六年级小学生作文小说5篇(优质)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

六年级小学生作文小说篇一

我们的家乡啊，是小城市，人很多人，所以一到节假日街上十分热闹，人们对过年的喜庆心情也就越高了，十二月份离过年还有一个多月，街上就人山人海的，摩托车都要堵20多分钟，大家都到超市里“抢购”：过年的.床上用品、买糖、吃的、喝的啦，买什么的都有。家家户户阳台上都挂上腊肉、香肠。

到了腊月二十几号，就是再懒的人也得赶在大年三十之前把清洁打扫完，把家里或自己弄得焕然一新。收拾杂物、换上新用品，新衣服、买鞭炮准备过年。

到了除夕这一天，就意味着要过年了。白天，街上人山人海，水泄不通，到处是买年货的人们，特别是商场、超市，全是降价促销，吸引了无数人们。天还没有黑，就传来阵阵鞭炮声，家家户户贴对联，挂灯笼。天一黑，天上烟花灿烂，震耳欲聋的鞭炮响个不停。对于全国人民来说，除夕是热闹非凡的，意味着旧的一年即将过去，新的一年即将到来，也是全家团聚的时刻。晚上，一家人围成一桌吃团圆饭，大人们吃肉喝酒看春晚；小孩们放鞭炮、嬉戏玩耍、吃糖果，不到十二点是不会睡觉的，许多人还会玩通宵，说这是“守岁”，意味来年有好运。

过年少不了请客吃饭，但不在外面吃，都在家里吃，每当客人到来时，都会给孩子们拿红包，这是规矩，谁不拿就是没礼貌。大人们吃饭时要相互敬酒说一些吉利的话，比如：新年好、恭喜发财……

正月初一，街上的商店差不多的关门回家过年了，只有几家想赚钱的人还开着门，但也没人买。这一天是一年来最冷清的一天，按理说，过年应该十分热闹啊？是热闹，但人们都在家里热闹去了。

汤圆一上市，春节便接近了尾声。正月十五古称“上元节”这天晚上，有张灯结彩、猜谜踏歌的活动，突出了一个“闹”字，人们还要吃汤圆，预示着新的一年圆圆满满，快乐吉祥。过了这天，春节就过完了。农民开始准备春耕，人们又开始了忙碌的一年。

六年级小学生作文小说篇二

一阵寒风吹过，我不由自主地打了个冷颤，心里默默咒骂着这鬼天气，想来早点回家的我顾不上看着脚下的地面，就快步往前走去。

“哎，等一下！”一个焦急的声音在身后凭空出现，吓得我一个哆嗦，脚下一滑，差点摔倒在地。

郁闷地转过头，看见小区的清洁阿姨提着扫帚，正急匆匆的向前奔来。我皱着眉，等着她没说完的解释。然而，阿姨再没对我说过一句话，只是专注地清扫着地面上残留的`雨水。直到路面上只有薄薄水渍时才停下。

回过身，她松了口气，腼腆的冲我笑道：“可以了。路太滑，不好走。

我刚才的疑惑和不满瞬间烟消云散。看着那已经不再湿润的路面，恍惚中，那个阿姨的身影愈加高大。

扪心自问，我何时有过她那样手工艺 真诚！不计回报，不管繁忙，真诚自古稀缺，但却可以温暖每一个人的心。让所有人为之动容。

今年的玉兰早早地开了，站在这用真诚扫过的春天，我似乎看到了远处的一片繁华。

六年级小学生作文小说篇三

转眼我们就要小学毕业了，回忆以前在学校的点点滴滴，我不禁笑了……

我站在学校那棵吹着千万条大辫子的柳树下，望着操场上那一群生龙活虎的同学们。争先恐后地奔跑，奋不顾身的飞跃。望着他们汗流浃背，浑身泥泞的模样，我明白了小学生活中有着不屈和顽强。

我站在老师的办公室门前，静静的望着辛勤的园丁正在为我们批改着作业。幽默，和蔼，爱护就是可亲可敬的好老师。我记得，当我们第一天来到这个校园，我们就融进了一个知识的殿堂。课堂上，有老老师的孜孜教诲。课下，有老师废寝忘食的开导。我用感激的眼神望着老师，是她们用母爱的'力量把我们从稚嫩的孩童教育成人。

我站在学校的足球场上，我好像看到一群天使正在奔跑雀跃，嬉笑划过耳畔，加油声此起彼伏。在一张张洋溢的笑脸上，我看到了团结的力量，我感受到了分享的快乐。

我希望大家永远是最好的朋友。即使小学已经毕业，也不要忘记彼此。在这里，我把最美好的祝愿送给大家，祝愿大家在新的学习中更进一步。”当帅气的班长激情洋溢的说完，我知道，从班长走下讲台的那刻起，我们毕业了，一段最美好的生活也就在记忆当中储存起来。

