最新保护榕树的宣传语 榕树的护理和保养六篇(通用)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

保护榕树的宣传语 榕树的护理和保养篇一

2. 快乐！祝你们百年好合!白头到老！

3. 大声朗读课文，试着用简单的话介绍课文内容。

4. 弘扬爱国主义传统，培育中华民族精神。

5. 迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

6. 让我们一起行动，回家碧水蓝天。

7. 使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。

8. 人的良心要求人去帮忙一切能够帮忙的有生之物，并免于去伤害任何生命；除非人能遵从这种良知，人就不能说是有道德的。–施韦泽，法国思想家人道主义行动者

9. 我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。–林肯，美国总统

10. 久别胜新婚。在漫长、平淡生活中，适时回忆那些浪漫的往事，不仅能激发彼此对往事的留恋，而且能挖掘、创新感情的燃烧点，保鲜夫妻感情。

11. 破坏海洋环境就是破坏我们的家园。

12. 春花灿烂凤鸾和鸣欢，雕梁画栋娇燕双栖悦，并蒂花盛开恩爱路，比翼鸟双飞温柔场，美满姻缘天注定，快乐生活永绽放。愿只愿鹣鲽情深一生幸福，缱绻深情一世温馨。

13. 地球没有了海洋，就如蓝天没有了白云。

14. 新郎情，新娘情，新人情意相送迎。但愿情长青！喜泪盈，喜泪盈，罗带同心结已成，愿祝爱永同行！

15. 农家实在好，样样都是宝。–民谚

16. 今日是你这一生最美丽、最幸福的时候，祝你们新婚幸福!白头偕老!生活甜甜蜜蜜!祝你的孩子身体健康!快高长大!聪明伶俐!

17. 十一连理结同心，佳节鸳鸯齐比翼，双喜临门福无边，百年好合情似海。郎才女貌成佳偶，珠联璧合共白头。真诚恭祝：国庆快乐，新婚快乐。

18. 保护环境，人人有责。

19. 奔溃边缘，心力交瘁，全心全意带孩子，为孩子付出，可是孩子却一点都不听话。感觉自己不生娃还省心。

20. 实施海洋强国战略，共图民族复兴大业。

21. 请高抬贵脚，听，小草在哭泣！

22. 你也只是熊猫。如果你愿意做禽兽。

23. 保护海洋环境，功在当代，利在千秋。

24. 动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。

25. 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

26. 他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣！希望你们可以继续恩爱一辈子！

27. 你喜欢大熊猫，请你爱护它。熊猫的生活是很悠闲的。它喜欢在平坦的地面上悠闲的散步，快乐的玩耍。有时候它也会抬抬头，望着我们，想想我们为什么要看着它，有时候又坐在草地上低着头，好象遇见什么伤心的事了，有好象在生气，让人对它百思不得其解啊！当它高兴的时候，就在草地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去的，看到这个场景，真让人笑破肚皮。

28. 我和妈妈说：现在还真真地觉得养个孩子不容易。妈妈说：养儿方知父母恩，所以孩子不听话，就会特别寒心。现在还真是能体会到那么一点了。

29. 读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？

30. 多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。

31. 模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。

32. 狮子老虎使深山老林生机勃勃，神出鬼没。雄鹰百鸟使蓝天活力昂然，增色添彩。鱼类水生使大海江河魅力无限，水下舞蹈。保护动物美丽地球，为人类生活添彩。

33. 你在我心中最美，请不要将我摧毁。

34. 海洋是所有生物共同的摇篮。

35. 生初读课文，把自己认为有难度的生字词圈起来，可以用查字典、向同学请教等方式解决。

36. 生机勃勃的反义词是。欣赏的近义词是。

37. 合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。

38. 被孩子气的胃疼，哎哟，距离上班还有近三个月，如果我当全职妈妈，怕是会疯掉。

39. 保护动物就是保护我们的同类。

40. 保卫海洋国土，发展船舶工业，振兴海洋经济。

41. 自由快速读课文，用“──”划找写大榕树的句段，思考：你感受到什么？

42. 动物：别再猎杀我们了，好吗?

43. 保持海洋洁净，保持地球平衡。

44. 当你工作中遇到不想做的时候怎么办？找人帮忙~

45. 海天湛蓝清相映、渔雀遨游快乐园。

46. 为什么说是“鸟的天堂”而不是鸟的乐园（或世界）？

47. 关爱熊猫，保护熊猫。大熊猫的两个黑眼圈，就像蘸足了墨汁写的一个“八”字。

48. 所有知识一切的问题和答案，全都包含在狗身上。–奥地利作家卡夫卡

49. 保护大海，是每个人的责任。

50. 关注候鸟，保护环境。

51. 他是最令我骄傲的作品。

52. 从一点多折腾到三点多，这个孩子最近一点都不听话，气炸我了！

53. 美化生活，净化心灵。

54. 科学航海，安全航运。

55. 很久以前他牵起你的手，我们就开始不经意的想象他娶你回家的情景，你如花的笑靥盛开在他宽阔安稳的肩上，他坚实的手拥着你的肩，拥住了幸福。所以不久前听到你们要结婚的消息，我并未觉得惊奇，多年之前你娇羞的红脸庞，早已揭穿这个谜底。妹妹，拥有了幸福，还要珍惜幸福。

56. 一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。–汤玛斯?艾奎纳

57. 推广节能灯具，倡导绿色照明。

58. 不知道怎么了，就这样就要结婚了。我不要求你什么，只想说的是，如果和你牵了手，就陪你走到老，好么，亲爱的`?

