger袖手旁观。。。如果一个人懒到连fignger手指都不愿意lift 抬一下，那他对你发出的求助信号一定是置之不理，即使你下一秒就被外星人掳走，他也会袖手旁观。。。。

k：是的，所以not lift a finger就比喻不做任何努力，无论如何都不愿意帮忙的状态。for example..she will not lift a finger until she has been paid in advance...对于这句话，我们可以理解成：不提前支薪，她是绝对不会帮忙的。

p：有时候，not lift a finger中的finger也会换成hand ，for example ...the king did not lift a hand when his people were hungry .国王就看着他的子民挨饿，一点办法都不想。。。

k：well, not lift a finger,袖手旁观，for example...he spends all day stretched out on the sofa and never lifts a finger to help.他一整天都躺在沙发上，一点忙都没帮。。

p：example again...dad wont lift a finger to help them financially. 这句话，我们就可以翻译成：老爸在经济上是不会给他们任何帮助的。。

k：okay, not lift a finger. 袖手旁观。

p： not lift a finger. 袖手旁观。。。。。and the next slang is rain check..

k: yep, rain check.表示 改天吧~~ rain check这个俚语跟棒球比赛有关。棒球比赛时美国人最爱观看的比赛之一。如果球赛当天天公不作美，骤然下起倾盆大雨，比赛就得改期举行。。。

p：这时候观众就可以领取雨票rain check，或者是用员票根作为雨票，来当做观看改期比赛的入场凭证。之后rain check 又慢慢演变成了?d改天、换个时间‖的意思。

k： all right... lets take a look at a dialogue...

p: i cant come to dinner tuesday but hope youll give me a rain check...

k: no problem....

p: okay, rain check ,改天吧。。

k： rain check ,改天吧。。。。。and the next slang is red tape...官样文章、繁琐的程序。

p：red tape 这个词组早在17世纪就出现了，可那个时候用的都是它的本意，也就是?d红色带子‖。那么这根红色的带子是怎么跟?d形式主义‖和?d繁文缛节‖扯上关系的呢？？

k：让我说吧。。。原来呢，以前英国的官方文件都是用红色的带子捆起来的，red tape 的象征意义便由此而来，它象征着官僚作风造成的延误。。。 all right,lets take a look at a dialogue... p: i need this information as soon as if you can cut through the red tape...

k: okay, ill try my best...

p:well, red tape..官样文章、繁琐的程序

k:red tape..官样文章、繁琐的程序.....and the last slang for todays slang pocket is ----right-hand man.. p:yep, right-hand man表示的就是 得力助手了。。人们往往认为相对于左手来说，右手要有力、灵活得多，所以right-hand man就被认为是办事得力的、可以帮得上自己的人，被翻译成?d得力助手‖。。。 k：那大家以后在使用这个俚语的时候要注意，其中的man不光指男人，女性得力助手也可以用right-hand man来表示。。then, lets take a look at a dialogue...

p:theres a knotty issue relating to our project, dale...

k:give it to jill,she is my right-hand man...

p: okay,,,,right-hand man 得力助手

k:right-hand man 得力助手...........then, dear audience, have you got the 5 slang we shared with you today ? they are kick the bucket 翘辫子...........not lift a finger袖手旁观..............rain check ,改天吧...........red tape..官样文章、繁琐的程序.......and right-hand man 得力助手

p: all right,,,, dear audience , please join us in a minute in the chat room ,,,and stay tuned...

chat room

p:well come back...dear audience ,today we are going to tell you all about thanksgiving day.

k:thanksgiving day is the most truly american of the national holidays in the united states and is most closely connected with the earliest history of the country.

p:in 1620, the pilgrims, they sailed to america on the may flower, seeking a place where they could have freedom of worship. at last they landed in a place, where is now plymouth, massachusetts.

k:during their first winter, over half of the settlers died of starvation or epidemics. those who survived began sowing in the first spring.

p:all summer long they waited for the harvests with great anxiety. finally the fields produced a yield rich beyond expectations. and therefore it was decided that a day of thanksgiving to the lord be fixed.

k:years later, president of the united states proclaimed the fourth thursday of november as thanksgiving day every year. the celebration of thanksgiving day has been observed on that date until today.

p:thanksgiving today is, in every sense, a national annual holiday on which americans of all faiths and backgrounds join in to express their thanks and ask for continued blessings.

i’d like to share something they eat on that day with you.

k:on the dinner table, people will find apples, oranges, chestnuts, walnuts and grapes. there will be plum pudding, mince pie, other varieties of food and cranberry juice and squash.

p:the best and most attractive among them are roast turkey and pumpkin pie. they have been the most traditional and favorite food on thanksgiving day throughout the years.

k:christmas is a traditional church calendar of festivals, it is the christian celebration of the birth of jesus christ. december 24th is the christmas eve, and then on december 25th is to celebrate christmas.

p:圣诞节是教会年历的一个传统节日，它是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日。在圣诞节，大部分的基督教教堂都会先在12月24日的平安夜举行礼拜， don‘t forget santa claus,who is the the personification of the spirit of christmas, usually represented as a jolly, fat old man with a white beard and a red suit, who brings gifts to good children on christmas eve，and his real name is believed to be san nick.

k:别忘记了圣诞老人，他是圣诞神灵的化身，常被描述成为一个快乐的，胖胖的，长着白胡子并穿红衣服的老人，他会在圣诞夜中给表现好的孩子带去礼物,人们认为他真正的名字叫做圣尼克。do you know where santa’s hometown is?and don‘t forget santa claus,who is the the personification of the spirit of christmas, usually represented as a jolly, fat old man with a white beard and a red suit, who brings gifts to good children on christmas eve，and his real name is believed to be san nick.别忘记了圣诞老人，

p:他是圣诞神灵的化身，常被描述成为一个快乐的，胖胖的，长着白胡子并穿红衣服的老人，他会在圣诞夜中给表现好的孩子带去礼物,人们认为他真正的名字叫做圣尼克。do you know where santa’s hometown is

k:圣诞老人的故乡？这我还真不知道

p:让我告诉你吧。santa comes from a small vallige in finland

k：what a surprise!原来圣诞老人来自芬兰乡村。

p：exactly.让我们今天来到芬兰，’s begin our tour to search for santa claus.

k：so where should we start from？我们从哪里开始？

p：别急，芬兰可供游人徜徉的地方其实很多。有蓝天蓝湖、白云白雪，and the world-famous finlandish sauna service。

k：这我知道，谁不知道著名的芬兰桑拿浴呢？我还知道，finland is one of the nordic countries. situated in northern europe, it shares land borders with sweden to the west, russia to the east and norway to the north while estonia lies to its south.不但如此，全球家喻户晓的诺基亚手机公司也是芬兰另一个代名词。

p：that’s corretct,芬兰是一个北欧国家，陆地上与瑞典、挪威和俄罗斯接壤，西南面被波罗的海环绕，东南部为芬兰湾，西面则为波的尼亚湾。今天我们的目的地是它的北部城市罗瓦涅米。 k：哦，我知道了，罗瓦涅米是芬兰北部拉毕省的省会，是全世界惟一处于北极圈上的城市。但我们的目的地不是去北极。距市区5公里处有一个村庄叫圣诞老人村。村中的全部建筑物就是木房，围墙、台阶、阳台，一律是木制。还有一条标有“66°32′35″”字样的白色标线，沿线看去，它正好从一座小木屋正中穿过。

p：你知道吗，it is said that the vallige is the hometown of santa claus,and the hut belongs to santa claus himself,who have lived on the edge of the north pole for thousands years,据说这就是圣诞老人村，圣诞老人就是在这座北极圈边缘的小屋里居住了千年。

k：沿着这条北极圈标线，穿过挂满彩灯的走廊，不知不觉就进了圣诞老人的家门。这是一个神秘而又充满祥和气氛的家。木板墙上挂着串串铃铛，屋顶有彩灯闪烁，正面的墙壁上镶着一幅木制的世界地图。一位看上去颇为慈祥的圣诞老人笑容可掬地坐在壁炉边的橡木椅上。so that’s the symbol of santaclaus,and the origin of the santa story.