小学是难忘的，里面有同学之意，有师生之情，有坚韧和担当。美好的小学生活，让我充满留恋与难忘。

六年级小学生作文小说篇四

在小学时，我们班曾换过3个语文老师，而最让我印象深刻的是带我们五、六年级的班主任--也是我们的语文老师--汤老师。

汤老师带毕业班好多年了，直直的黑发披在身后，戴着副黑框眼镜，衣服上带着若有若无的香水味，浑身上下透着成熟女人的妩媚。她在学校十分出名。她知性、博学，还带着些可爱。我们都十分地喜欢她，也“纵容”她的可爱。

五年级一开学，我就被点名做语文课代表，这一做就是2年。在我们班，语文课代表差不多把现如今什么文娱委员、宣传委员之类的活全干了。只要有什么事“祺东，放学留下来帮忙改下小测卷”“祺东，你负责一下黑板报，把那些板块都排下版”“祺东，你写下绿化带的.解说词，到时候打印出来给大队部介绍下”“qd，今天班长请假，你检查下卫生，学校要检查班级卫生”……

作为语文课代表，汤老师自是喜欢我的，批评我的次数更是屈指可数。大多是犯个小错误--尤其是偶尔写错个字、作文跑题什么的--她也只是皱皱眉头，佯装生气的样子：“你怎么能犯这种低级错误呢？”并无真正责怪的意思。老师是十分信任我的，不会真的大发脾气。

汤老师的课讲得很认真，也很仔细，特别偏向阅读。每一次讲课文，她总是一句一句让我们去品味、揣摩，去读懂全文的中心思想、甚至于读懂作者的心。她带我们遨游作者丰富的内心世界，领略大千世界语言文字那独特的魅力，感受文字行间那巧妙的意味。偶尔课上同学们有些乏了，如若恰好讲到年轻、美貌一类的词汇，她便像个5岁可爱女孩迫不及待地把新裙子穿上给妈妈看般略带“娇羞”地问我们“你们觉得汤老师美吗？”或者“汤老师是不是像18岁一样呐？”我们班有个调皮的男生总在一群喊着“美、美、美”的声中夸张地叫着“80岁”，老师便假装眉头一竖，瞪着他：“***，你今天作业加倍！”说完又笑了，接着是哄堂大笑。汤老师的课，是有趣而又丰富充实的。课后老师让家长买了不少阅读的书，政府免费提供的课外书都让我们认真批注。

汤老师对我们的束缚有时挺松的。诗词大赛期间，我们四个选手冠着“一心一意”备赛的名头逃过了不少作业。其他同学叫嚣着我们班的一贯约定“欠了要还的，作业要补的”，但最后我们还是没有补，这把他们眼红地那叫一个嗷嗷怪叫，老师还替我们反驳：“人家有实力参加诗词大会了呀，你们呢？”画面一度十分精彩。准备最紧张的那段时间，甚至有两节课都没上，后果是大测刚好老师讲过的一道题我们都错了……

六年级小学生作文小说篇五

我看到了，那最美的风景。——题记

听说，山顶上开满了鲜花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，鲜花正散发着迷人的香气，脑海里浮现出了一番景色，但这美好的景象，何时才能见到？

这渴望与期待，我来到了山脚下，两眼望去，山山叠起，蓝天悄悄的成了背景，高大的山川，却成了主角，但这美丽的景色，让我的信心躲了起来。不知道美丽的景色是否看得到。我紧张地往上爬，看着旁边的树与草，回头看自己走过的路，却那么少，一直没有目标的往前走，不知道前方的路还有多远，只是永不止步，我想这样才能离目标更近。我看着每一个下山的人，心里想还有多久，想问却不敢问，害怕还有很远，自己没有恒心往上爬。

带着渴望往上爬……心里的希望慢慢减少，不知道那最美的风景何时才能拥有。

不断地往前走，不断的往后看，不断的想，我一定得的到，愈往上走，心里的渴望就越强大。太累了，我停了下来，但我还是不想延长到达目标的时间，爬啊爬啊……头上的汗顾不上擦，不知这些辛苦又没有白费，我小心翼翼地走；小心翼翼地看；小心翼翼地听。这山里所有的.一切，山里的空气；山里的花与草。我突然听到山上有人喊“真的很美，很美。”心里的渴望瞬间爆发，两腿不停地走，越走越快，我看着脚下的路，我猛地抬头，我看到了，看见了，蓝蓝的天空，旁边有草原，山顶上开满了鲜花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，鲜花正散发着迷人的香气。走在小路上，旁边开满鲜花，眼前是蔚蓝的天空，山峦起伏“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”我看着景色，身上的酸疼仿佛已经散去，我剩下的不仅是激动，也有一丝欣慰，因为这段路没有徒劳。

我看见山顶有一处美丽的风景，上面开满了鲜花，蝴蝶在翩翩起舞，我往山下看，一块一块的小村子，山路弯弯曲曲的；小河在细细地流淌。你那种感觉不仅仅是看到风景的美丽，而是经过自己不懈的努力看到的最美的风景。不管风景是否伊人，但是自己的成功得到了，才是最美的风景，其实结果并不重要，重要的是过程，我看到了最美的风景，你看到了么？