59. 保护碧水蓝天，共建绿色家园。

60. 你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？请个写出两个和两句。

61. 保护大熊猫，人人有责。熊猫那竖得圆圆的黑耳朵，像戴着一顶“风雪帽”：猫似的面庞上又戴着一副“墨镜”：四肢穿着黑绒绒的“尖皮靴”：肩披匀称连接的黑“披肩”，真是神气十足，令人瞩目。

62. 提高环境道德水平，建设文明小康城区。

63. 请你拟一条有关环保的广告标语。

64. 以为自己习惯了孤单，但当我遇到你，我知道，我无法再继续孤独的前行，我要一辈子和你在一起，婚姻，就是我们俩个人的天堂，拥有彼此，幸福终老！

65. 常常调皮捣蛋，小新也一直是温暖通透的小孩子，喜欢没什么理由，新酱永远是我宝贝儿子。

66. 被称作“鸟的天堂”的大榕树有什么特点？

67. 动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命。

68. 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

69. 一护林木少砍伐，二为动物来安家;三要节约水和电，四要回收利用大;五禁铺张和浪费，六要自然美如画;七要保护动物链，八把汽车放在家;九要遵纪和守法，十全十美幸福花。

70. 狮吼虎啸斑马跑，狼嚎豺xxx鸭逃。天鹅大雁火力鸟，深海鲸鱼浅礁豹。人类生活动物伴，精彩世界起舞跳。世界懂我保护日，保护动物好朋友，计划杀戮来繁育。

71. 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

72. 保护海洋，人人有责！

73. “那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？

74. 第三自然段中画线句在文中起什么作用？

75. 珍惜爱护大熊猫。好句熊猫那竖起的圆圆的黑耳朵，像戴一顶“风雪帽”；猫似的面庞上又戴着一副“墨镜”；四肢好像穿着黑绒的大“皮靴”，真是神气十足，令人瞩目。

76. 大榕树的“茂盛”、“富有生命力”，你是从哪儿看出来的?再读你划出来的这些句子，感受大榕树的活力。

77. 关爱海洋，珍爱海岛。

78. 领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。

79. 保护人类环境，延续地球生命。

80. 这世界上有一种鸟是没有腿的，它一辈子只停下来一次，那次就是它死去的时候。

81. 每次看到了什么景象？用“---------”找出有关的语句。

82. 珍惜水，保护水，让水造福人类。

83. 师：这棵茂盛的大榕树，朋友说它是“鸟的天堂”，为什么呀？

84. 我想说若要快乐一辈子，知足；若要平安一辈子，和睦；若要幸福一辈子，勤奋；若要清醒一辈子，思考。朋友，祝你和你的另一半快乐平安幸福一辈子！

85. 保护海洋是人类应尽的责任！

86. 节约用水就是珍惜生命。

87. 沙化风尘赤潮是环境对人类的惩罚。

88. 提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人人与社会人与自然的协调发展。

89. 海洋是广大资源的依托，是生命的摇篮，让我们全力以赴保护她吧！

90. 对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。

91. 加强科技水平，利用高新技术保护海洋生物资源。海洋生物资源的保护存在很多技术上的难题，有些技术上的不足使得海洋生物资源的保护难度很大，也会让海洋生物资源被浪费。因此，我们应当加强海洋生物资源保护的技术水平，利用高新技术更科学地保护海洋生物资源，而加强科技能力的同时，也能更优化地利用海洋生物资源，避免过多的浪费。

92. 扬帆绿色奥运，拥抱蓝色海洋。

93. 杯交玉液飞鹦鹉，乐奏瑶池舞凤凰。

94. 还好吧。春夏秋冬都蛮有味道的。

95. 发展海洋经济、爱护蓝色国土。

96. 一天天的惊喜着你每一天的小变化，不知不觉我们已经互相陪伴了整整十二个月，每天陪你玩耍学习，看着你大口大口吃着每天变着花样给你做的好吃的，看着你一天天的长大。

97. 人类的祖先类人猿濒临灭绝，大猩猩寥寥无几，狒狒猴子在自然活动区的范围有限，大熊猫也仅数千只。世界动物日，朋友一起保护动物，让人类朋友健康繁衍。

98. 珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

99. 你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？

100. 白云做婚纱，彩虹编花环，送给快乐新郎新娘。祝愿你俩幸福地生活在爱情的仙境中，看云起云涌，花开花落，美轮美奂！

101. 抄写并背诵自己喜欢的段落。

102. 今日完婚天作之合，夫唱妇随心心相印，同甘共苦永结同心，美满姻缘相亲相爱，百年好合永浴爱河，佳偶天成白头偕老。大好日子祝愿朋友，新婚快乐！

103. 当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？

104. 人类和高等动物大脑之间的差别，显然在于程度上而不是本质上的差异。–查尔斯?达尔文，生物学家

105. 师：这四个自然段为我们介绍了作者去“鸟的天堂”的背景。从文中，我们可以知道作者第一次是在什么时候去“鸟的天堂”？

106. 全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。

107. 有个不听话的孩子，会毁掉一个家的。看着她，我不认识了。看着她，我觉得好无奈。真的是崩溃了，快要精神分裂了。好想保护她，可万千思绪涌在心中，却化不成一句安慰的话。

