最新教师在家长会上的发言稿(13篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

教师在家长会上的发言稿篇一

大家好！

今天，我们举行龙山镇中心小学新一届家长委员会成立

大会，在此我代表龙山镇中心小学全体师生向各位家长同志的到来表示热烈的欢迎，向一直关心支持学校工作的家长代表，并通过你们向全体学生家长同志们，表示衷心的感谢！

家长委员会，就是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。家长委员会的宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进中小学生的全面发展。

建设家长委员会，对于建立学校、家庭与社会教育协同机制，提高家长的教育素养和家庭教育水平，具有重要意义。教师是学校教育的主体，家长也有参与权，除个人对学校教育有知情权、参与权、监督权外，还可以通过家长委员会这个平台组织起来，行使集体教育参与权，促进学校民主管理、支持教育教学，提升家庭教育水平，有利于形成家庭、学校教育的合力，为学生的健康成长创造有利的条件。

基于以上考虑，我们今天成立家长委员会，希望各位委员认真履行职责，积极配合学校，参与学校管理，家校紧密配合，为更好的培养我们的学生，进一步提高我校的办学水平而共同努力。现在我向各位家长代表、各位委员简单介绍一下我们学校近期的工作情况。

近几年来，在社会各界和广大学生家长同志的大力支持下，学校先后获得了“市级文明单位”、“市卫生工作先进单位”、“市校舍维护管理工作先进单位”、“市三八红旗单位”、“县教育系统行风建设先进单位”、“县机关规范化党支部”、“党风廉政建设示范点”、“素质教育工作先进单位”、“教学示范学校”等荣誉称号。20xx年，我校的教学质量取得了前所未有的好成绩，在教育局对全县的学业水平测试中，我校六年级成绩位居全县乡镇第三，这是截至目前我校教学质量最好的一次，其他年级的教学成绩也呈现出稳步推进、整体提高良好态势。同时我校在教育局过程性督导评估中取得了全县乡镇第一的好位次，这充分体现了我校的整体工作步入了规范高效的良性发展轨道。去年，我校被中央文明办、财政部、教育部确定为国家级乡村学校少年宫，我校是莒县第一所被确立的乡村学校少年宫项目学校，我们投资近25万元，配齐各类活动设施设备，成立了美术、音乐、书法等共11个兴趣活动小组，定期开展活动，为学生的健康成长开辟了生动活泼的第二课堂。在县妇联的支持下，我们成立了留守儿童活动中心，投资6万多元，为活动中心配备了活动器材与设施，建立了情感交流室、卫生保健室、多媒体教室等功能室，对留守儿童展开心理咨询、情感疏导，助学帮扶等活动，为留守儿童提供了健康温暖的成长平台。今年，我校被县关工委授予了“全县关心下一代工作示范学校”，这也是我县第一个示范学校。被日照市语委授予日照市第一个“百个小学生朗诵艺术团”对我校普通话推广工作给予了极大的鼓舞和肯定。

为解决学生在校期间的加餐为题，我们投资近20万元为柏崖小学建设面积近300平方的伙房1口，投资170多万元为驻地小学建餐厅楼1座，工程正在施工当中，预计阳历年前即可投入使用。我们设立了、音乐、美术、书法教室、微机室、舞蹈教室、图书阅览室，科学探究室、学生实验室等各种功能室，教室里全部安装了电子白板和多媒体，开展各项文体艺术活动和电化教学，有效促进了学生全面发展。教师节期间，莒县电视台来我校就学校现代化教学设施装备使用情况为我们录制了专题节目，在莒县电视台进行了播出宣传。安全、工会、少先队、学前教育等工作，都在原来的基础上有了新的起色和提高。

下步工作中，我们本着为学生负责、为家长负责、为社会负责的办学宗旨，继续加大工作力度，加强教师管理和教学质量的提升，带领全体教职工上下团结、扎实工作，奋力拼搏，再创佳绩。

新学年，我们确立了“夯实基础、打造特色、铸造精品、全面提升”学校总体工作思路，要求全体教干教师以教学质量的提升为中心工作，全面打造龙山小学特色教育、精品教育，争取在20xx年教育局年终综合督导评估中，进入全县乡镇前三名的位次，以此全面开创我校整体工作的新局面。

各位委员，你们是我们学生家长中的优秀代表！

各位家长代表，各位委员，相信有你们的关心和支持，有我们全体教师的共同努力，我校的教育教学质量和整体办学水平肯定会有越来越好，也请家长同志放心，我们一定会全力以赴、奋力拼搏，把学校打造成学生最喜欢、家长最放心、社会最满意、设施最安全的场所，让学生快乐学习，健康成长，为孩子一生的幸福奠定坚实的基础。