p:没错，这就是人们假象的圣诞老人的化身，也是圣诞老人故事的源头。走出小屋，让我们再看看村里还有什么。不知不觉，又来到了另一座似曾相识的木屋前。抬头一看，santa claus post office k：哦，原来是到了圣诞老人邮局。圣诞老人邮局每年都能收到从世界各个角落寄给圣诞老人的数十万封信件，工作人员在这些来信中要选择26万封给予回复。为了完成这繁重的工作任务，邮递中心聘用了近百名工作人员并配备近百台电脑。 that’s very warm-hearted!

p：the wooden hut is filled with bags of letters。by a big wooden table which placed in the center of the hut sits a statue of santaclaus,who is concentrating on reading.木屋正厅的地板上还有一些写有“postes finlande”字样的、装得鼓囊囊的邮包散乱地堆着，一位圣诞老人坐在正厅中央的一个大木桌边阅信。可以猜想，这位写信给圣诞老人的孩子一定会从这里得到一份他(她)期待的礼物。

k:acually, no matter children or adults,we all believe that the santa’s gonna make our wishes come ture,and that has already become a tradition.无论年纪大小，我们都相信圣诞老人的传说，都相信圣诞节那天圣诞老人会让我们的梦想实现。虽然，我们不再是孩子，但置身于这样的童话世界里，那眠灭的童心还是在不知不觉中悄然复苏。 p：走出小屋，可以看见驯鹿reindeer在悠闲地散步。as the story goes, santa has 9 reindeers,whose task is to get he safely to his destinations,and their captian is called roldoph.驯鹿是传说中圣诞老人的座骑，他们的队长是一只叫做鲁道夫的善良的驯鹿，由它带领其他驯鹿接送圣诞老人。

k：although reindeer is rarely seen in china,but it’s a common kind of animal in finland。驯鹿在中国虽然少见，但芬兰却有很多，这也是为什么圣诞老人选择它。村里原先居住着萨米族(sami)人，他们是芬兰少数民族中最英勇豪放的民族。圣诞老人现今的服饰就是由萨米族的民族服装克隆过来的。是真是假，不得而知。

p：尽管这只是一个无从考证的传说故事，尽管孩子们长筒袜里的礼物最终来自父母而并非是圣诞老人的恩赐，但美丽的童话带给人们的总是无限的快乐和希望。

k:在村里逛了一圈后，突然发现一件事：村民呢？实际上，这里的村民就是圣诞老人，没有别人。原来，自建成圣诞老人村之后，原先居住人都被安置到市区了，这里不再有固定的居民，只有上班的圣诞老人。

p:that’s really amusing.说了这么多，我们的圣诞老人之旅也进行的差不多了。that’s the end of our tour to the santa’s hometown

k：i really looking forward to this fantastic place,真希望能亲自去看看啊。

movie house

p: dear audience , welcome back , and here is movie house....

k: yep , and today the movie for you is hugo .... 《雨果》

p：at the 84th academy awards, hugo received five oscars―for cinematography, art direction, visual effects, sound, and sound editing―and its 11 total nominations was the most for the evening.

k： hugo also won two baftas and was nominated for three golden globe awards, earning scorsese his third golden globe award for best director

p：in 1931, hugo cabret, a 12-year-old boy, lives with his widowed father, a master clockmaker in paris. hugos father takes him to see films and particularly loves the films of georges méliès.

k：one day , hugo’s father finds a automaton in the attic at a museum , a special and complicated automaton....( 原声1 )

p：hugos father dies in a museum fire, and hugo is taken away by his uncle, an alcoholic watchmaker who is responsible for maintaining the clocks in the railway station gare montparnasse. his uncle teaches him to take care of the clocks and then disappears. he is later discovered to have drowned.

k：hugo lives between the walls of the station, maintaining the clocks, stealing food and working on his fathers most ambitious project: repairing a broken automaton, a mechanical man who is supposed to write with a pen.

p：convinced the automaton contains a message from his father, hugo goes to desperate lengths to fix it. he steals mechanical parts to repair the automaton, but he is caught by a toy store owner, georges méliès, who takes hugos notebook from him, with notes and drawings for fixing the automaton.。。。。。。。。。。。。。。( 原声2 )

k：to recover the notebook, hugo follows méliès to his house and meets isabelle, an orphan close to his age and georges goddaughter. she promises to help.

p：the next day, méliès gives some ashes to hugo, referring to them as the notebooks remains, but isabelle informs him that the notebook was not burnt.。。。。。。。。。。。。。。（ 原声3 ）

k： finally méliès agrees that hugo may earn the notebook back by working for him until he pays for all the things he stole from the shop.

p：hugo works in the toy shop, and in his time off manages to fix the automaton, but it is still missing one part―a heart?cshaped key.

k：a georges méliès drawing similar to the one drawn by the automaton in the film hugo introduces isabelle to the movies, which her godfather has never let her see, while she introduces hugo to a bookstore where its owner initially mistrusts hugo.

p： isabelle turns out to have the key to the automaton. when they use the key to activate the automaton, it produces a drawing of a film scene.

k：hugo remembers it is the film his father always talked about as the first film he ever saw (voyage to the moon).

p：hugo and isabelle discover that the drawing made by the automaton is signed with the name of isabelles godfather and take it to her home for an explanation.

k:hugo shows georges wife jeanne the drawing made by the automaton, but she will not tell them anything and makes them hide in a room when georges comes home.

p:while hiding, isabelle and hugo find a secret cabinet and accidentally release pictures and screen boards of georges creations just as georges and jeanne enter the room. georges is upset and feels

betrayed.

k:hugo and isabelle find a book on the history of film and are surprised that the author, rene tabard, refers to méliès as having died in world war i. tabard himself appears, and the children tell him that méliès is alive. tabard, a devotee of méliès films, owns a copy of voyage to the moon...........................（ 原声4 ）

p:hugo, isabelle and tabard go to georges home, and at first jeanne tells them to go before her husband wakes. however jeanne accepts their offer to show voyage to the moon when tabard compliments her as one of the actresses in georges films.

k:while watching the film, georges appears and explains how he came to make movies, invented the special effects, and how he lost faith in films when the world war i began, being forced to sell his films to get money, and opening the toy shop to survive. he also believes the automaton he created was lost in the museum fire and nothing left of his lifes work.

p:hugo goes back to the station to get the automaton to surprise georges, but he is cornered by the station inspector and his dog. hugo escapes and runs to the top of the clock tower and hides by climbing out onto the hands of the clock. once the inspector is gone, he runs for the exit with the automaton, but he is trapped by the inspector and the automaton is thrown onto the railway tracks.

k:climbing onto the tracks, hugo is almost run over by an approaching train when the officer saves him and detains him as an orphan without a guardian. while hugo pleads with the officer, georges arrives and says hugo is in his care. the officer lets him go.

p:at the end of the movie, georges gets a tribute ceremony to his movies with tabard announcing that some 80 films have been recovered and restored. georges thanks hugo for his actions and invites the audience to “follow his dreams”. ....................（ 原声5 ）

p：天气预报

k：youve been listening to english sky on hunan institute of technology broadcasting station, we have to say goodbye to you at this point. in the end is a song called .....im------,im -----,on behalf of our editor gaobai and jiangdan, thank you for your listening,wish you a happy mood and we will see you next week!