108. 不是旷世奇缘，却是难遇良缘。不是千年之恋，却有唯美浪漫。特别的日子，特别的你们，特别的祝福，在字间，在脑里，在心里：新娘美丽，新郎帅气，新婚快乐！

109. 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？

110. 人与自然需要和谐共存。

111. 新婚燕尔甜如蜜，幸福生活属第一，请把笑容洋溢，把喜庆传递，把美满编织，把温馨收齐，愿你生活顺心如意，爱情甜美如意，夫妻吉祥如意，白头偕老万事如意。

112. 以小组汇报形式，全班交流：小组内没解决的问题，也可以谈谈学生认为已经解决的但认为很有价值的问题。

113. 保护海洋环境最终就是保护我们自己。

114. 绿色校园，绿色生活。

115. 濒危动物要保护，人工养殖来培育。留下样品子孙看，珍奇动物不杀戮。人类生活美灿烂，保护动物莫小看。世界动物保护日，生态平衡很重要，保护动物人有责。

116. 轻声朗读课文，边读，边想象群鸟盘旋飞舞，婉转啼鸣，欢快自由的场景，把这幅图景深深地留在自己的脑海中。

117. 喜欢白色还是黑色？黑色

118. 海洋是蓝色的，地球有脉搏。

119. 改题标准表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。

120. 是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。

121. 人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

122. 教师播放《鸟的天堂》媒体资源，范读课文。

123. 被孩子气到疯，气到头炸，气到抑郁，但是在孩子眼里你就像个神经病一样，一点都不理解你。

124. 读成语，加拼音 给下列成语中的加点字注音。

125. 借助关键语句品析、师生经验交流，领会“合欢树”、“孩子”等重点语句中对母爱、生命的哲理思考。

126. 保护熊猫，就是保护我们自己。

127. 前些天拍的那个《梦里花落知多少》什么时候演啊？不知道~回头我帮你问问小郭~

128. 加强海洋环境的保护，发展持续渔业。

129. 看过日本侵华相关的文字图片和记录片吗？你对日本人犯下的罪行怎么看？看过一部分。想让它在地图上消失~

130. 如果我们了解狗真正的本性，并且知道如何鼓励它们，我们就能成为更好的主人。–依莉莎白汤玛斯

131. 竹是君子的代表，熊猫是中国的国宝，保护熊猫，君子为代表！

132. 感情朗读，体会作者是怎样描写的。

保护榕树的宣传语 榕树的护理和保养篇二

1. 听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？

2. 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今日的动物。

3. 保护海洋动物，维护生态安全！

4. 地球上指可数的野生动物资源大国，在想方设法保护他们的同时，也无可奈何地看着他们惨遭扑杀，践踏，掠夺……人类在破坏环境时，也在破坏国家的保护动物，大熊猫。素有”国宝”之称等等命运同样不佳，如果再破坏生态环境，这些世代赖以繁衍的家园也遭到疯狂的扫荡，株连九族的下场并不鲜见，是我们人类残酷无情的破坏他们。

5. 放婚假，喝喜酒，入洞房，人生三大喜，亲爱的朋友，在你新婚的日子，让我诚挚地祝你新婚快乐！

6. 传承上海开埠历史，推动海洋事业发展

7. 对接国家战略，发展海洋经济

8. 关爱海洋，修复生态，共创人与自然和谐。

9. 作者主要突出了鸟的什么特点？

10. 养猪不上算，请到地里看。–民谚

11. 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

12. 品读文段，学会欣赏作者内敛又充满张力的文字，真切感受到作者含蓄又深沉的情感。

13. 指名朗读最后三个自然段，自我评价，说说我这样说的理由。

14. 从此后，天更蓝，月更圆，你对未来有了更多期盼;从此后，笑有人陪，哭有人伴，你再不会感到孤单。生活开始幸福美满。朋友，新婚快乐!

15. 喜看联驻宜家室，伫待归程做栋材，愿了向平昌史乘，阿翁应备合欢杯。

16. 使用绿色产品，节约地球资源。

17. 为什么大家总是在睡不着的时候数羊,你数过蚊子么?

18. 蓝色的海洋，绿色的世界，人们的关心，和谐。

19. 保卫海洋国土，传承民族文化，弘扬郑和精神。

20. 课前师生以小组合作的形式上网或查阅有关《鸟的天堂》的资料（文字、图片、音像等），开资料展示会。

21. 听话的孩子不是没情绪，只是不撒娇。。

22. 随手关灯很容易，积小成多省电力。

23. 为了维护世界野生生态环境，请爱护熊猫类！

24. 结合学案（一）的要求试介绍鸟的天堂的美丽景象。

25. 理解某种超越人类中心主义的世界观，甚至能够像爱他们自己那样去爱其他动物。–罗尔斯顿

26. 关注候鸟，保护海洋环境。

27. 明明白白我的心，渴望一份真干净。

28. 达到改善动物生存环境的理想目标。

29. 熊猫是我们的朋友。请尊重我们的朋友，珍惜这段友谊。谢谢！

30. 如果熊猫穿你的皮！

31. 师：“鸟的天堂”里没有一只鸟。这是作者对“鸟的天堂”的第一次印象。我们可以想象作者的心情是怎样的？

32. 阅读下面材料，按要求答题。

33. 保护渔业资源，促进渔业发展。

34. 作者写合欢树与写母亲有啥关系？

35. 为了地球上的生命。

36. 有思考潜力的人必须会反对所有的残酷行径，无论这项行径是否深植传统，只要我们有选择的机会，就就应避免造成其他动物受苦受害。–施韦泽，法国思想家人道主义行动者

37. 爱我蓝色国土，走和平发展道路。

38. 增强海洋意识，普及海事教育。

39. 生命是依着自我的习性生活在自由的领域中，这其中没有谁主宰谁，或谁是谁的“主人”。–施韦泽，法国思想家人道主义行动者

40. 破坏海洋环境就是自掘坟墓。

41. 用“～～～～”划出文中前后照应的句子。

42. 保卫海洋国土，促进航海和海洋事业的发展。

43. 低碳新时尚，中国正能量。

44. 引入学习描写群鸟的相关段落，体会百鸟齐飞的动态美。

45. 《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么?

46. 大海和湛蓝的天空映衬着，鱼儿飞向天堂。

47. 人类需要文明，海洋需要健康。

48. 家园只有一个地球不能克隆。保护海洋。

49. 我们每个人都在蓝色的海洋旁边，犹如睡在生命的摇篮里面，珍惜生命就要保护海洋呀。

50. 清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。

51. 让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

52. 愿我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰;愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树!

53. 保护动物，与自然和谐

54. 小草有生命，足下多留“青”。

55. 好的比喻和好的散文一样，需要融合“我”的情感、“我”的思考、“我”的表达。以此为标准，比较下列比喻的优劣，并写一个关于母亲的比喻，表达你所感受到的母爱。

56. 熊孩子，该揍的也揍了，还是不听话。不能揍得太狠留下印记。真的是到哪都惹人烦的货啊。见啥要啥。

57. 地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

58. 爱我蓝色海洋。

59. 海洋生物，也有生命；保护海洋，就是保护自己。

60. 人类是大熊猫信赖的伙伴。大熊猫是我国的珍贵动物，它们的故乡在四川。大熊猫的长相很有意思，胖乎乎，圆滚滚的，逗人喜爱。

61. 有种孩子太调皮了，老师都不愿意教了的感觉，怎么教都不会。

62. 爱我蓝色海洋，安全发展，国泰民安。

63. 炮竹声声迎亲朋邻里，张灯结彩看鸳鸯比翼，才子佳人配天地吉时，红梅吐芳庆喜成连理，红酒烟花闹洞房喜事，和和美美祝举案齐眉。大喜的日子，祝福二位新人幸福美满，平安快乐。

64. 认识大榕树的美丽和奇特，感受南国奇异和美丽的风光。

65. 建设自然保护区，为熊猫提供生态保护保障。

66. 有感情地朗读第八小节。

67. 月下老人——牵线，民政机关——盖印；身披婚纱——出嫁，汽车鸣笛——来啦；鞭炮声声——喜庆，面向四老——鞠躬；宾朋满座——干杯，步入洞房——好累；二人携手——生活，生儿育女——职责；美满家庭——舒服，白头到老——幸福！

68. 让绿色看得见，让绿色听得见。

69. 斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。

70. 保护海洋环境，造福子孙后代。

71. 花草树木对人笑，因为人类爱环保。

72. 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

73. 学生浏览第二段，理清观察顺序，分清哪几个自然段写的是远看大榕树，哪几个自然段写的是近看大榕树(第

74. 世上称得上伟大的东西，往往()体积，()精神。千里之堤(tīdī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

75. “鱼”在工具书中的解释为“肉能够食用”，“虎”的解释是“毛皮能够制革”，既然是受保护动物，为什么还要这样解释呢?