最后，祝大家工作顺利，万事如意！

谢谢大家。

教师在家长会上的发言稿篇二

尊敬的各位家长：

大家好!又到了我们期初家长会，在此首先我代表大班段的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持!热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。

作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：

1、简单总结上学期的各项工作的完成情况;

2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点;

3、关于幼小衔接的有关问题，比如：入学前的准备工作 ，幼儿在园学习生活上的问题等。

4、需要家长配合的若干事宜。

一、上学期的各项工作的完成情况。

首先，对上学期孩子们的发展做简单的回顾：

大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简单的声母加单韵母的组合拼读的确不容易。通过上学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，大部分幼儿很好掌握了拼的方法了，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。

具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。

上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教育教学、卫生保健、家园联系工作。

在教育教学方面，加强幼儿社会交往能力的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的能力。

对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。

在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。

我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。

卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消杀工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，增强孩子的抵抗力，同时，我们创造机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的自立能力、自理能力有了很大的提高。

家园联系工作方面：我们有“贝贝心语”(家园联系栏)、“温馨亲子园”(qq群)两个渠道与家长进行交流，另外，幼儿发展评估报告单也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话交流家园方面的问题。

上学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的能力稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。

二、本学期的各项工作安排;

本学期的教育内容南京版教材幼儿用书、拼音、数学等内容。另外还有针对幼儿特长发展开设的：美术和舞蹈兴趣班。

为了给幼儿提供更好的学习生活环境，这学期班级教师的编排上有所变动，就是增加教师――新来的小李老师教数学和音乐，在这肯定有家长有疑虑，只剩一学期了这样临时又添加老师代课会不会影响幼儿的学习呀?新来的老师会带吗?其实，这也是幼儿园和我们老师的担心，因此，我们的专题教研的课题就确认为“如何促进幼儿数学概念的发展”，就数学课如何有效的开展为中心进行研究，提高我们老师的专业教学水平，我和小李老师是互相配合的，我比较有经验，小李老师自身专业素质都不错，而且平时比较勤学好问，我们会一起努力把大班的幼儿带好，这点请各位家长放心。

先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。

这学期的数学重点抓幼儿的运算，针对运算方法和反映能力进行加强。平常家长也可与幼儿进行数学接龙游戏，或结合日常生活细节进行练习。如、去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买……这样，幼儿多练多学，即增进运算能力，又提高应变能力等，一举多得。

其他具体的工作计划、每月计划我会贴在家园共建，将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，具体活动请大家关注“家园共建”栏。

三、关于幼小衔接的有关问题。

在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。

为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：

(一)、让孩子做好上小学的心理准备。

在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。

让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。

(二)、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。

(三)、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

(四)、加强孩子学习方面的自我管理能力。这里所说的`学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。

阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。

(五)、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。

大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。

(六)、加强幼儿的社交能力，交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。

(七)、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好;什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。

(八)、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。

对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发现自我评价和实际能力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原本脆弱的自信心，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个具体并能达到的努力目标，鼓励孩子完成目标。

其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我鼓励：比如把自己的画展出来，家长即使不经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到自豪和骄傲。

其三，教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不起的，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相片要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。

(九)、入学需要的证件

户口本、预防接种证和卡、暂住证(3个月以上)、毕业证

(十)入学需要笔试、面试这就需要幼儿有学习基础和表现力，针对这我们这学期安排了各类活动。

四、需要家长配合的若干事宜。

1、早晨入园、下午离园一定要按时，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：20前到园。如有特殊情况和老师提前说明。接送的幼儿家长要注意接送时间准时在接送地点等待校车和老师交接好，以保证幼儿的安全。

2、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，观察孩子的情绪，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的小矛盾。教育孩子要宽容，能够学会原谅别人。

3、天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子准备更换的衣服，让幼儿及时更换，避免出汗后未换衣服而生病。

4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

5、幼小衔接不容放松。

我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业，就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小衔接工作。

6、为孩子准备一个记事本，这个学期，我们打算培养孩子记活动内容的习惯。把每天新教授的活动内容，让孩子用拼音或简单的字的形式记下来。这也是为入小学自己记作业打基础。幼儿园不提倡布置作业，家长晚上可以根据幼儿园一日活动内容，看孩子的学习情况做适当的复习。我也会打个表格贴在家园联系栏，把每天的作业写在上面，家长在接幼儿离园的时候可以去看看，好回家后指导幼儿进行复习，完成作业。

