最新安全防护总体方案优秀(七篇)

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

安全防护总体方案篇一

学习一些在家用电的安全常识。

教学目标：

1、 通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

2、 培养学生自护、自救的能力，健康成长。

教学重、难点：

树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。

课前准备：

ppt课件。邀请部分家长参加。

教学时间：

一课时。

教学过程：

一、谈话导入

说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

二、揭题

1、 板书课题。

2、 全班齐读课题。

三、用电常识

1、 观看情景剧讨论、交流，了解用电常识。

(1)、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

(2)、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

(3)、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

2、联系生活谈谈用电安全。

(1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

(2)、冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

(3)、雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

(4)、使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

四、自救知识

1、 ppt课件展示各种因用电引起的火灾图片。

2、 学习自救知识。

(1)、发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

(2)、拨打报警电话119。

(3)、火灾逃生的方法。

五、小结

1、引导学生归纳，同时板书：

居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。

2、全班齐读。

安全防护总体方案篇二

：目的 讨论在外科护理工作中潜在的不安全因素， 分析并得出有效的安全防护措施。方法 以20xx年10月到20xx年10月本院32名护理人员为例， 她们都从事外科两年以上， 将其随机地分成两组--对照组和观察组， 每组16名。对照组护理人员不接受任何护理培训， 观察组给予专业理论知识、沟通技巧、技术操作能力等方面的知识培训。比较两组护理满意度和护理缺陷的发生情况。结果 观察组护理人员在各项护理缺陷方面的失误发生数均明显少于对照组， 差异显着 （p<） ;患者对观察组护理人员的满意度与对照组相比有显着提升 （p<） .结论 外科护理工作常出现较多的不安全因素， 通过分析这些不安全因素， 并在此基础上提高护理人员的职业素养及技术水平、加强护患沟通、完善管理制度， 可以大大减少护理人员的护理缺陷， 降低护理过程中的失误， 使护理质量得以提高， 提升患者的护理满意度。

：外科护理； 不安全； 因素； 防护；

对于医院而言， 护理安全是护理服务质量的一项重要衡量指标。随着人们生活水平的提高， 其对医疗服务质量的要求也随之提升， 加强护理安全管理十分必要， 其不仅可促进护患关系的和谐， 也有利于患者护理满意度的提高[1].临床护理工作中常存在一些护理风险及护理不安全因素， 导致护理效果降低， 严重情况下对患者治疗及预后产生不良影响， 使患者及其家属感到不满， 甚至引起医疗纠纷[2].为降低外科护理工作中的不安全因素， 加强安全防护， 本研究以20xx年10月到20xx年10月本院32名护理人员为例， 她们都从事外科两年以上， 将其随机地分成两组--对照组和观察组， 每组16名， 分析外科护理工作中的不安全因素， 并提出有效安全防护措施。

一般资料

以20xx年10月到20xx年10月本院32名护理人员为例， 她们都从事外科两年以上， 将其随机地分成两组--对照组和观察组， 每组16名。对照组护理人员均为女性， 年龄为25-39岁， 平均年龄为 （±） 岁；观察组护理人员均为女性， 年龄为26-40岁， 平均年龄为 （±） 岁。两组护理人员的性别、年龄等一般资料比较差异不显着 （p<） .

护理不安全因素

护理人员因素

部分护理人员缺乏工作责任心， 随意敷衍， 甚至出现用错药等现象。在上岗前缺乏专业的护理培训， 自身知识储备不足。不能有效地与患者沟通， 在与患者沟通时， 对待患者缺乏耐心[3].

患者因素

患者对自身病情不了解， 对治疗有着过高的期望值。当治疗效果不显着， 没有达到自己的期望值时， 患者往往会产生各种不满的情绪， 出现不配合治疗、抵触医护人员等现象[4].

环境因素

病房环境的好坏， 对护理安全也有着重要作用。医院的基础设施不够完善， 部分设施已经老旧和性能退化。卫生设施不完整、走道采光不好、病床无栏杆等因素容易引发感染、跌倒、摔倒等意外事故。

医护人员的技术水平因素

医护人员专业技术水平与护理服务质量密切相关。护理人员没有不断学习、不断进步的意识，理论知识和技术操作水平停滞不前。缺乏严谨认真的工作态度， 致使在护理过程中操作不够规范。