76. 保护大熊猫，人人有责。它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。

77. 怎样看待缘分?相信就有，不相信就没。

78. 人生的路还有那么长，别着急，爸爸妈妈带你飞。

保护榕树的宣传语 榕树的护理和保养篇三

1. 我就奇怪了，像你这样的稀奇物种，就应列为国家一级保护动物，在去世博会展出。

2. 您甭跟我装雅亭起腻，有事儿说事儿！

3. 珍惜海洋资源，家园只有一个地球不能克隆。

4. 保护动物，维持生态平衡。

5. 欢天喜地结姻缘，洞房花独尽美酒，今生月夜共幽梦，从此双飞比翼鸟，千古知音此心同，一切尽在不言中，吉星高照盈笑意，幸福生活享天伦。真心祝愿百年琴瑟，白头偕老。

6. 家园只有一个地球不能克隆。保护大海，人人有责。

7. 培养学生根据特定目标积极收集有关资料并运用的习惯和能力。

8. 师：作者在一个宁静的黄昏第一次经过“鸟的天堂”。第5-9段写的是作者第一次到“鸟的天堂”的所见所闻。作者主要描写了什么？

9. 小草微微笑，请你绕一绕。

10. 保卫海洋国土，实现航运复兴。

11. 继续朗读课文，看看“鸟的天堂”到底是怎样的。

12. 让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

13. 才高鹦鹉赋，春暖凤凰楼。

14. 没有动物，人类是孤单的，没有动物，自然是暗淡的，没有动物，地球是无生机的，世界动物日，保护动物，让人与动物共同创造美丽的地球家园，一起行动!

15. 那些十岁以下的熊孩子，尤其是调皮捣蛋的男孩，不狠狠教育是不会长记性的。他们根本不知道自己在犯错。

16. 蓝色海洋、绿色世界，万众呵护、千秋色。

17. 指名分自然段朗读课文，师生检查朗读课文的情况并请同学评议他们读得怎么样？

18. 保护野生生物，人与自然共存。

19. 我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的！

20. 假如你就是那第一只飞来的仙鹤，你发现这么美丽的南国的大榕树树，你将怎样召唤你的亲人、朋友来此安居呢?请你写下最能打动他们的话。(提示：可以用文中的话也可以用自己的话)稍后交流。

21. 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

22. “你这人怎么那么怂(song二声)啊！”问：是什么意思？a.你太傻了！b.你太尿（sui一声）了！c.你太冲动了！d.你太坏了！

23. 12自然段，理解并体会作者对鸟的天堂的由衷赞美和留恋之情。

24. 人类是大熊猫信赖的伙伴。熊猫的四条腿很短，走起路来摇摇晃晃的，好像站不稳似的。没事的时候它就在草地上悠闲地散步，有时还像人一样直立起来行走。最让人发笑的是它在草地上翻筋斗、打滚，像个黑白大皮球在滚过来滚过去，有时候它还攀爬到树干上，两条“手臂”抱着树干美美地睡觉。熊猫的一举一动，都惹来游人一阵阵的欢笑声。

25. 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

26. 全民同心低碳同行。

27. 横看新郎与新娘，温情喜色尽相同。露出幸福真面目，只缘身在祝福中。祝你们新婚快乐、永远幸福！

28. 生活始xxx，善待大海源于你我。

29. 无数事实证明，人和熊猫是共存的。

30. 你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。

保护榕树的宣传语 榕树的护理和保养篇四

1. 保护环境，就是保护生产力。

2. 找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。

3. 小鸟想回家了，你想回家吗?——关爱动物，关爱我们共同的世界。

4. 当作者清楚的看到这株大榕树的时候发出了怎样的感叹?

5. 没有鱼儿的陪衬，水再清也无活力，没有鸟儿的映衬，天再蓝也无朝气，没有动物的存在，人在多也是寂寞，世界动物日，一起保护动物，让我们共同和睦的生活在地球家园上。

6. 爱我蓝色国土，保护渔业资源，促进渔业发展。

7. 还美人鱼一个洁净的海洋，让她们生活的更加欢畅。

8. 同在蓝天下，人鸟共家园。

9. 文中好几次出现“鸟的天堂”的句子，找一找，说说自己的理解。

10. 搜集一些人与自然、与动物和谐相处的故事。

11. 天翔比翼鸟，地现连理枝；碧波潭中并蒂莲，鸳鸯嬉水面；宾客连声赞，郎俊新妇贤；百年好合赛神仙，花烛亦展颜。

12. 发展海洋经济，保护蓝色土地。

13. 保护海洋，振兴造船工业，壮大航海事业。

14. 生命在于折腾，美好的一天都是从被熊孩子气疯开始的，分分钟想原地爆炸，气的胸闷。

15. 交流自学感受：鸟的天堂给我留下了怎样的印象？要求学生分别用一个词、一个短语或一句话来说。

16. 海洋是万物生灵共同的摇篮。

17. 熊猫是人类亲密的朋友。动物园里的大熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的训练，还会表演许多节目呢。如钻圈、直立、倒立、翻跟头和推小车等。

18. 小草在成长，请勿打扰。

19. 保护海洋生物， 保护大海

20. 阳光灿烂请千万忘记我，光线暗淡你才能拥有我。

21. 总结以往考试复习的经验得失，提高复习工作效率。

22. 锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园。保护海洋。

23. 描写一处从静到动的有变化的场景。例如：学校、商场、海滩等，用静态描写和动态描写把内容写生动。

24. 保护大熊猫，人人有责。这家伙正在抱头大睡。

25. 孩子古诗默写不合格，据说是每句都有错字，为什么用据说呢?因为他老先生把默写的卷子搞丢了。好吧，我脾气很好的，没发火，让他重新默写，第一遍错了几处，字写得乱，改了。第二遍，不仅重复了第一遍的错误，还多了一处错误。我终于暴怒了，揍了，骂了。

26. 要重视教给学生科学的学习方法。

27. 海洋，中国腾飞的加速器。

28. 小猫为人类消灭鼠害，爱犬帮忙搜救生命，破案缉毒捕逃犯，白鸽为人们传书送信，世界动物日，愿你保护动物好朋友，向献爱心给人类的动物们致谢!