7、兴趣班的有关事宜。

这学期还是我带美术兴趣班，舞蹈班还是余老师带，开课时间还是星期六，想要参加兴趣班的幼儿到园长那报名， 3月20号开学，收费是170元。

8、每个月底给孩子换洗被褥时，把被子逢一下。

9、中大段5月份将开展“故事大王比赛”共有两轮，故事由幼儿和家长一起选择，预赛在班内进行评委由老师担任不邀请家长参加，将选出4名幼儿进入决赛。决赛预定在4月30日，将会邀请各位家长前来参加，并请个别家长担当评委，或采取投票进行，这还要研究一下。

10、今年的“六一节”文艺汇演和7月份毕业典礼，具体的配合事宜将再和各位家长进行交流。

这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。

教师在家长会上的发言稿篇三

各位家长：

很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的主要目的是了解自己的孩子在学校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二（五）班的语文老师，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，这个不同体现在两个方面：一是识字量大；二是阅读知识增多。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，也就容易 出现两极分化。今天我的发言将围绕两个问题展开：一是对本次期中考试情况的分析；二是对家长的一些建议。

这次考试参加人数为45人，27人达到80分以上，60分以上80分以下的有的11人，7人不及格。 其中支晴、张一鸣、陈欣然、董洁、杜欢欢、吴子昊、尚思雨等同学考到了90 分以上。至于，大家可以看我手中的这个本子，当然，我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子一个参照，我们得具体分析才是。在这次考试中，识字占了很大一部分比例，这也是学好语文的一个基础。80分以上同学在识字方面掌握的还是不错的，70分以下的同学在识字方面还有待提高。我们班的薄弱环节有三点：第一点是分析总结性的题目；第二点是句子的转换；第三点写话训练。这三点都属于阅读的范围。阅读在二年级很重要，它是为三年级写作文打基础的，但阅读是我们班孩子的一个共同的欠缺。通过平时的造句和写话训练，我可以看出学生在生活中的阅读量很少，思维想象范围很窄，语言表达能力也比较差。针对这个现象，我已经要求每个孩子要准备一篇小文章，在每节课的课前五分钟以讲故事的形式进行阅读训练，今天上午就是支晴同学上台来讲的，并且这个活动要一直坚持下去。因为阅读不是一天两天就能见效果的，它需要的是时间的积累，要几个月甚至一两年。我就举个例子、我家孩子今年四岁，我在他两岁时开始每天晚上给他讲故事，讲了两年，今年暑假时我发现他的词汇量明显增加。所以，我希望家长能够鼓励孩子多读一些儿童读物，让孩子养成良好的阅读习惯。

孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。

语文要学好，有些东西像建房子一样，地基是必须要牢固的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，作为家长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。 家长在孩子学习中不是主角，而是勤劳的督促者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂 无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词。

作文在小学考试中30分左右，到了中考和高考要占60分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，每篇课文我都要让学生进行造句训练，每个语文园地都有口语交际训练。要提高写话能力，我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。这种想法，其实还是错误的。（家长会 ）多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有独特的见解。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。你可以让你的孩子每天睡前十分钟大声朗读一篇小作文，小故事也行，你只需要催促他一定要完成就可以了。如果你有时间，可以和孩子一起阅读，既增加了你和孩子之间的感情，也提高了孩子的阅读能力。孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我们做家长的要多陪陪孩子。

总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。

我的讲话如有不妥之处，欢迎各位家长朋友批评指正。为了我们共同的目标，让我们相互理解、相互支持。

教师在家长会上的发言稿篇四

尊敬的各位老师、家长们：

大家好!

当初我和孩子之所以义无反顾的选择了xx中学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。

在家里，孩子学习时，我们都很安静，不打扰孩子，我基本也不上网、不看电视，避免孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心里落差。平时，我多看书和杂志，影响培养了孩子爱读书的习惯。孩子生日、等得到的礼物是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍;平常逛街也是孩子留在书店，家里最富有的也是图书。书陶冶了孩子的情操，也养成良好的阅读习惯

对他开发，语言表达能力及能力有很好的帮助。在家中基本上我与孩子是平等的，当孩子犯错误时，我可以批评他，但当孩子认为大人不对，确实是父母错了，也向孩子认错，尊重孩子。地位的平等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子的信任，无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事，他会想到向我倾述，我再竭尽所能的帮助他，正确引导，解决问题。