合：goodbye!

广播电台英文短语篇六

1、播放栏目主题音乐

2、广播

a:hello,boys and girls.

b:hello,teachers.

ab:welcome to our english corner.

a:im deng jiajia

b:im deng zeying

ab:were from class 12,grade6.

a：敬爱的老师们。

b：亲爱的同学们。

ab:大家好!欢迎来到我们的英语角栏目。

a：我是来自六年级12班的邓佳佳。

b：我是来自六年级12班的邓泽赢。

a：今天是我们英语角栏目广播的第一天，大家肯定很期待吧。 首先，就请同学们进入我们的第一个版块：“say you say me.“你说我说。

b：今天我们就和大家说说怎样学好英语吧。

a：其实学好英语还是要掌握一些小方法的。首先，我们要养成天天听录音、读英语的好习惯，每天听10—15分钟的英语，学习英语。

b：如果离开了听和读，那是永远也学不好的。可是我们平时说英语的机会少，日常交际基本上都是用汉语，要学好英语岂不是更难呢?

a：所以每天听读10—15分钟的英语一定要坚持哦。

b：下面我教大家听读英语的两种方法：第一种是有意识地边看图边听，跟着读;第二种是无意识地听。我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你会不知不觉地记住了要听的内容。

a:今天的“say you say me”节目中我向大家介绍的英语学习方法，大家课都要记住哦。

广播电台英文短语篇七

齐说:good morning ,teachers and students ,welcome to our happy english programme!

亲爱的老师们同学们:大家早上好!

校园红领巾英语广播站又和你见面了，nice to meet you .

a:my name is 高铭蔚, i am from class 2 grade 5.

b:my name is 杨永锦, i come from class 2 grade 5.

ab:.nice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过早晨的10分钟。在今天的节目里首先带给你的是英语小百科;我们来了解一些关于中国食品的英语表述。

a:杨永锦，你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗?

b::当然记得， dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等

a:我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说?

b: 这太简单了。i like hamburgers.

a:great!那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢?

b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.

a::super!你知道中国食品的英语表述吗?

b:不太知道。

a::那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。

b::ok，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗?

a::我知道是dumplings，do you like dumplings?

b::yes，i like it.

a::请同学们跟我念:dumplings dumplings是饺子。

b::我知道了饺子是dumplings。i like dumplings. what do you like?

a::恩，i like dumplings,米饭 and 粥。

b::哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。

a::那太好了，我洗耳恭听。

b:英语中的米饭的表述是rice。

a::哦rice rice 是米饭，那么粥呢?

b::porridge，porridge是粥。请同学们跟我念:rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。

a::你们学会了吗?我已经学会了。i like dumplings porridge and rice。

b:: me too.

a::今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。

b::rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。

a:回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么?

b:接下来请欣赏英语歌曲。

(欣赏完优美的儿童英文歌曲。)

ab::

亲爱的老师们，同学们:在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。see you next time .bye bye !

广播电台英文短语篇八

looked! that surface dances in the breeze against the wind the colored flag,

is a fresh flower which is in full bloom;

listen! that intermittent earthshaking cheering,

is the echo the rumor which wins nearby the ear.

in athletic field you, are the victory symbol,

in athletic field you, is youth acclaiming.

goes! meets that great challenge,

goes! is the youth who expels wind from the body.

you represent are----east, west, south, north----wind!

中文:

看!那一面面迎风飘舞的彩旗，

是一朵朵盛开的鲜花;

听!那一阵阵惊天动地的欢呼，

是回响在耳边胜利的风声。

运动场上的你们，是胜利的标志，

运动场上的你们，是青春的赞叹。

去吧!去迎接那伟大的挑战，

去吧!去做一名追风的少年。

你们代表的是----东，西，南，北----风!

the willow tree extracts the new bud, how could forget spring breeze swaying?

the grass drills the soil, how could forget spring rain moistening?

the flower splits open the beautiful smiling face, how could forget the sun to caress? the child growth cannot forget teachers raise.

today, can our result acquisition,

how forget you, fair selfless referee teacher

中文:柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂?

小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?

花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?

孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

今天，我们成绩的取得，

怎能忘记您，公正无私的裁判员老师

cantabile sport, but there is no timeless tone. you do not know when it would play, when will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you do not know when to go, when to stay,

运动如歌，但却没有永恒的调子。你不知它何时会起，何时会落;运动如嫩轮，但却没有不变的方向，你不知道它何时要走，何时要留，

in this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets, filled with touching. your life will be sweet brilliant!

在这起起落落，反反复复，走走停停中，生命将写满无悔，写满感动。你的人生将绚丽可爱!

athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of success you dream of. yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can come true. has broken krylov said: “at this side of reality, the ideal at the other side, across the middle of the river rapids. efforts to frame action is on a bridge in sichuan.” from the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.

运动员，当你驰骋在运动场上，你便征服了别人，你便征服了自己。站再那坚硬的起跑线前，也就是成就你梦想的时刻。是的，有很多梦时遥不可及的，但梦想是可以成真的。克雷洛夫有断名言：“现实在此岸，理想在彼岸，中间隔着湍急的河流。努力行动则是架在川上的桥梁。”要从现实的此岸，到达理想的彼岸，重在努力，重在自信。贵在坚持，而这更应该是我们运动健儿的精神。

eagle belong to the blue sky, white water belong to the sea, while our athletes are belong to the grass. it is hoped that the place up, it will be come a stage win. sports athletes are confident that when you fight for the dream, in order to win time and sweat, but also for the glory of our liuyang eight.

雄鹰属于蓝天，激流属xxx，而我们的运动员则属于绿茵茵的草地。那是希望升起的地方，也将是胜利降临的舞台。自信的运动健儿们，当你们为梦想而拼搏，为胜利而流汗时，也在为我们浏阳八中争光。

undoubtedly, in this highly competitive sports arena, there is success there is failure, it ran a successful flower-hyun rotten, and the failure of the snow is also lovely. same winds will favor, in fact, everyone wants to glory, but someone afraid of magma emitted burn themselves, select run, on the successful selection, they chose the injured; select high jump, on the win at select when they select a fall. when the mussels force by pregnancy after suffering a dazzling crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of an astonishing score. clare said: “the people are some kind of faith in order to live.” hearts there is hope that

无疑的，在这竞争激烈的运动场上，有成功也有失败，成功的花故然炫烂，而失败的雪也同样可爱。风儿同样会青睐，其实每个人都想辉煌，只不过有人怕喷出的岩浆灼伤自己，选择跑步，就在选择成功时，也选择了受伤;选择跳高，就在选择胜利时，也选择了跌倒。当蚌力经痛苦后孕出晶莹夺目的珍珠，当运动员们经历痛苦后就创造了惊人的成绩。克莱尔说：“人是为了某种信念而活“。心中有希望，

only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot. athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful ze chao will find a bright road.