不合理的排班制度

外科患者人流量较大， 日常排班不合理， 会明显增加护理不安全风险。护理人员长时间处于紧张的工作状态， 容易精神不振， 无法集中注意力， 提高护理不良事件发生率。

安全防护措施

提高医护人员的职业素养

定期组织医护人员进行培训， 提高他们的职业素养， 使其综合素质得以提高， 加强法律意识。同时， 强调护患沟通的重要性， 并培训其掌握沟通技巧， 学会以患者的角度思考和分析问题， 促进良好医患关系的构建。

加强宣传与教育

对于不配合的患者， 要动之以情、晓之以理。详细告知患者的疾病情况、治疗方法及预后， 帮助患者缓解不良情绪， 以积极的心态进行治疗。

完善护理管理制度

建立完善的护理管理制度， 规范行为准则， 完善配套设施， 使工作人员在护理过程中有据可依[5].护理人员要严格按照规定执行， 危险用品严格按照规定独立摆放， 定期检查药品和用品， 对老旧的设施进行定期维修保养。

提高医护人员的技术水平

医院可以聘请资深的护理专家进行专业知识讲座和技术培训， 讲解他们的护理工作经验和护理技巧等， 使护理人员学习并掌握相关护理经验和技巧， 使得操作水平上升， 定期对护理人员的培训内容进行考核和评价， 对表现优秀者给予进修。

科学合理的排班

做好科学合理的排班制度， 是降低护理工作中错误发生率的有效途径[6].排班时， 实施新老搭配， 遇到突发事件， 经验丰富的护理人员能够及时合理调配人手， 解决问题。

观察指标

（1） 统计比较两组护理人员的护理缺陷数， 包括护理操作不标准、护理记录不规范、与患者发生纠纷及排班不合理、法律知识缺乏5项。 （2） 发放自制的护理满意度调查问卷， 统计分析患者对护理服务的满意度， 调查问卷包括护理操作、护理态度及护患关系3方面， 每个方面共10项， 每项满分10分， 总分100分， 得分越高总满意度越高。问卷共发放200份， 全部收回。

统计学分析

本研究所有结果数据均采用统计软件进行处理， 对管理前后相关数据进行分析对比。计量资料以 （±s） 表示， 行t检验， p<表示具有统计学差异。

两组护理人员护理缺陷比较

实施安全防护措施后， 观察组护理人员在护理操作不标准、护理记录不规范、与患者发生纠纷及排班不合理、法律知识缺乏5项护理质量内容方面发生失误例数， 与对照组相比有了明显改善， 两组数据比较差异显着 （p<） .

患者对两组护理人员的满意度比较

实施安全防护措施后， 患者对观察组护理人员的护理操作、护理态度及护患关系的满意度均有明显提升， 两组数据比较差异显着 （p<） .

外科护理中患者人流量大， 护理人员任务重、工作繁忙， 身体和心理承受的压力都很大， 在护理工作中容易出现风险事件。分析护理工作中存在的各种不安全因素， 并制定相应的干预措施， 可提高护理质量和护理满意度， 减少护理不良事件的发生[7].

综上， 外科护理工作中护理不安全因素较多， 通过分析这些不安全因素， 并在此基础上提高护理人员的职业素养及技术水平， 加强护患沟通， 完善管理制度， 可以大大减少护理缺陷发生， 降低护理过程中的失误， 提高临床护理质量， 进而促进护理满意度的提高[8].

[1]马俊颖。普外科护理不安全因素管理制度分析[j].保健文汇， 20xx （6） :141-142.

[2]张瑜。外科护理工作中的不安全因素和安全防护[j].中医药管理杂志， 20xx （23） :166-168.

[3]毛津津。普外科护理不安全因素及分析干预策略[j].世界最新医学信息文摘， 20xx, 16 （77） :333-334.

[4]李丹。外科护士在工作中的危险因素和安全防护[j].医药卫生：文摘版， 20xx （3） :00191-00191.

[5]刘丽宏。普外科护理的不安全因素分析及干预对策[j].中国医药指南， 20xx, 15 （1） :275-276.

[6]李宛蓉， 李得凤。外科护士在工作中的危险因素和安全防护[j].医药， 20xx （1） :00090-00090.

[7]王晓云。普外科护理工作中的不安全因素与临床干预对策[j].中国伤残医学， 20xx, 24 （3） :180-181.

[8]陈璐。普外科护理工作中的不安全因素与临床干预对策[j].医药卫生：文摘版， 20xx （9） :00160-00160.