好多家长会经常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。始终教育孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培养孩子养成艰苦朴素的习惯。

都说现在的独生子女自私，我就刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。体现生活小事中，上街遇见乞讨的，我每次都给钱;上车主动给他人让座;遇有捐款，带头垂范;探望长辈告诉孩子要买礼物。

让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课;尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。孩子无法生活在真空里，但为人父母处事的方式，会成为孩子将来的人生坐标，身教胜过言传。

切实认可孩子制定的，给孩子充分自主权。我对孩子常说的是，父母负责学习上的后勤保障工作，学习他自主。在周末会带着孩子参加户外活动，、打，调整孩子的精神状态，引领孩子过充实快乐的生活。

适当表扬孩子，多给孩子一些鼓励。正确引导孩子对待社会上的一些事，告诉他人与人是平等的，他不比别人差，激励他充满自信心，充满希望。极强的自信心，激发了孩子生活、学习的兴趣，激发斗志，促进孩子的健康发展。

以上是我一些粗浅的，不足之处，敬请批评指正。

教师在家长会上的发言稿篇五

尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：

大家好!我是杨小文的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!

孩子进到学校已经一学期多了，每周孩子都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是快乐的生活，学习。她喜欢她的老师和同学们!她对这个班级感到骄傲!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。

在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心里话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学的。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观!达到我们共同教育的目的。

看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教导，离不开同学们的无私帮助。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满! 谢谢大家!

教师在家长会上的发言稿篇六

尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨：

下午好！

我是初一（2）班的hobe，今天，很荣幸地能代表我们初一（2）班，跟爸爸妈妈交流我们这两个月以来的生活点滴和学习心得。

首先，我们非常感谢爸爸妈妈们，感谢你们帮助我们明智地选择了×××实验中学，让我们在人生的转折点上及时地找准了方向。是你们陪伴我们度过了七月前的努力，让我们从最初对她的无限向往，最终成为了现实。

其次，感谢这里的老师们，引导我们从初次进校时的兴奋、忐忑，及时地融入初中的快捷和高效学习生活，同时也体会着快乐与充实。是你们，让我们慢慢地领略到了它的深刻魅力。这里，强手如林，藏龙卧虎，每个人青春昂扬，蓄势待发。这里，竞争激烈，却又和谐积极；这里，学风严谨踏实，却又奔放活泼。常青藤教会了我们自我管理，自主学习，让我们懂得理想就在远方，但需要不断拼搏。

而我们2班，更是一个团结友爱的集体，在这个集体中，我们46位同学来自四面八方，但很快地走到一起，姚老师象妈妈，黄老师象大姐姐，蒋老师象小伙伴，周老师就是偶像，老张则是我们的开心果，还有很多很多老师，她们每一个既是长辈，但又象朋友一样，跟我们朝夕相处，带我们一起共同努力，共同进步。在学习中，老师们一开始就细心教会了我们合理安排时间，制定切实可行的计划，学会自己主动学习，发现问题，查漏补缺，提高能力，找到最适合自己的学习方法。让我们从一个小学生迅速成长为一个初中生。在生活中，她们经常跟我们在一起吃饭，聊天，谈天说地，甚至还跟我们一起说流行语。老师们很辛苦，但我感觉到我身边的她们都很乐观，正在用自己的一言一行激励着我们，感染着我们。

我们2班，老师们每天都想方设法地引导我们每一位同学在快乐中积极进取。其中让我们津津乐道的便是小组学习和每周抽奖。老师让我们四人一小组，成员间一起合作，一周通过各项学习进行总结，把每门的周测成绩和默写，进行统计，小组中最高分即可享受抽奖资格，这又将是我们最开心的一刻，奖项五花八门，妙趣横生。班队课上我们都是在欢声笑语中享受着学习成果中的欢乐。老师让我们在不知不觉中体验着竞争，也享受着快乐。

在这样的集体里，我们团结一心，互帮互助，每个人确立了自己的竞争目标，相互激励着。虽然竞争无时不在，但友情也是随处可见。同学们会相互安慰，不断鼓励。beek，一直为我们班树立学习的标杆；luck，时时让我们感受生活中的温暖。mary、sherry、helen们，则会用唱歌、变魔术，给我们班带来了无穷的欢乐。是同学们的力量，让我们初一（2）班在学习道路上通往直前，无所畏惧。

期中考试已经结束了，虽然有些同学可能跟我一样，暂时还没达到预定的目标，但一次考试不算什么，只要我们在失败时调整心态，不气馁；在成功时，保持状态，不骄傲，就一定能向自己的目标靠近。