心中才有路，心中有路，脚下才会踏实。运动员们，当你们带着理想与汗水，穿过痛苦的诏泽，定会找到光明的道路。

will become exhausted, only to struggle a turn for the better, life will become humble and the great tragic. sport athletes. we have seen, through the sweat of your crystal, we have seen in xinyuan hope that you crossed the pentium pace, we see hope, hope to see tomorrow.

只有挣扎会使山穷水尽变得柳暗花明，会使卑微的生命变得悲壮与伟大。运动健儿们。我们看到了， 透过你们晶莹的汗水，我们看到了新元的希望，越过你们奔腾的脚步，我们看到了希望，看到了希望的明天。

travel, life does not return this stadium.

wild. not back to life in this stadium.

touched, your spirit of sport. courage.

旅行，生命这没有回程的运动场。

拓荒。生命这没有回头的运动场。

感动，你们运动的精神。拼博的勇气。

as also the hero, lost heroes also. you will always be the true heroes we have in mind, the first person who crossed the finish line of course is our idol, and the runway is still worked hard for the olympic spirit, more worthy of our respect chong, never give up, never admit defeat, the end of not really the end, sports is bound to break through the limits of humanity.

perhaps your failure is a shame, a hope dashed. months of hard training and hopes go down the drain in a twinkling of an eye, make you depressed, sad, but tried to see if you worked hard for the moment. with tears in his eyes we do not think so, you are courageous, you are >在今天的节目里首先进入我们的第一个版块say you, say me.说你，说我。

a. do you know body language? b. of course!不就是肢体语言嘛。

a. yes。那么你知不知道在一些说英语的国家人们常用一些手势来表达特定的意思呢?

b. 行了行了，你也别拐弯抹角了，快点把我们今天要说的主题告诉大家吧

a. 好吧，今天我们给大家带来的是在说英语的国家常用的十种手势。

b. one, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。

a. two, use your brain: 用手指点点自己的太阳穴,就表示要动动脑筋。

b. three, fool: 用大拇指按住鼻尖摇动其余四指，或十个手指分开。也常常用食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，表示所谈到的人是个痴呆傻瓜。 a. four, lying: 讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示别人一定会理解为讲话人讲的不是真话难以置信。 b. five, agreement: 向上翘起拇指,则表示赞同。

a. six, congratulation：双手在身前嘴部高度相搓的动作表示对别人的祝贺。

b. seven, thats all：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出,这个动作表示没有希望了，完了。

a. eight, shame：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧,这是一个表达害羞 的动作。

b. nine, greeting：英语国家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现一般已简化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。

a. ten, pity：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说thats too bad.或sorry to hear it. 这是英语国家的人表达怜悯和同情的方式 ：同学们，今天我们教给大家的十种手势是不是都会用了呢,那么就让我们行动起来吧。

：接下来又该进入我们的第二个版块了，在今天的big big world 大大的世界栏目中，我们要教大家学习一个美国俚语，首先请同学们听下面这个小对话：

a: , how come the door is open? b: i cant understand it. oh，i smell a rat. wed better call the police.

b：那刚刚同学们听到了一句i smell 是闻的意思，rat是老鼠。可为什么只是闻到了老鼠的味道却要callthe police报警呢?其实在这里smell a rat是表示自己感觉有什么事情不正常、很奇怪、不对头的意思，就像闻到死老鼠的味道一样。所以当你发现有什么事情不正常、很奇怪时，你就可以说i smell a rat. 好了，请大家跟我读一遍i smell a rat.。同学们，你们都记住今天学的俚语了么?

(三)：下面我们一起进入今天的最后一个板块charming music魅力音乐。

a：同学们听说过著名的美国电影《音乐之声》吗?我想一定有同学看过这部影片，那你们还记得影片中的几首优美动听的歌曲吗?今天将给大家介绍其中的一曲《do re mi》，希望大家喜欢，会唱的同学一起唱吧! (播放歌曲) ok，今天的英语广播就到这里了，谢谢大家的收听!goodbye！

广播电台英文短语篇二十四

hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast. 同学们，大家好!欢迎大家收听校园英语广播，

we are from class one, grade five. im imnice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过快乐的10分钟。

b.在今天的节目里首先进入我们的第一个版块say you, say me.说你，说我。

a. do you know body language? b. of course!不就是肢体语言嘛。

a. yes那么你知不知道在一些说英语的国家人们常用一些手势来表达特定的意思呢?

b. 行了行了，你也别拐弯抹角了，快点把我们今天要说的主题告诉大家吧

a. 好吧，今天我们给大家带来的是在说英语的国家常用的十种手势。

b. one, cash.右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。

a. two, use your brain. 用手指点点自己的太阳穴,就表示要动动脑筋。

b. three, fool. 用大拇指按住鼻尖摇动其余四指，或十个手指分开。也常常用食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，表示所谈到的人是个痴呆傻瓜。

a. four, lying. 讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示别人一定会理解为讲话人讲的不是真话难以置信。 b. five, agreement. 向上翘起拇指,则表示赞同。

a. six, congratulation.双手在身前嘴部高度相搓的动作表示对别人的祝贺。

b. seven, thats all.两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出,这个动作表示没有希望了，完了。

a. eight, shame.双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧,这是一个表达害羞 的动作。

b. nine, greeting.英语国家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现一般已简化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。

a. ten, pity.头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说thats too bad.或sorry to hear it. 这是英语国家的人表达怜悯和同情的方式

.同学们，今天我们教给大家的十种手势是不是都会用了呢,那么就让我们行动起来吧。

.接下来又该进入我们的第二个版块了，在今天的big big world 大大的世界栏目中，我们要教大家学习一个美国俚语，首先请同学们听下面这个小对话.

a. , how come the door is open? b. i cant understand it. oh，i smell a rat. wed better call the police.

b.那刚刚同学们听到了一句i smell 是闻的意思，rat是老鼠。可为什么只是闻到了老鼠的味道却要callthe police报警呢?其实在这里smell a rat是表示自己感觉有什么事情不正常、很奇怪、不对头的意思，就像闻到死老鼠的味道一样。所以当你发现有什么事情不正常、很奇怪时，你就可以说i smell a rat. 好了，请大家跟我读一遍i smell a rat.。同学们，你们都记住今天学的俚语了么?

(三).下面我们一起进入今天的最后一个板块charming music魅力音乐。

a.同学们听说过著名的美国电影《音乐之声》吗?我想一定有同学看过这部影片，那你们还记得影片中的.几首优美动听的歌曲吗?今天将给大家介绍其中的一曲《do re mi》，希望大家喜欢，会唱的同学一起唱吧! (播放歌曲) ok，今天的英语广播就到这里了，谢谢大家的收听!goodbye！

广播电台英文短语篇二十五

a:这里是重华中心小学广播站《跟我学英语》栏目。

b:goodmorning,boysandgirls,welcometoour.

a:iam….我是播音员…

b:iam….我是播音员…

ab:n.小伙伴们，我们又见面啦。

a:今天我和樱宁要大家说说怎样学英语？有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语？其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更加轻松。

b:首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。每天听15-30分钟英语录音，一定要认真听够15分钟，千万不要间断听英语、读英语。

a:是啊，学习英语如果离开了听和读，那是永远也学不好的。

b:我们在中国，没有英语语言环境，本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听和读15-30分钟一定要坚持。

a:下面我们分享听读英语的两种方法：一种是有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；

b:第二种是无意识地听，我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，如果你坚持下来，你就会发现你已经不知不觉地记住了要听的内容!

a:看看，学习英语是不是其实也非常简单呢？只要你坚持去做，就一定会有效果噢！

b:鸿霓你知道吗？我呀，前几天按照你说的方法听读英语，刚记住了一个美国俚语，迫不及待想要和大家分享了。你知道什么是doggybag吗

a：doggybag？？这可真难倒了我，你说说看！

b：哈哈，不知道了吧！美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包食物

的纸袋子被称为doggybag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢？以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说：“?i’.

a:（请把剩余的食物给我包起来，好吗？我想带回家给我的狗吃。）

b：doggybag一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。

a：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗？doggybag就是用来打包食物的纸袋子。

a:节目的最后是我们的charmingmusic魅力音乐。今天将听到的歌曲是.希望大家喜欢。在此也希望同学们踊跃投稿，推荐好听的歌曲，一经采用，会有奖励哦。b:ok,somuchfortoday,seeyounexttime.

ab:good-bye!