29. 课文的倒数第三自然段描写了众鸟纷飞、百鸟齐鸣的热闹景象。请你回忆一下生活中遇到过的热闹场面，选择一个写下来。

30. 保护海洋环境。

31. 人类是大熊猫信赖的伙伴。它吃竹子的时候，先是紧紧地抓住，好像生怕有人跟它抢。接着，它左一口右一口，津津有味地吃着竹子，可能是它吃得“入神”了，我连叫了几声它都不理我。它吃完竹子，用那肥肥的爪子擦了擦嘴，就懒惰地躺了下去。

32. 促进航海和海洋事业的发展。

33. 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。

34. 自然段，按要求回答问题。

35. 保护海洋就是保护我们自己。

36. 学习课文描写景物静态和动态的方法。

37. 正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语，积累文中的佳句。

38. 不是……而是……不但……而且……因为……所以……虽然……但是……第4节：                         第5节：

39. 弘扬郑和精神，再创民族辉煌。

40. 播放《鸟的天堂》视频，让学生体会鸟的天堂的情景。

41. 带娃日渐沉迷，带娃道路崎岖。

42. 人类的爱，希望和恐惧与动物没有什么两样，他们就像阳光，出于同源，落于同地。–约翰?默尔，生态伦理学家

43. 孩子不听话，工作不顺心，我要出去走走。

44. 说说学习大榕树方法和收获。

45. 心累，养孩子太难了，孩子不听话着急，孩子受委屈了也着急，孩子撒谎更着急，我虽然是妈妈，可我也是孩子，爸爸，我好想你！

46. 保护环境，从你我开始。

47. 我先是提出带父亲去看病，当父亲“不肯”时，我“恼火”。所作所为，流露出“我”对父亲的不满和抗议。

48. 同学们，当你们坐在船上，和作者他们一样，最初看到大榕树的时候，产生了哪些感受？为什么会产生这种感受？你是怎么体会作者的感受的？

49. 由相知而相爱，由相爱而更加相知。原来你们就是传说中的神仙伴侣！祝你们相爱年年岁岁，相知岁岁年年！

50. 关爱海洋，我们一起行动

51. 为了地球上的生命，拯救我们的海洋。

52. 孩子在成长过程中，倘若未能学到以爱心对待动物的观念，将来可能造成其人格及行为发展的偏差。–欧美研究报告

53. 没有想到你们这么快就结婚了，应该是注定的吧，要生活一辈子的人了，不要发小脾气。圆圆满满的过一辈子，记住我对你们的祝福哦！

54. 根据你对大榕树树冠的的观察，你认为对这样的景象还可以作怎样拓展性描述？请说一说。请大家评一评。

55. “鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。

56. 珍惜海洋资源，保护绿地资源。

57. 保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。

58. 人的良心要求人去帮忙一切能够帮忙的有生之物，并免于去伤害任何生命;除非人能遵从这种良知，人就不能说是有道德的。–施韦泽，法国思想家人道主义行动者

59. 比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

60. 人永远是孩子，谁也长不大。

61. 莫踏青草，勿采红花。

62. 家园由我来保护。

63. 保护环境，让地球妈妈重绽笑脸！

64. 海洋生物，有生命；保护海洋就是保护我们自己。

65. 保护海洋生物。

66. 请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?

67. 爱护熊猫，珍爱生命。

68. 污染海洋千夫指，关爱海洋万人颂。

69. 结婚可以成为某些人一跃龙门的“跳板”，但是没有幸福的婚姻，会让人欲上天堂却入地狱。

70. 关爱海洋，修复生态，加强航海教育，提高海洋意识。

71. 保护海洋生物，共贺两岸直航，同创民族复兴。

72. 在天愿作比翼鸟，共结连理在今朝;只羡鸳鸯不羡仙，永结同心在今日;月老牵线证佳偶，一生一世共白头;我心祝福给佳偶，恩爱甜蜜到永远。祝新婚快乐!

73. 上帝所创造的，即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，我不喜欢只针对人类需要而不顾及猫狗等动物的任何宗教。–林肯，美国总统

74. 作者在这四个自然段里描写了去“鸟的天堂”前傍晚的景色。请把有关句子划下来。

75. 搞好海洋环境，改善生态环境。

76. 保护海岛，防止污染。

77. 最近被孩子气的气到疯，一天除了哭不会别的，都四岁了哭哭哭！让我做个好妈妈不说她，她会做个好宝宝，没一会就恢复原形！

78. 芝兰茂千载，琴瑟乐百年。

79. 小孩子都会有不听话的过渡期吗。动不动就哭不依着就赖地。衣服要爸爸穿奶粉要爸爸泡什么都要爸爸呢。

80. 保护鸟类，保护熊猫。

81. 不是一家人，不进一家门。进了一家门，就是一家人。天赐好良缘，郎才配女貌，新婚大欢喜，祝福送上前。愿哥们高举“老婆第一”的伟大旗帜，以“工资上缴”为重要思想指导，以建设“幸福家庭”为目标而终生努力奋斗!

82. 有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？

83. 保护大熊猫，人人有责。大熊猫走起路来总是拖着笨拙的身体，大摇大摆第走路。高兴时，它会卷成一团，满地打滚，它的视觉较差，行动缓慢，但能快速而灵活地爬上高大的树木。大熊猫还有高超的游泳技术，若在河边遭遇敌害，会迅速下水逃走。

84. 快疯了，孩子不听话，道理听不明白，一说就哭，哭的我这闹心，真的快崩溃了，啥时候上学啊。

85. 拒食野生动物，维护生态平衡

86. 熊猫是我们的朋友，请大家尊重朋友，珍惜这份友谊，谢谢！

87. 我是一个不听话的孩子让父母急躁伤心，我又是一个不想委屈自己可是又不知道要怎么样的人。

88. 人类根本不是万物之冠，每种生物都与他并列在同等完美的阶段上。–尼采，德国哲学家

89. 保护野生动物就是保护人类自己!