老师们，叔叔阿姨们，请相信，在今后的三年中，我们会共同努力，共同进步，用飞扬的青春和激情来续写我们在×××实验中学的历史，放飞我们的梦想。

请你们相信我们，谢谢！

教师在家长会上的发言稿篇七

尊敬的各位家长：很高兴见到大家!下面我利用这个机会，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。

从学生的家庭作业可以看出我们的大部分家长都非常重视孩子们的英语学习。能配合老师监督孩子默写和读书并签好字,在这里我非常感谢你们的理解和支持。因为大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。但在成绩面前我们也发现了学生中存在的一些问题：

1、部分学生学习态度不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的态度，可以说得过且过,隔三差五还有拖欠作业的情况。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严重的畏难情绪，怕吃苦的精神.

2.听力是学生的一个薄弱点。虽然平时也很注重学生听力能力的培养，教给学生一定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告诉学生拿到试卷后，要根据题中的信息，预测将会涉及到的内容，这样可以减少记忆负荷，缩小信息范围，消除紧张的心理，提高听的效率。

3.单词辨音也是学生的一个薄弱点。关键是一些学生的朗读不过关，平时我每天布置的朗读20-30分钟英语一部分人能很认真的完成,但还有少数学生没有付诸行动。

4.阅读短文是学生的第三大弱项。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用知识能力，很多时候会遇到课外生词，我发现很多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。

针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。

1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于2小时，最好能每天坚持听15-20分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。

2、每天消化当天所学的知识，不要积压任务。因此每天回家都有背书任务.我会在每单元结束的时候组织默写，并要求学生带回家给家长过目。

3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，我们的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好!

家长可以帮孩子购买工具书，如英汉词典等，孩子在平时作业中遇到不会的可以查阅，这样可以培养孩子的学习能力，同时也可增加孩子的课外阅读量。

今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是：

最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心!

教师在家长会上的发言稿篇八

尊敬的各位家长、亲爱的同学们。

大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了七（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有八项议程。

一、班级基本情况介绍。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报。

三、家长代表及各学习阶段学生代表发言。

四、对家长的希望及建议。

五、与会副班主任及任课教师的讲话。

六、家长的意见和建议。

七、班主任与个别学生家长进行个别交流。

八、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生44人，其中男生31人，女生13人。住宿生共39人，男生28人，女生10人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是。心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

2、教师情况介绍

我是本班班主任兼语文老师――范登清，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师。这是我校的x校长，这是我班的副班主任兼英语老师李延年老师，这位是我班的数学老师马星梅，大家欢迎！

3、班委会组成

班长――董府朝、副班长――裴光泽、学习兼文娱委员――叶雅茹、体育委员――汪建忠、生活委员――段建伟

4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生。关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出。“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说。早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

教师在家长会上的发言稿篇九

各位家长，各位老师，各位同学：

大家下午好。今天我很荣幸可以站在这里，代表各位家长发表讲话。

首先，我不得不感谢我们的学校，这里不但学习环境好，师资团队出色，同是使这些当初懵懂的孩子们茁壮成长，汲取跟多的知识，培养他们的实践能力，塑造良好的学生形象。忠心的感谢！

我们的孩子在家中大多数都是独生子女，而我们家长大部分没有接受过良好的教育，对于如何教育我们的孩子常常是我们心中最大的难题，但是，我们的老师真的很出色，他们个个关心我们的孩子，对他们进行学习教育，替我们这些家长分担了很多而且，学校又对我们家长进行辅导，从一回又一回的高质量的家长培训中我们可见一斑。那么在这次的家长会中，我希望可以以和谐融洽的方式跟深入的了解我们的孩子，我们的老师，我们的学校。

再次表示由衷的感谢。

谢谢大家。

教师在家长会上的发言稿篇十

尊敬的各位家长，亲爱的老师们：

大家晚上好！

我是六（9）班的何阮笑，很荣幸能成为学生代表站在这里，谈一谈这些年来在通师三附的美好回忆。

滴水之恩，应当涌泉相报。的确，通师三附是我的母校，她给予我的关怀是不能用滴水来概括。这些年来，老师是我们必不可少成长的引路人。很多人都说老师是蜡烛，是园丁，是春蚕，但我认为，老师是最最普通的人，却是最最伟大的人。记得一次，老师让我们写作文，是关于家人的。看上去家人应该是我们最亲切、最了解的人，但真的，让我感觉到的只是“难”这个字。好不容易挤完了全篇后，老师又让我们写，真的难以下笔。但老师让我们写关于老师的文章时，我们是文思如泉，妙语连珠，妙笔生花。的确，一天之中有8个小时都是和老师相处在一起，天长地久自然情深。一天八小时中，我们笑老师陪着笑，我们伤心时老师送去慰问，老师的情似乎不是从师生中的情谊，而是母子般、父子般的情。三附的老师每一位都是这样，不辞辛苦的为学生而奋斗着。