广播电台英文短语篇二十六

the important thing in life is to have a great aim,and the determination to attain it.

maybe we dont wanna to be the best in the games,but if everyone is full of hope,then it will be more useful for us to have the sports meeting.

if you should climb the mighty matterhorn to look out over the kingdoms of the earth, it might be a pleasant icident to find strawberries up ……you dont climb the

matterhorn for stawberries!

so we not only need the victory,but also need more is important!

then we will have a greater sports meeting.

广播电台英文短语篇二十七

p：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。

l：hello，my name is liu lingyun. im from class 1,grade4.

p：hello，im pang siyun. im from the same class.

l：are you ready? ok, follow us and enjoy it!

p：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!

p：下面，让我们进入今天的第一个板块say you, say me

l：boys and girls, lets play a game, ok?

p：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。

l：why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)

p：大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。

l：下面，我来公布答案了：he wants to have a hot dog.

(因为，他想要一条热狗。)

p：下面让我们继续吧，who always goes to bed with his shoes on?

(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物

l：oh ,i see. its a horse.同学们，你们猜到了吗?

p：最后一题，大家仔细听哦。he is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下， lucky是幸运的意思

l：幸运狗吗?

p：哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦!

l：oh，my god!

p：接下来是我们的第二个版块big big world大大的世界。今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。

l：例如?

p：the big apple不是大苹果的意思，而是指纽约城

例：the little girl is from the big apple.

这个女孩来自于纽约城。

l：我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中，yellow可以表示胆小、卑怯、卑鄙的意思，例如： a yellol dog卑鄙的人

p：英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色，例如，美国有些城市的出租车上标有yellow(而不是taxi)的字样，代表出租车，因为那里的出租车为黄颜色。

l：节目的最后是我们的魅力音乐环节。

p：刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组，你还记得吗?

l：当然，the big apple指纽约城a yellow dog卑鄙的人

p：上星期我们欣赏了一首歌曲：tell me why。今天我们把这首歌介绍一下：

这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑，包括人与自然，人与人之间冷漠的关系。

l：歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音，营造的就是一种自然的气氛，然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案，而是唤醒沉睡的世人。

p：歌声娓娓道来又澎湃激昂，直上云宵的高音部，饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy，十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿，祈求人类和平、友爱、富足。

l：boys and girls, is it nice?

l：how time flies! time to say goodbye now.

p：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

l：ok , so much for today , thanks for listening.

p：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。

pl：see you next week

广播电台英文短语篇二十八

a、b: good afternoon, everybody! welcome to i love english. im your friend, william! im mandy. nice to see you again.

a： mandy , do you like english story?

b: of course, its funny. how about you?

a: me, too. 就在昨天下午第二节课举行了八达小学第六届英语故事比赛，有52名小选手参与了其中，为老师和部分学生充分展现了他们的英语才华，故事精彩纷呈，我也从中学到了很多。

b： 说得没错!有一位小选手让我印象特别深刻，小小的年纪却能说出那么动听的英语小故事，真棒!令在场所有的老师和同学们都赞叹不已!下面我们就请出今天这个环节的小主人公：来自二年三班的周旻昊小朋友!就让她再为我们讲讲她的故事吧!

......

a： 真不错!我也要向她学习。这周五周旻昊等八名同学将代表我们学校参加区英语故事比赛，预祝她们发挥出水平，取得不错的成绩，加油!

b： 加油!对了，william,你知道什么是doggy bag 吗?

a： doggy bag 这可真难倒了我，你说说看!

b： 呵呵，不知道了吧!美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢?以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说： could you please wrap the rest of the food for me ? id like to take it home for my dog.(请把剩余的食物给我包起来，好吗?我想带回家给我的狗吃。) doggy bag 一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。

a：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗? doggy bag 就是用来打包的食物的纸袋子。节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是rivers of babylon ,同样是一首经典英语歌曲，希望大家喜欢。

a: ok , so much for today , see you!

广播电台英文短语篇二十九

a：hello, everyone, nice to see you again, welcome to our english broadcast. i’b: my dear teachers and students, so nice to meet you in the broadcast, i’m a：today we are talking about the chinese traditional festival, the dragon boat festival. b: wang xin, do you know when is this festival?

a: of course i know, it is on lunar may 5th, and this day, people have dragon boat races in many places and eat zongzi . b: haha, do you know who we remember to ? a: we chinese sant---- quyuan. he is a great man in the history. b: how many day offs do we have in this holiday?

a: according to my headteacher, mr. wu, he said that we would leave school tomorrow noon, and we have 4 days in all.

b: that’s wonderful, we can go anywhere that we want to go. a: where would like to spend your holiday?

b: i don’t want to go anywhere, because i have so many homework to do, so i can only stay at home.

a: that’s terrible, i want to go shopping with my mother, i’ve no clothes to wear, especially the summer clothes, so i decide to buy some new summer clothes. b: oh, you are so fortunate.

放歌 a: so much for today, goodbye everyone. b: wish you have a wonderful time in this holiday. see you next time.

广播电台英文短语篇三十

flying ideal -- the budding of hope

each of us walks from childhood to maturity, like a river.

when we were young, we had some wonderful, beautiful and slightly naive and unrealistic dreams, just like the five colorful pebbles on the edge of the river. weve all been enchanted with the gorgeous colors. gradually, we grew up and looked at the goose at the foot

the pebble moves forward. the source of the river, standing erect a majestic snow mountain, is fascinating. lets call it ideal. a beautiful word! ~

ideal, including our yearning for the future, the hope for the future, and the future good vision.

golden childhood, the precipitation of the childhood happiness, precipitation of the subtle rice fragrance. just like the old woman red, the longer the more fragrant, the longer the more is not satisfied with the aftertaste. my biggest dream is that mom and dad can buy me more toys and treats. it seems to me how naive i was when i was a child.

growing up, only gradually understand: “the ideal, not in a delicate flower, needs our eager eye to moisten, more need us to use the sincere heart to care.”

it is true that everyone has ideals, but to make this beautiful ideal a reality, the key is to look at yourself. take heart in failure, rise up in the spirit, win in the struggle, this is the spirit we want. as the saying goes, “where there is a will, there is a way.” i am, as long as we try hard to make a solid study, will make our ideal come true! the ideal is the stone, knock out the spark; ideal is the lamp that illuminates the way of the night. ideal is fire, lit out the lamp; the ideal is the road that leads you to the dawn.