90. 慈善之心是一视同仁的。设若有人因为自己碰巧生而为人，就认为只应对人持续同情，而愤愤于别人对其他动物持续同情，则其人的心必然小于针头。–休谟，英国哲学家历史学家经济学家

91. 拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。

92. 无数事实证明，人类与动物共存亡。

93. 每天要上班做家务还要带小孩，小孩子还不听话也是真的很烦那到底又是谁的错。

94. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

95. 建设国际航运中心，推动海洋事业发展

96. 被孩子气到发疯，气到抑郁，气到崩溃，控制不住自己的脾气，觉得孩子不打死，我也被气死。

97. 想象―下，这些鸟是怎样叫的、飞的、扑的，指名学生具体说一说它们当时的姿态或叫声。

98. 隔壁的小女娃，以前一直觉得小孩子是不是都跟佑一样，一秒钟停不住，又吵又闹，调皮捣蛋的，直到我看到这个宝宝才知道不是这样的。

99. 爱熊猫护熊猫，保护熊猫。

100. 保卫海洋国土，维护海洋权益。

101. 地球因有了飞禽走兽而有了生机，自然因有了鸟语花香而有了朝气，生态因有了珍禽异兽而有了平衡，生活因有了莺歌燕舞而有了欢乐，世界动物日，保护动物从你我做起，赶快行动吧。

102. 生命的美好在于默默地奉献（言之有理即可）。

103. 你爱吃切片面包不？北京的普遍不香。吃过很好吃的，那是相当的好吃啊~

104. 对于“鸟的天堂”，你已经有了哪些了解？还希望了解一些什么呢？

105. 保护熊猫是人类更好的选择！

106. 你选择恋人的标准是什么？

107. 只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文

108. 珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵。

109. 引领学生在语言训练中感受“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

110. 正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，感受大自然和谐之美，体会作者热爱大自然的思想感情。

111. 提高环境意识，爱护花草树木，保护大熊猫，维护公共设施，促进人与人人与社会人与自然的协调发展。

112. 保护大熊猫，人人有责。春天到了，小熊猫一边打着哈欠一边迷迷糊糊地从洞里爬出来了。

113. 拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。

114. 每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。

115. 保护动物，与自然和谐保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

116. 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

117. 跟他说话是白费口舌，他根本不会听你的。

118. “鸟的天堂”热闹非凡，作者为什么只具体写一只画眉鸟呢？

119. 破坏海洋环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

120. 速读课文：找出文中写出了作者经过鸟的天堂后发出赞叹的句子。

121. 改善民生，共享水利发展成果。

122. 人与动物和谐相处是一幅多美的图画。动物发出的悠扬婉转，激情昂扬的鸣叫是一首多么动听的歌曲。人与动物共同书写的历史是一段多么动人的文字。世界动物日，保护动物，保护我们的朋友。

123. 洋溢在喜悦的天堂，披着闪闪月光，堪叹：只羡鸳鸯不羡仙。

124. 为什么“我”对鸟的天堂有一点留恋？

125. 不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。

126. 爱鸟护鸟是人类的美德。

127. 谁污染海洋环境，谁治理海洋环境，谁开发海洋环境，谁保护海洋环境。

128. 结婚祝福语大全精选

129. 当我感到惋惜时，天空中又出现了一幅精彩的画面，画上一只可爱的大熊猫——人类的一级保护动物，后面跟着紧追不舍的猎人，正当猎人要开枪时，我激动地喊“快跑”!也许是大熊猫听懂了我的语言，敏捷地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看结果时，大熊猫和猎人已经无影无踪了。

130. 给短文加上合适的题目。

131. 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？

132. 今天是爱情飞舞的大好日子。祝天下的老夫老妻合合美美，新婚夫妇甜甜蜜蜜。还单身的喜遇良缘，已结婚的早生贵子，有孩子的搞好计划生育！

133. 结婚重负百年连，相让和谐更爱坚，好合良俦无尽福，兴家立业出人前。

134. 加强海洋文化建设，提高全民海洋意识。

135. 要是你男（女）朋友跟一女（男）的搞上了，你先杀哪一个？一般不太可能。这种问题问车广通去~

136. 无数事实证明，人类与熊猫共存亡。

137. 倡导伴侣熊猫主人自律，及时清理污垢，维护社区环境，营造和谐社区。

138. 对合欢树一遍遍的思量和回味，使他得以和自己相遇。

保护榕树的宣传语 榕树的护理和保养篇五

1. 保护海洋动物，实现人与自然共处！

2. 世界海洋日呼吁保护海洋环境

3. wishing you a world of happiness and love as all your dreams come true.但愿天从人愿，幸福与爱情无边!

4. 污染海洋环境，千夫指，保护海洋环境，万人颂。

5. 银烛光摇玳瑁筵，绎河初渡鹊桥仙，黛眉恰似纤钩月，玉貌何殊绿水莲;红叶沟边传好句，紫箫声里住飞泉，行看梦叶熊罴吉，鼓瑟雍雍正妙年。

6. 狗是唯一爱你甚过於你爱自己的生物。–德国作家温鲁

7. 年月日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。

8. 我的生命属于整个社会;在我有生之年，尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸。

9. 保护大熊猫，人人有责。熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子。有时，它两腿一蹬，就翻个身。我还以为它睡醒了，其实还在睡。它睡醒了就翻身起来，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。

10. 善待熊猫，和谐生存。

11. 严母慈父，怎么感觉老公比较凶，我反而不舍得，宝贝今天不听话给爸爸揍了。

12. 保护生态环境，造福子孙后代。

13. 见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。

14. 节电环保标语：节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋。

15. 体会现实生活中展现出来的母爱，珍惜亲情，学会感恩。

16. 人类和高等动物大脑之间的差别，显然在于程度上而不是本质上的差异。–查尔斯?达尔文

17. 为什么说秋天给“我勇气和力量”？

18. 保护海洋，人人有责；滴滴水源，不可浪费。

19. 辨成语，改错字下列成语中有两个错别字，请用横线标出，并把正确的规范、端正、整洁地书定在后面的田字格中。

20. 爱护动物光荣，虐待动物可耻。

21. 自然有没有朋友?水泥地上的野花。

22. 中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《水浒传》。

23. 学生默读课文描写“鸟”的这一部分，边读边划边想，读完以后，想一想，说说你有哪些体会收获?