正是由这一个个努力的背影组成了这美丽的学校。精彩的活动、独特的节日、激烈的比赛这一幕幕都成了我们成长道路上不可缺少的帮助。我知道，每一次活动都会洒下心血，但我也知道，老师们不会吝啬，会把最健康有益的东西带给我们。我感激，谢谢你们挥洒的汗水、心血！（敬礼）

还有短短的几个月就要毕业了，小学中那快乐的、忧伤的、奋斗的、激烈的一幕幕打下了我成长道路上坚实的基础。在即将来的初中，我要更加努力地学习，为通师三附更添一份光彩！

时光荏苒，光阴似箭，记忆会随着时间消逝，但我对通师三附的感恩之情永远在心里永驻！

教师在家长会上的发言稿篇十一

各位家长：

大家好!我是数学老师。很高兴这么多家长能在百忙中抽出时间来开家长会，这说明你们对孩子教育的重视。

五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，要找找原因，并找出解决办法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

数学的学习可分为以下几个层次：

第一层次：弄懂基本概念

第二层次：理解基本例题

第三层次：灵活运用知识

但在教学过程中，发现数学不好的同学普遍第一层次就做不好，公式概念几乎都不会。(基础太差，上课又不认真听，就算听，也只是表面，压根没往心里去)，第二层次也做不到(作业错误率高，错误不好好订正或就写一个看来的答案，导致随着时间的延伸问题越积越多，成绩越来越差)，这样怎会学好数学呢?每次试卷上的基础题型(有些是做过的原题)大多在学校里就已经训练过少则1、2遍，多则3遍以上，但学生考试时还是做不出来，直接导致数学分数极差，为什么孩子的成绩总是上不去?原因很复杂，这里主要讲学习态度的问题!学习习惯的问题!

1、重视孩子良好学习习惯的培养。

学好数学的几个习惯

(1)专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

(2)独立思考的习惯。

对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

(3)认真书写的习惯。

书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。比如：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。

(4)独立完成作业

我通过了解发现：班级中有些同学几个在一起互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。

(5)重视计算能力的培养。

小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

(6)及时订正作业。

做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，某个知识点没掌握好，或者某个思考环节出现问题;第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，课堂上会挤时间把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上，而且给现在数学老师的时间越来越少了，早读没了，写字课没了，技能科不能挪用了，留学生不现实了。

2、加强家庭个别辅导

有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，不要等孩子出现问题了才想起要管，不要等成绩不好了才大骂孩子。没时间天天检查辅导孩子的作业，一段时间也应该翻翻孩子的作业，不要只停留在口头上的督促，特别是习惯不好的孩子，不做作业的孩子，不会做作业的孩子。有的家长可能说我也不会辅导孩子的作业，你看看孩子有没有在认真做作业总会吧，你看看孩子作业书写得怎么样总会吧。数学基本每天都会做一点作。

首先，提供一个安静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。如果说，他们在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散，就没办法进行独立思考。

其次，保证孩子有足够作业的时间。

最后，遇到难题的时候进行适当的点拨

父母不要以大人的眼光来看待孩子，我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的帮助，辅导时不要直接告诉孩子怎么做怎么做，你的思维代替不了孩子的思维，要让孩子说出你是怎么想的，看下哪个环节出现问题，这样才能及时更正孩子的错误想法。

说一千道一万，你的孩子只是老师n个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已;但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。

教师在家长会上的发言稿篇十二

一、麓山国际实验学校中加校区定位

1、麓山国际实验学校中加校区(以下简称“麓山中加”)是由麓山国际实验学校(一下简称“麓山国际”)直接办学直接管理的初中部。管理团队、教师团队、服务团队均由麓山国际委派和打造。麓山国际实验学校中加校区校长由麓山国际党委书记兼任，麓山国际初中教务主任廖俊宁任麓山中加副校长，麓山国际20xx届初三年级组长石鹰老师任麓山中加教导主任。

