最新《翠鸟》教案设计翠鸟教案学设计实用

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。下面是小编整理的《翠鸟》教学设计，欢迎大家参考。

1、了解翠鸟捕鱼动作迅速，翠鸟住在陡峭的石壁上。

2、借助课文具体的语言材料，进行说写训练。

说说翠鸟捕鱼的经过;模仿第二、三段写动物捕食的一段话。

投影

填空题。

它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像__________，绣满了____________。背上的羽毛像____________。腹部的'羽毛像__________。它小巧玲珑，一双__________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。

1、自由读课文第2、3段。

2、你读了之后，明白了什么?(叫声清脆、眼睛锐利、捕鱼动作迅速……)你从哪儿看出捕鱼动作迅速?(刚刚……箭一样……刹那间……)

3、读“只有那苇秆在摇晃，水波还在荡漾”你从中看出什么?(动作快，早已飞远了，苇秆还晃)

4、指导朗读。

“疾飞”要让人听了感到迅速。“轻轻”要读轻读慢，让人感到很轻。“只有那苇秆……”读得慢，给人留下想象余地。

5、背诵第二、三段。

6、说说翠鸟捕鱼的经过。

1、自由读课文第4段。

2、这一段告诉我们什么?

(翠鸟家在陡峭的石壁上)

3、齐读体会“愿望、失望、希望”三个词的意思和用法。

4、选词填空。

愿望失望希望

(1)我有一个美好的__________，长大了当一名飞行员。

(2)老师对同学们说：“《翠鸟》的第一段写得很精彩，__________大家背下来。”

(3)我们一定不辜(gū)负家长的__________，做一名好学生。

(4)李平满怀__________，在学校运动会上得跳高冠军，可是只得了第三名，他很__________，哭了。

_______捉__________的本领可真大呀!_______________

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