of course, the ideal is also a momentum, pushing us forward to use undaunted. let us plant the wings for the ideal, let us fly together our ideal! ~

supplement:

thank you for your attention

follow-up:

thank you so much for this

is there any good?

answer:

teachers, like parents, want us to grow up healthily.

on the day of flowers and flowers, we walked into this happy place on campus and sang happily on the campus of pingan.

in the days of flowers and flowers, we swam in the ocean of knowledge on university campuses, weaving dreams with our teachers.

we are willing to use the notes of mood to compose the happy movement of harmonious campus.

harmony is a representative concept in traditional chinese culture, the best state of existence and the common characteristic of all good things. to achieve harmony is the ideal and aspiration of mankind. and to mobilize all positive factors to build a harmonious and civilized campus environment will also be an eternal theme.

building harmonious campus need to establish harmonious teacher-student relationship. teachers, the ministry of teaching and learning, is the teacher gave us the enlightenment of cultural knowledge, from ignorance to know, from naive to mature. the teacher gave us the rain dew of knowledge, what we need is our wholehearted acceptance, cherishing the teachers work, respecting the teachers labor. teachers and students love each other to create a harmonious learning atmosphere.

building harmonious campus needs to establish harmonious student relations. caring for students who have difficulties, let them feel the warmth of harmonious campus. keep a good attitude, be tolerant with people, and use a sincere heart to change another sincere heart. students are friendly to each other, thus creating harmonious interpersonal relationship.

building a harmonious campus needs to build a good school spirit and good school spirit. we should advocate a vigorous and uplifting team style, a down-to-earth learning spirit, and the goal of studying wind construction to “ideal, unity, self-improvement, and success”. a kind of hard work and hard work can promote a person to grow up in a good environment. the good school wind is like spring rain, quietly attract each student to forge ahead, striving for the ideal. the school spirit is positive, thus creating a harmonious education atmosphere.

building a harmonious campus needs to establish the style of honesty and civilization. students trust each other, be honest with each other, honest and practical. in the exam, resolutely prevent fraud, and use honesty and strength to give themselves and the teacher a satisfactory answer. the style is rigorous and civilized, thus creating harmonious campus culture.

students, teachers, building a harmonious campus needs all of us to work together, let the thorns in front of us will persevere. in the boundless sea of learning, we must be brave sailors, riding the wind and waves to the future. the footsteps of youth are like flowing water, and the years of youth need the nourishment of knowledge. let us seize every day of our lives and move forward on the other side of the harmonious campus.

raise the ideal sail with our wisdom and courage, and use our youth and life to play the

b：接下来我们要进入我们的第二个版块big big world。我们来学习一些简单的日常英语吧。

a：来是come去是go.

b:come come ,go go.

a:点头yes ,摇头no。

b:yes yes,no no.

a:我是i ，你是you ,见面问好说hello.

b:hello,hello.

a:熟人见面说声hi

b:hi, hi.!

a:早上好good morning!

b:good morning! good morning!

a:下午好 good afternoon!

b:good afternoon!good afternoon!

a:晚上好good evening!

b:good evening!good evening!

a:临睡之前道晚安good night!

b:good night!good night!

a:朋友分别说goodbye.

b:goodbye!goodbye!

a:下面到我们的最后一个版块：music time.请同学们欣赏歌曲《字母歌》。

a:so much for our english time .im deng jiajia.

b:im deng you next wednesday.

a:今天的英语角栏目到这里就要和大家说再见了，下周三同一时间咱不见不散!

3、播放结束音乐。

广播电台英文短语篇

一、开场音乐：《蜗牛》

二、开场串词

甲：同一片蓝天，我们有不同的心情，

乙：同一个校园，我们有不同的心语。

甲：留住一缕秋风，播撒出明天的希望；

乙：付出一份真诚，打造一个爱的世界；

甲：校园之声，倾听你的声音，

乙：校园之声，诉说我的心声。

甲：在这里让快乐倍增，

乙：在这里让忧愁减半。

甲：各位老师，各位同学，大家好，正阳中学校园广播又与您相约了。 乙：you say, i say,let’s speak english! 我是主播

甲：我是主播 ，在节目的一开始，我给大家说个英语小笑话：上英文课时小明想去厕所，跟老师说：may i go to wc?

老师说：go ahead。小明就坐了下来。

过了一会儿，小明又跟老师说：may i go to wc?

老师说：go ahead。小明又坐了下来。

他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？ 小明说：你没听老师说“去你个头”啊！

乙：听了这个笑话，你可别只顾着笑啊，要听懂还要流利正确地说出英语可不是件容易的事吧，千万不能一个单词一个单词地对照着中文意思翻译，那是会闹笑话的喔，同样的词语在不同的句子里会有不同的意思呢。不仅是语言，我们国家和西方国家在文化背景上也有着巨大的差异。

甲：今天我们就一起来聊聊中西风俗习惯有很大的差异。我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。今天我们就把英美人在问候上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。

乙：我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗？（have you eaten? / have you had your meal?）或者说：您上哪儿去？（where are you going? ）。而英美人见面时如果是上午则说：good morning. 如果是在下午则说：good afternoon, 在傍晚就说:good evening. 如果与熟人打招呼则说：how are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：hello, 或hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的“have you eaten？”去问候英美人，就会引起对方的误解，因为“have you eaten？”在英语里不是打招呼用语，而是“邀请对方去吃饭”。如果见到英美

人时说：“where are you going？”他们会很不高兴。因为“where are you going？”对英美人来说则是“即干涉别人的私事。”

二、 parting 告辞

到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说：

“i should go now.” 或 “ id better be going now.”意思都是“我得走了”。英美人在告辞时从不说：“ill go back.”（我回去了。）或“ill go first.”（我先走了。）因为在英语里, “ill go first.”的意思是：“时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。”

:三、 addressing people 称呼平时，我们常听到学生称呼老师为

“teacher wang”(王老师)，“teacher li”（李老师），即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。在英语中，“teacher”不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢？一般来说，英美人称呼中小学的男老师为“sir”，或mr，女教师为“miss”，如 mr wang miss zhang miss green

????欣赏一段音乐3westlife - season in the sun，4冯曦妤 - a little love5电影歌舞青春插曲5when there was me and you

一、active english-------活力英语

ok, everyone, in our daily life, we often meet some useful words in english. 同学们，在生活中，我们总会遇到一些看似简单却又复杂的英语谚语。and they are very useful too. 并且这些谚语在英语学习中也极其重要。today we are going to share some of them to you. 今天，我们将会一起来学习它们中的一部分。

1.爱屋及乌 love me, love my dog.。同学们，你们知道吗，在这个表达中，love me爱我， love my dog，也爱我的狗，也就是说，爱上某人的话，就连他家的狗狗，也一并喜欢了，呵呵，这就相当于我们汉语里面，爱屋及乌，爱我也就要连我屋檐的乌鸦也都一同喜欢，是同一个道理了。

2.活到老，学到老 one is never too old to learn. 在这个句子中，too?to?的用法，你们又知道吗？对了，有的同学可能知道，它是“太?而不能?”的意思，也就是，某人多晚学习，多老学习都不为过，这就是，活到老学到老了，同学们，你们有这种学习精神吗？

3. 百闻不如一见 seeing is believing. 我们很多时候都是通过听，来了解事情，可是这些听来的事情是事实吗？同学们，这个句子seeing is believing百闻不如一见，也就告诉了我们，或许，有些时候，亲眼所见的事情会比道听途说，要真实许多，要贴近现实许多。