2、麓山国际初中部由麓山国际本部初中和中加校区初中两部分组成。麓山国际本部初中为公办初中，体现义务教育的公平。麓山中加初中为民办初中，学生全部面向全省自主选拔招生，将发展成为优质品牌初中。

3、麓山中加初中与麓山国际初中统一教学、统一教辅、统一考试、统一评价。麓山初中部发展成为“一部两区”格局，即麓山本部校区和中加校区。

4、麓山中加初中今年初中三个年级同时招生，今天组织第一次招生面测，坚持高标准招收优秀初中学生，宁缺毋滥。学生可在麓山国际网站继续报名，7月底将组织第二次面测。

二、麓山国际实验学校中加校区学生享受的优惠待遇政策

1、所有学生入长沙市学籍。

2、今年招收的初一新生三年后可享受直升、指标生等就读高中的优惠政策，优秀毕业生可提前签约进入麓山国际或长郡本部就读高中。

3、今年招收的初二初三学生单独组班，由麓山国际选派有经验的初中教师任教，确保质量，优秀毕业生可提前签约进入麓山国际或长郡本部就读高中，还可享受指标生政策。

4、招收的特优学生享受大幅学杂生活费减免政策，减免幅度8000元――20xx元不等。

5、初中毕业生优先进入麓山国际、长郡本部、麓山滨江、长郡梅溪湖等高中就读，学生可凭长沙市中考成绩自由选择高中就读。

三、麓山国际实验学校中加校区办学愿景及选择理由

麓山中加初中部将成为全省优秀学生向往求学的学校，享有得天独厚的条件：①因为是民办学校，学生面向全省自主招录;②麓山国际成熟的管理经验和教学优势;③优越的办学环境，学校地处洋湖湿地公园，东临湘江，西靠岳麓山，是读书求学的理想之地;④享受麓山国际丰富的课程体系及长沙中加学校国际课程资源，把培养具有国际视野的现代公民作为首要任务。

四、麓山国际实验学校中加校区今年如何招录学生

1、本次招录的学生听电话通知，在麓山国际招生办办理相关入学手续并体检。

2、继续在两校区网站开通网上报名通道，初一、初二、初三学生均可报名，7月底组织第二次面测。

尊敬的各位教师，亲爱的同学们：

你们好!

一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。我很高兴参加20xx-2010年****的开学典礼。

我首先代表学校领导，向新入我校的一年级学生表示热烈祝贺与诚挚的欢迎!同时又值教师节来临之际，祝全体教师职工节日愉快,新学期工作顺利，全家幸福!祝全体同学们学习进步，健康成长!

**** 建于1978年,三十年的风雨历程,使****一步步前进,跻身**市一流高中行列，是省级文明学校，市级示范性高中，**市重点高中。我们创造了一个一个的辉煌,学校面貌发生了根本性的变化。20xx-2010学年更是不寻常的一年，因为学校新建的操场与跑道即将投入使用，学校西部新建的综合楼已经拔地而起，学校生活区、教学区、体育活动区将圆满打造成功，现在的****早已今非昔比，我们应该为在这里工作、能在这里读书而感学到习自网豪。

** 的发展靠的是什么?一靠县委县政府对教育、对**的长期的关心;二靠全体教职工特别是一大批优秀教师的默默无私奉献;三靠一届届学生奋力拼搏。总起来说，****或不是某一人的，她是一个优秀的教学集体，是我们的**，也是人民的**。是曾经辉煌的**，更是即将创造更高的辉煌的**。是创造了**教育史的**，是指向国家与个人未来的**。

我们可喜的看到，我们一大批优秀教师已经奠定了**发展的基础，更多的教学新秀脱颖而出，我们的教师队伍能征惯战且勇于进取，团结合作且甘于创新，梯状结构，层次合理。这是过去成功的保证，也是我们未来发展的动力。作为校长，我再次向我们的教师表示感谢;常言说,师恩重如山，我们的学生也要铭记师恩、师训，不辜负教师的家长的期望。

说**，我想对全体学生，特别是新入校的一年级新生说几句话。**有光荣的教育传统，**的学生走出国门，走遍中国，代表**品牌，享誉中外。现在，你们走进**，要立大志，树雄心。我们有许多成功典型，今天我们还要表彰一批优秀学生。他们之所以取得优秀成绩，与他们遵守、勤奋学习分不开，他们他们是全体学生学习的楷模，你们要尽快适应**学习与生活的环境，把学校的利益与你们个人的发展结合起来。我们将共同打造一个适合于老师成功、学生成才的的良好的教学环境，让每一个人都勇夺这一和谐美好的校园度过自己的美好时光。让你们的终生都要打上**学生这个光荣的印记，让明天的**将因为你们而骄傲!