24. 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

25. 爱我蓝色国土，弘扬郑和精神，传承民族文化。

26. 能说说为什么会有这么美的地方吗?

27. 为了子孙的幸福，请您珍爱环境。

28. ①因为乞讨者的举动让"我"振奋，让"我"心情舒畅，更让"我"对美好的生活充满了信心。

29. 环境与生命共存 环保与健康同在

30. 爱护动物，珍惜生命。

31. 把下面句子改成反问句。

32. 珍惜爱护大熊猫。大熊猫的样子很可爱，有一个胖乎乎的身子黑白相间，圆圆的脑袋上长着一对小小的黑耳朵， 水汪汪的眼睛黑黑的，像戴了一副墨镜似的， 又圆又黑的鼻子下长着一张能吃竹子的大嘴巴， 肚子白白的，圆嘟嘟在黑白的相衬下显得非常可爱。

33. 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

34. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

35. 蓬瀛春暖艳阳骄，引凤初吹紫玉箫，良夜漏长更似闰;百花伫待庆生朝。

36. 再读讨论：作者是怎样描写众鸟纷飞的情景的?标出有关语句，体会作者当时的心情。

37. 你是否听见，地球妈妈在哭泣。

38. 同在地球上，共享大自然!

39. 是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;

保护榕树的宣传语 榕树的护理和保养篇六

1. 保护海洋环境，发展海洋经济，建设航海强国。

2. 珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。

3. 理解“合欢树”在文中的象征意义。

4. “阅读”部分。共提供4个阅读材料，设置16个题，分值46分。

5. 认真学习掌握新大纲的要求，领会课程改革的新理念，用新课标精神切实指导初中语文课程的具体实施，倡导学生主动参与，乐于探究、合作交流的教学方式。使语文课堂教学真正把教学重点放到怎样引导学生自主学习、探究学习、合作学习、学会学习上来。

6. 今天我们跟随巴金爷爷的脚步一起走进：《鸟的天堂》。

7. 认识8个生字，会写14个生字。

8. 以小组为单位，自由练说，评出一位高手参赛。

9. 默读第5―9自然段，思考这是一株怎样的榕树。

10. 生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。

11. 小结：文章抓住了景物的特点进行描写，给人鲜明的印象。

12. 蓝色海洋、绿色世界，万众呵护、千秋和谐。

13. 抄写并积累课文第八自然段。

14. 人在屋檐下真是烦死了，不听话的孩子才有糖吃呢。

15. 上帝所创造的，即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，我不喜欢只针对人类需要而不顾及猫狗等动物的任何宗教。–林肯

16. 小时候邻居家有三个孩子，他们每天在屋子里看港片，就是这样请回答1988里的情景，我吧，我调皮捣蛋，总给他们搞破坏，具体我就不描述了，邻居家三个孩子的哥哥气的来砸门，我早就逃回来，知道错了不敢开门…

17. 花开富贵图，人结并蒂莲。歌声阵阵绕耳边，亲人高兴团团转。手牵手儿走上红地毯，心连心儿进入小世界。眉目传情露笑颜，天上神仙也会羡。祝愿新婚幸福，真心相爱到永远!

18. 倒霉孩子太调皮了，在家看叔叔拿小保温瓶喝水就有样学样，结果把嘴巴烫了。

19. 保护海洋环境，发展船舶工业，振兴海洋经济。

20. 鼓励学生试针对自己学习的需要自拟学习方案。

21. 保卫海洋国土，充实海洋教育，牵手海峡两岸。

22. 树立“大语文”教学观。加强语文与生活的联系，广泛开展丰富多彩的语文实践活动。

23. 留住草的美，体现你的美。

24. 我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。–林肯

25. 分组学习：你认为哪些句子对景物描写最精彩？并结合画面谈一谈为什么？各学习小组交流见解。

26. 保护海洋环境就是保护我们自己。

27. 为了人类自己请拯救我们的海洋。

28. 被孩子气到疯，气到头炸，气到抑郁，但是在孩子眼里你就像个神经病一样，一点都不理解你！

29. 依法保护熊猫类，依法保护动物。

30. 鼓励学生独立思考，阅读课文要有自己的见解。

31. 你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？

32. 围绕描写榕树枝杆多、树大的相关语句，利用多媒体课件演示，让学生了解大榕树的特点，体会、领悟作者的表达方法。

33. 给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好——保护熊猫，就是关爱人类自己。

34. 人类在对待低级动物和处理人与人之间关系问题上，总是存在着相似之处。–斯宾塞

35. 精选习题、精编练习，查漏补缺，删繁就简，突出重点。

36. 拥抱蓝色的海洋，珍爱生命的摇篮。

37. 第6自然段，思考：远看大榕树给作者留下什么印象？(大、茂盛)你从哪儿看出来的？

38. 关爱海洋，就是关爱我们自己。

39. 这孩子，咋这皮呢，不听话是要被打pp的！可是希望你吸取教训啊！不要再上蹿下跳了！高难度动作老是看得我紧张死了。

40. 培养锻炼幼儿的动脑动手及想象思维能力。

41. 保护熊猫，人人有责、请维持生态平衡。

42. 理解重点词句，体会作者的思想感情。

43. 愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好！

44. 锣鼓声里新人笑，红对联中宾客闹。新郎掀起红盖头，胭脂飞上新娘妆。深情凝望表衷肠，爱情誓词挽情思。携手迈向幸福地，同心步入温柔场。真心祝愿君新婚快乐。

45. 请仿照例句的形式写一句话。（2分）例：掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

46. 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

47. 这孩子，半夜不睡，天亮了进被窝睡觉，才起，孩子大了，不听话了。。。

48. 鸟儿高唱在云霄，野兔奔跑在草地。狮虎呼啸在山林，鱼儿潜游在水底。这个世界多美丽，万物共存有生机。人类不可把恶作，破坏平衡灭生灵。世界动物日到了，保护动物从我做起!