4. 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。remember what should be remembered, and forget what should be forgotten. alter what is changeable, and accept what couldn’t be. 我们总是会经历很多事情，才能长大，波折也好，曲折也好，难过也罢，怎么样来处理这些情绪和经历呢，对了，remember what should be remembered, and forget what should be forgotten记住该记住的，忘记该忘记的吧。适当的遗忘也是生活中学着进步的一个好的方式。

5. 我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程；我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影. i wouldn‘t care success or not, i will only walk ahead hardly. i wouldn‘t care the difficulties around, for i have my goals i will never stop my step. 同学们，既然有了目标，就不要去想征途中是否有荆棘，是否有坎坷，是否会让我们步履维艰，因为，目标让我们有了动力，有了前进的导航灯，我们不在乎身边是否会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，那就勇敢的前进，留给世界的只是坚强的背影吧！

6. 生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？there is someone that is coming or passing away in your life. there is gain and loss in your life, so you may catch sight of those unseen, and remember those forgotten. however, doesn‘t the unseen exist for sure? will the remembered remain for ever? 这段精美的文字总是会让我们细细咀嚼，生命中，总是在不断的经历各个阶段，小学、初中、高中、大学、工作?每个阶段，身边的朋友，总在走走停停，曾经的best friend 是否现在仍然是最好的那个呢？呵呵，我们总要学着长大，学着接收新的环境，新的朋友。就让那些曾经的美好，都停留在记忆里面吧，虽然曾经的好朋友们，都已不在我们身边，但我总相信，只要是真挚的友谊，总会经得住时间的考验的，朋友们，你们说是吧？

三、“charming music”-----“魅力音乐”

the last part is the most relaxing one, which is called charming music. today we will listen to a song---- hey judy 最后一个版块是极其轻松的版块，叫做“charming music”-----“魅力音乐”。今天，我们会听到一首快乐简单的歌曲，hey judy ：ok, we listen to the song- right here waiting for you 好吧，首先我们来听听这首歌曲吧——hey judy ， 《hey jude》是paul mccartney（保罗·麦卡特尼，the beatles成员之一）为一个五岁的孩子写下的一首歌。这个男孩叫julian，是john lennon（约翰·列侬）与前妻cynthia的儿子。保罗·麦卡特尼通过这首歌鼓励朱利安勇敢面对现实。。《hey jude》原曲长7分11秒。这首歌的原名是《hey julian》，后来改为《hey jules》，最终变成《hey jude》。 虽然它比一般的单曲长了两倍，但还是广受欢迎，并且很快就成了英国和荷兰的排行榜冠军。短短两个星期后就出人意料地售出了两百万张，并且在美国的美国告示牌billboard 榜首位置上停留了9个星期。《hey jude》在全球的销量超过了八百万张

四、结束语：ok，boys and girls, so much for today’s programs. after the thirty-minutes listening, do you deeply fall in love with our programs? that’s right! thank you for your listening! see you next week! bye-bye!

广播电台英文短语篇

hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.

we are from class four, grade four. i’m…i’m…

一、下面，让我们进入今天的第一个板块

“ say you, say me ”

(music)在这个版块我们和大家分享世界各地形形色色的天热表达法，希望能给大家带来快乐，大家尤其是要注意听英国人是如何表达热的。

南非人说：“it’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”

捷克人说：“flies are falling down tired!”

丹麦人说：“i’m sweating fat!”

比利时人说：“it’s stifling!”

德国人说：“i am leaking!”(校园音乐广播稿)

香港人说：“chicken leg is burning!”

伊朗人说：“it’s raining fire!”

罗马尼亚人说：“it’s so hot my tongue is hanging out!”

英国人说：“i am sweating like a chicken!”

土耳其人说：“it is like a turkish bath!”

阿拉伯人说：“warm today, isn’t it?”

芬兰人说：“it’s as hot as in a sauna!”

澳大利亚人说：“sticky as a box of frogs!”

加拿大人说：“you could fry eggs on the sidewalk.”

大家听明白了吗?最后，我们要再重复一遍英国人是如何表达热的，请大家一定要注意听，英国人说：“i am sweating like a chicken!”大家听清楚了吗?记住了吗?

二、接下来是“big big world”，大大的世界这一版块，这一期我们要给大家介绍一下the university of london, 伦敦大学。

伦敦大学是一所联合大学，是英联邦历史最悠久，规模最大，最具变化的大学之一。

依照皇室宪**建立于1836年，伦敦大学现在被世界公认为高等教育的先导，包括二十个具有杰出声誉的自我管理的学院，以及久负盛名的进修学院和多个重要的学术活动中心。

伦敦大学学生人数为12万5千人，包括接受大学远程教育的对外课程的3万4千名学生。

伦敦大学的学院办学规模，建院时间，以及传统如同所学习的课程一样各不相同。

所有的学院都颁发了伦敦大学的学位初中校园英语广播稿初中校园英语广播稿。

凭借学院和研究所的教学和科研质量，伦敦大学享有极高的国际声誉。

广播电台英文短语篇

英 语 广 播 稿

beginning:

a: good afternoon, boys and girls! welcome to our happy english!

b: 亲爱的老师们同学们，大家下午好！快乐英语又和大家见面了！

a: my name is ___________,

b: my name is wang ___________.

english station:

a: now, let’s go to our first part“english station”.

b:现在，让我们进入今天第一个版块“英语加油站”。

a: 同学们，我们都知道汉语中会有很多反义词，比如说大小、长短、 快慢等。今天我们就学习几组英语反义词吧！

b:  big 大 small小

a:  long长 short短

b:  fast快slow慢

a:  black黑white白

b:  hot热cold冷

a:  cool凉爽warm温暖

english show:

a: now, let’s go to our second part“english show”.

b:现在，让我们进入今天第二个版块“英语秀。

a: 今天这一板块我们学习几个日常口语，同学们听好了哦！

b:  have fun!   玩的开心！have fun!          have fun!

a:  good job!   做得好！  good job!          good job!

b:  cheer up!   振作起来！cheer up!          cheer up!

a:  be quiet!   安静点！  be quiet!          be quiet!

b:  see you!    再见！    see you!           see you!

a: 大家会了吗？

funny time:

a:now it’s time for funny time.

b:又到了我们的快乐时光。

a:  today i will tell you a ’s name is “go achead”

b:  今天，我们为大家准备了一则笑话。它的名字叫   go ahead 。

a: 上英文课时小明想去厕所，跟老师说：may i go to wc?  

b: 老师说：go ahead。小明就坐了下来。  

 a: 过了一会儿，小明又跟老师说：may i go to wc?  

 b: 老师说：go ahead。小明又坐了下来。  

 a: 他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？  

 b:小明说：你没听老师说“去你个头”啊！

a:哈哈！这个故事太有趣了。

b:是啊！其实老师说的go ahead 意思是“去吧！”

a:所以，同学们一定要记住这个表达法哦！不要闹同样的笑话哦！

b:让我们再来复习一下这个表达法吧！

a：go ahead ! go ahead !去吧！去吧！

music time:

a:time goes ’s time for music.

b:时间过得可真快啊！又到了我们的魅力音乐时间

a:next let’s listen to a song < yor’re not alone >

b:今天为大家带来的是迈克尔杰克逊的《you’re not alone>>希望大家

a: so much for today, thank you for listening .

b:今天的英语广播又要和大家说再见了。谢谢大家的收听~！

a:see you next time.

b:咱们下期节目再见！

广播电台英文短语篇

a: good afternoon,everyone! my name is .i’m from class3 grade5

( 大家好。我是 5 年级 班的 .)

b: good afternoon. my name is. i’m from class, grade 4.