安全防护总体方案篇三

搞好文明施工、环境保护、防止污染、维护生态平衡。施工中认真遵守国家现行的有关环境保护法律，严格控制新污染和逐步治理老污染，坚持“以防为主、防治结合、综合治理、化害为利”的原则，采用有利措施，防止污染和破坏自然环境。

1、防止水土流失和废料废方处理

(1) 防排水：施工工期间始终保持工地的良好排水状态，修建有足够泄水断面的临时排水泄道，并与永久性排水设施相连接，不形成淤泥和冲刷。施工平面布置尽量利用施工现场，减少对耕地的破坏，避免水土流失，保持生态平衡。

(2) 废料废方处理：清理场地的废料和土石方工程的废方，不影响排灌系统和农田水利设施。

2、防止和减轻水、大气污染 (1) 保护水质

a、施工废水、生活污水不排入农田、耕地、饮用水灌渠道和水库等。

b、冲洗集料或含有沉积物的操作用水，采取过滤、沉淀处理等措施，确保排放符合标准。

(2) 控制扬尘

a、施工作业产生的灰尘，除在场地作业的人配务必要专用劳保用品外，随时进行洒水使灰尘公害减少至最小程度。

b、易于引起粉尘的细料或散料进行庶盖或适当洒水。运输

时用帆布、盖套及类似物品遮盖。不在工地燃烧各种垃圾及废弃物。

(3) 减少噪声、废气污染

a、各种临时设施、堆料场、加工厂等，按施工组织设计批准的位置和形式按标准搭建。

b.合理分布动力机械设备的工作场所，避免一个地方运行较多的动力机械设备。施工噪音控制在国家规定的允许分贝值之内。

安全防护总体方案篇四

1、《建筑施工安全检查标准》(jgj59—99)

2、河北省《建筑施工安全检查标准》实施细则

3、《实用建筑施工安全手册》

4、施工组织设计及施工图纸

秦皇岛海岸线景观建设工程鸟类博物工程位于规划用地南端的鸟类生态保护观赏区，鸽赤路与海滨大道交叉口的东北侧，建筑层数为一层，建筑高度为米，总建筑面积㎡，建筑占地面积：㎡，其中室外木平台、栈桥建筑面积：㎡。建筑工程为二类建筑，建筑耐火等级一级，防水等级ⅱ级，50年一遇高潮位为米，抗震设防烈度均为7度，地基基础设计等级为乙级，框架结构抗震等级为三级，结构设计使用年限为50年。施工中设置一台塔吊及2架物料提升机作为主要垂直运输工具。

安全防护总体方案篇五

为进一步加强幼儿园安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范能力，促进身心健康发展，结合我园实际，特制定本工作计划。

一、教育目的

通过开展“幼儿园安全教育月”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。

二、教育内容

(一)重点教育内容

1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。

(1)禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。

(2)加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。

(3)加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的伤害。

(4)要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。

(5)要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故发生。

3、教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。

4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。

5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。

(二)安全知识宣传教育活动内容

(1)幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物进园

教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

(2)教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

(3)教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

(4)引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;

(5)防止触电事故。对幼儿进行安全用电教育，不要用湿手、湿布触摸电器外壳;幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍;

安全防护总体方案篇六

一、指导思想

为了认真贯彻落实上级教育主管部门学校安全工作要求，全面加强学校的安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“福建省学校安全”建设。继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。

二、工作目标：

求新务实严管理，追求规范显安全。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，认真贯彻执行和上级有关教育部门的精神和要求，防患于未然，保障学生在校安全、上下学交通安全、坚决杜绝溺水、食物中毒、交通事故、煤气中毒等重、特大安全事故的发生。

三、具体措施：

1、高度重视，严格管理。

安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。

(1)安全工作警钟常鸣，把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。每周举行全体教师安全例会及行政会议，不定期安全工作领导组会议。

(2)增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

安全防护总体方案篇七

一、指导思想：

为确保在园幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好的育人环境。

二、具体目标：

1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制。

2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。

3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

4、杜绝重大安全事故的发生。

三、领导小组：

组长： 副组长：

成员：

四、工作措施：

1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组等一系列安全组织。定期召开各种安全工作会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。

2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、规范工作，确保安全。

(1)严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，及时消除各种不安全因素。

(2)坚持安全设施优先配置、及时维修，安检工作做到一周一次，保证园舍设施完好，确保使用安全。

(3)抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

(4)抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防预案，组织一次消防灭火救护演习。

(5)充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。继续严格执行食品采购、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。

(6)继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录;严格按要求做好传染病的防控工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。