49. 很多时候，我们总觉得，孩子大了，就会越来越懂事，也就越来越听话。但实际上，孩子大了，懂事是懂事了，但是越大越不听话了。

50. 保护海洋环境，持续发展。

51. 自主创新壮大造船实力，技术合作实现科学航海，同时保护海洋。

52. 电脑关机后拔出插头。

53. 关注熊猫，保护环境。

54. 地球如果失去了动物黯然失色，人类如果失去了动物孤单失色。自然界如果没有了动物，没有了为人类做贡献的好朋友。世界动物保护日，保护动物就是保护人类自己。

55. 找出你认为写的好的句子读一读，能够读出自己的感情。

56. 水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命！

57. 动物是人类的朋友，善待动物，就是在美化世界;关爱动物，就是在造福万物;保护动物，就是在缔造和谐。世界动物日，行动起来，保护动物，责无旁贷!

58. 师生共同填写小诗总结全文。

59. 爱护熊猫，在电视里经常可以看到大熊猫憨态可鞠的样子，总让我感到亲切。

60. 花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

61. 野生动物是人类的朋友!

62. 通过拟写比喻、课外阅读来反观自我，回味母爱，真实表达。

63. 保护野生动物，就是关爱人类自己。

64. 河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。

65. 关爱海洋，修复生态，科学航海，安全航运。

66. 爱我蓝色国土，发展航海事业。

67. 读了这一段你体会到了什么？

68. 购买尾气排放达标的汽车

69. 真诚之中，与你相识相知，灵犀之间，与你朝夕相伴。真希望小路没有尽头，就这样手拉手一直走下去，让我们共同走完以后生命的每一个结婚纪念日。

70. 我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。

71. 爱护动物光荣，虐待动物可耻！

72. 品读淡然的叙述背后的情感张力。

73. 脑洞大的无厘头，别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

74. 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

75. 保护野生动物，人与自然共存保护野生动物，实现人与自然和谐共处!

76. 会哭的孩子才会有糖吃。听话的孩子也只博得听话的名头。

77. 环保不分民族，生态没有国界。

78. 珍惜海洋资源，造福子孙后代。保护海洋，人人有责；滴滴水源，不可浪费。

79. 凝聚低碳力量共筑中国梦想。

80. 我怎样能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?

81. 在母亲逝世后，作者对母亲亲手栽下的合欢树的态度的变化过程又是怎样的?

82. 依法建设生态文明海洋。

83. 我就奇怪了，像你这样的稀奇物种，就应列为国家一级保护动物，在去世博会展出。说不定，你还能够为我国的外星物种科研事业做出贡献呢。

84. 即使是凶猛的野兽，如果总关在笼里，也会失去自己的勇猛本性。–塔西佗

85. 民无海洋不富，国无海洋不强。

86. 海洋拥有蓝色，地球才有脉搏。

87. 爱海、护海、用海；为你、为我、为他。

88. 伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子……祝新婚愉快！

89. 停止杀戮，给动物一个生存的空间;停止迫害，给动物一份心灵的关怀。世界动物日，一起来爱护动物，保护动物，就会让我们的世界更完美!

90. 坚持科学发展，构建和谐海洋。

91. 保护海洋生物，发展航海事业，构建和谐社会。

92. 丫内天末了高了全抖搂出来了！

93. 给我一份爱，送你一片绿。

94. 重视生态功在千秋，保护环境造福万代。

95. 保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。

96. 自然不可改良，生活可以选择；选择绿色生活，健康适度消费。

97. 采用“音乐激情”的方式，点燃了学生学习的热情。

98. 加强航海教育，提高海洋意识。

99. 对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？

100. 有兴趣的同学读读巴金先生的原文。

101. 科学发展统领，促进海洋和谐。

102. 老虎在丛林中哀求，熊猫在竹林里哭泣，猴子在树上呼吁，企鹅在冰上祈祷，不要让世界上仅剩人类自己。世界动物日，信息来呼吁，动物是我们的朋友，保护动物从点滴做起，让动物和我们快乐在一起!

103. 鸟“多”(数量多、种类多)你是从哪些语句中看出来的?鸟儿欢快自由，你又是从哪些语句中看出来的?

104. 保护野生动物，维护生态安全!

105. 教师讲解重要的生字，学生书写。

106. “我”响亮地回答“是”，我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。

107. 让地球妈妈永远年轻美丽。

108. 通过换词、析词、补词揣摩把握作者几次“错过”中的情感流动。

109. 宝贝一岁一个多月。十足的女汉纸，调皮捣蛋。会说好多话特别爱笑是妈妈的活宝。刚学会走路的你不让牵不让抱。

110. 体会“鸟的天堂”的美。鼓励学生在阅读中领悟作者的表达方法，发表自己的独特见解，并能用各种方式表达个人阅读感受。

111. 生命因绿色而美丽。

112. 师：这是作者第一次经过“鸟的天堂”的经历。请同学们用自己的话来复述这部分的内容。

113. 加强航海教育，弘扬拼搏精神。

114. 指导说句子，感受鸟的乐。

115. 手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。

116. 自从与你相见，幸运之神就偷偷的把爱情箭射入我的心中。你与我相见之后，有这感觉没？我等你的回复啊！不要让我失望啊！

117. 爱我蓝色海洋，保护渔业资源，促进渔业发展。

118. 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的`地球。

119. 同学们在细致观察的基础上，说说你最欣赏作者哪些句子，为什么？

120. 保护大熊猫，人人有责。一会儿，它突然来了个前滚翻。哈！醒了。

121. 建设海上丝路，联通五洲四海

122. 鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。

123. 你喜欢它，请你爱护它；你不喜欢它，请你要更加爱护它，它是我们的家园守护者。

124. 给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更完美——保护野生动物，就是关爱人类自己。

125. 认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。领悟“鸟的天堂”的含义。体会那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。

126. 弘扬郑和精神，传承民族文化。

127. 关爱海洋，修复生态，建设航运强国，海洋强国和造船强国。

128. 雄鸡一唱天下亮，爱犬狂叫狐狸逃。鹦鹉学舌来戏弄人，鸳鸯嬉水爱情鸟。美丽天使白天鹅，猴戴帽子扮装人。世界动物日，保护动物好朋友，多为人类做贡献。