(大家好。我是 年级 班的 。)

a b: nice to meet you. welcome to the english broadcast.

(欢迎大家收听校园英语广播 )

a: first,lets learn some everyday english.

(首先，请跟我们一起学习日常用语 )

a. 问： what’s your telephone number?

答： it’s 8717398.

b. 问： what’s the time?几点了?

答： it’s 1…oclock..

it’s a quarter to 1

it’s a quarter past 1/2/3…

it’s half past1/2/3…

a.问：what’s the weather like today? 今天天气怎么样?

答：it’s sunny/cloudy/很晴朗/阴天。

a.问：what do you do at weekends?周末你干什么?

答：i often do my homework./watch tv/play computergames

我经常做作业/看电视/玩游戏。

a: next i will tell you a won(接下来，请听两则英语小笑话

a 1 go ahead 去吧。

上英文课时小明想去厕所，跟老师说：may i go to wc?

老师说：go ahead。小明就坐了下来。

过了一会儿，小明又跟老师说：may i go to wc?

老师说：go ahead。小明又坐了下来。

他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗?怎么不去?

小明说：你没听老师说“去你个头”啊!

drunk 醉酒

one day, a father and his little son were going home. at this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. now, he asked, “whats the meaning of the word drunk, dad?”

“well, my son,” his father replied, “look, there are standing two policemen. if i regard the two policemen as four then i am drunk.”

“but, dad,” the boy said, “theres only one policeman!”

一天，父亲与小儿子一道回家。这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄，老是有提不完的问题。他向父亲发问道：“爸爸，‘醉’字是什么意思?” “唔，孩子，”父亲回答说，“你瞧那儿站着两个警察。如果我把他们看成了四个，那么我就算醉了。” “可是，爸爸， ”

孩子说，“那儿只有一个警察呀!”

a. at last，lets learn some english knowledge.(下面请听英语知识园地节目 )

我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。

b.一、 greetings 问候

我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗?(have you eaten? / have you had your meal?)或者说：您上哪去?(where are you going? )。而英美人见面时如果是上午则说：good morning. 如果是在下午则说：good afternoon, 在傍晚就说:good evening. 如果与熟人打招呼则说：how are you?

如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：hello, 或hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的“have you eaten?”去问候英美人，就会引起对方的误解，因为“have you eaten?”在英语里不是打招呼用语，而是“邀请对方去吃饭”。如果见到英美人时说：“where are you

going?”他们会很不高兴。因为“where are you going?”对英美人来说则是“即干涉别人的私事。”

a.二、 parting 告辞

到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说：“i should go now.” 或 “ id better be going now.”意思都是“我得走了”。英美人在告辞时从不说：“ill go back.”(我回去了。)或“ill go first.”(我先走了。)因为在英语里, “ill go first.”的意思是：“时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。”

b.三、 addressing people 称呼

平时，我们常听到学生称呼老师为“teacher wang”(王老师)，“teacher li”(李老师)，即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。在英语中，“teacher”不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢?一般来说，英美人称呼中小学的男老师为“sir”，或mr，女教师为“miss”，如 mr wang miss zhang miss green

a. stop here for today’s broadcast. thank you all. (今天的播音到此结束，谢谢收听。)

广播电台英文短语篇

hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.

we are from class four, grade four. i’m…i’m…

一、下面，让我们进入今天的第一个板块

“ say you, say me ”

(music)在这个版块我们和大家分享世界各地形形色色的天热表达法，希望能给大家带来快乐，大家尤其是要注意听英国人是如何表达热的。

南非人说：“it’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”

捷克人说：“flies are falling down tired!”

丹麦人说：“i’m sweating fat!”

比利时人说：“it’s stifling!”

德国人说：“i am leaking!”

香港人说：“chicken leg is burning!”

伊朗人说：“it’s raining fire!”

罗马尼亚人说：“it’s so hot my tongue is hanging out!”

英国人说：“i am sweating like a chicken!”

土耳其人说：“it is like a turkish bath!”

阿拉伯人说：“warm today, isn’t it?”

芬兰人说：“it’s as hot as in a sauna!”

澳大利亚人说：“sticky as a box of frogs!”

加拿大人说：“you could fry eggs on the sidewalk.”

大家听明白了吗?最后，我们要再重复一遍英国人是如何表达热的，请大家一定要注意听，英国人说：“i am sweating like a chicken!”大家听清楚了吗?记住了吗?

广播电台英文短语篇

a心宇:goodafternoon,everyone!’mfromclass1grade3(大家好。我是三年级1班的袁心宇.)

b:心霞’mfromclass,grade.

(大家好。我是年级班的)

a，b合:!欢迎大家收听七彩英语，七彩生活！

在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。

a：你还记得我们都学了哪些食品的英语表述吗？

b:：当然记得，我们学了．hotdog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）

a:：我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？

b:：这太简单了。ilikehamburgers.

a:great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？

b：ilikehamburgers、hotdogsandchicken.心宇，你知道中国食品的英语表述吗？

a:恩，恩，不太知道。

b:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。

a:：ok，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？

b:：我知道是dumplings，doyoulikedumplings？

a:：yes，ilikeit.

a:：请同学们跟我念：dumplingsdumplings是饺子。

b:：我也知道了饺子是dumplings。？

a:：恩，ilikedumplings,米饭and粥。

b:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。

a:：那太好了，我洗耳恭听。

b:英语中的米饭的表述是rice。

a:：哦ricerice是米饭，那么粥呢？

b:：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：ricerice是米饭；porridgeporridge是粥；dumplingsdumplings是饺子。

a:：你们学会了吗？我已经学会了。。

b:：metoo.

b:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，ricerice是米饭；porridgeporridge是粥；dumplingsdumplings是饺子。

a：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？

b:.（请听一则英语小笑话）goahead去吧。

b:上英文课时小明想去厕所，跟老师说：mayigotowc?老师说：goahead。小明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：mayigotowc?老师说：goahead。小明又坐了下来。

a:他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？小明说：你没听老师说“去你个头”啊！

听了这个笑话，你可别只顾着笑啊，要听懂还要流利正确地说出英语可不是件容易的事吧，千万不能一个单词一个单词地对照着中文意思翻译，那是会闹笑话的.喔，同样的词语在不同的句子里会有不同的意思呢。不仅是语言，我们国家和西方国家在文化背景上也有着巨大的差异。

b:下面就请听英语知识园地节目

提起fish，它给人们的第一印象便是指“鱼”，实际上它的用法并非如此简单。fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同（twofish两条鱼），然而指“鱼的种类”时复数形式才为fishes（twofishes两种鱼）；

a:fish用作不可数名词时无复数形式，应作“鱼肉”解释（．随便吃些鱼。）；

b:fish用作动词时，它的含义又与“钓（捕）鱼”有关（gofishing去钓鱼）。

在英语口语里，fish还常常被用来指“人”，类似于汉语里的“家伙、东西”等。如：apoorfish（可怜虫），abigfish（大亨），acoolfish（无耻之徒），astrangefish（奇人、怪人）等。但必须注意的是，fish用来指人时形象虽然鲜明，但往往含有贬义。

（放歌曲）

b：亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了。

a：很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的15分钟，我们下周见。合：!