同志们，同学们，我们应该有信心，**的未来的美好的，我们已经形成了良好的校风、教风和学风，我们已经步入全面发展的快车道。

我们应该看到，现在教育竞争越来越激烈，教育改革正一步步深入，学如逆水行舟，不进则退。学如逆水行舟，不进则退，心似平原跑马，易放难收。进入**，走进新的学年，新的竞争又开始了。只有再接再厉，勇往直前，不断进步，勇攀高峰。长存一分感恩报恩的心，感谢社会感谢学校;永葆一分积极上进的心，实现理想，完成自我。

也许**的现状还有这样那样的问题，还有待进一步发展。但这正是我们成功的机会所在，也是勤奋的动力，也是成功的机缘。但决不能成为消极懈怠的借口。喜欢为失败找借口的人，没有出息;相反，强者永远能找到自己的突破口，迎着困难上，成功的机遇总青睐那些早有准备的人。

同学们，今天你们是满园花香，明天你们是祖国的栋梁。****的优良传统要我们继承，****的美好未来要我们来创造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作与学习中去，才能将有限的人生、美好的青春变得有意义。此时不搏何时搏?让我们把开学典礼，当作向理想进军的号角吧!

再次祝愿大家工作愉快，学习进步!

祝我们的**发展兴旺，越办越好。

教师在家长会上的发言稿篇十三

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：

你们好！

我是初三（1）班吴xx的爷爷吴xx，家住**村。我的孙女小学是在**小学读的。本来**小学的老师让我孙女到%%去读初中，他们说%%的初中办得很好。抱着试一试的想法，我们选择了##中学。通过三年的学习，我的孙女听讲听说，回家尊敬长辈，作业认真，没有学到不好的行为习惯。本来她小学的基础不太好，我们又都没有多少文化，家里也没有人辅导她的功课，她的妈妈也在外省打工。但是，初中这三年，她成绩一年比一年更好。上学期全县统考，她考了全班第五名，老师说，这个成绩如果再努力一些，就能考上中江最好的高中――县中。最近，我孙女还被评为了“德阳市文明学生”，我们全家都非常高兴。

三年来，我亲眼目睹了老师们的辛勤努力，班主任陈老师挨家挨户到学生家里进行家访，了解我们家庭情况，帮助和指导家长教育管理好子女，每个月召开家长座谈会，向我们汇报学生成绩和表现。数学王金蓉老师，英语谢启明老师等，对学生都亲切和蔼，象对自己子女一样严格负责。

和我孙女一起在**读小学，又一起到##中学的，还有一个韩xx，她上学期考到了第四名，她和我孙女吴xx都比在**读书的时候成绩更好了。我的侄女彭xx，家住%%村，本来在***读书，我看到##中学老师认真负责，就劝她也到这个班来读书。彭xx性格古怪，在家里经常和她妈妈顶嘴，不和妈妈说话，妈妈拿她没办法，但是却很听老师的管理，在老师们的关心下，成绩进步很快，上学期考了全班第一名。韩xx、彭xx还被评为了德阳市三好学生。班上的杨xx也被评为了德阳市最美爱心少年。

听我孙女说，这个班上转回来了四个在%%那边读过书的##学生，本来这四个学生小学的成绩很好，当时误以为%%教得好，千辛万苦到%%去读，学了一学期，或者是一年，成绩和行为习惯反而远远比以前差得多了。听我孙女说，她们班初一进校时，好学生都差不多到外地读书去了。全班没有一个a等学生，b等都只有一个，通过老师的严格教学，上学期期末全县统考，a等学生3人，b等学生8人，c等7人，这18个左右的学生都能考上县城很好的高中，这让我们家长都很高兴。

同学们，我们这一代人读书少，文化少，这一辈子吃了很多苦，受了很多累。我们辛辛苦苦，就是为了让你们多读书，多学知识，不要重走爷爷婆婆、爸爸妈妈的老路。社会变化很快，只有考上高中、考上大学，多学知识和技能，才不会象我们一样出臭汗，使苦力，才会走进城市，过上轻松、幸福的生活。

我经常教育孙女和侄女，老师就象你们的父母一样，严是爱，松是害，老师严格管理你们，会对你们一辈子有好处。所以你们一定要尊敬老师，听从老师的管理。

最后，我祝全体老师、各位家长身体健康、全家幸福，祝各位同学学习进步，金榜题名，前程似锦。

谢谢！