学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议(十四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇一

批评，就是说面对批评要大度，善于接受。批评是一面镜子，可以使你经常看到自己。千万不要讨厌批评，它因为刺耳而容易使人警醒；假如把它一脚踢开，你的一切将被错误偷尽。

学会面对批评，首先要端正自己的态度，一定要乐观。

当那刺耳的声音进入我们的耳朵时，可能会有一些不好受。但是，可以仔细想想，老师为什么要批评我们呢？是不是我们犯了什么错误呢？千万不要想，“老师批评我们，是因为老师讨厌我们，专门找我们的麻烦。”有的时候，老师批评我们，那是因为老师恨铁不成钢。

“打是爱，骂是亲！”老师这样做，也是为了我们好，为了我们的将来，为了我们的前途。

现在的孩子，大部分都是在摇篮和温室中长大的，从小受到父母的关心和爱护，经不起一点挫折和打击。受到老师的一点批评，就会对事情失去信心，感觉自己做什么事情都不行。

但是，如果我们仔细分析一下，就可以体会到老师的心情，这样，才能将老师的批评化作自己前进的动力。老师看到我们这样的努力，也会感到欣慰。

我也是在老师的批评中长大的，记得有一次考试成绩不理想，老师还动手打了我呢。但是，我并没有灰心丧气，因为我明白，老师这么做，是让我努力学习，让我拥有一个美好的将来。

总之，一定要记住：面对批评或者是责怪，要虚心接受，不要把不满放在心上，要摆正心态从新看待，把批评化作自己前进的动力。

我们一定要——豁然大度，从谏如流！

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇二

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，没有烦恼……”

瞧！这首歌写得多好呀！可我呢？虽说没烦恼，但在那成长的道路上，有着一连串的批评，一连串的鼓励……

听着这首富有音韵美感的歌，这不禁让我想起了我的爸爸，我的妈妈，还有我的老师和同学们。

那是一个难以用言语来形容的夜晚。

那一天，老师说是卷子带回去让家长签字。我担忧极了，我迈着沉重的脚步往家里走去。我一回到家，就将试卷拿出来给爸爸签字。爸爸的脸色一下子由“晴”转“阴”，便得十分难看。他严肃地说：“你怎么搞得，只考这么点，啊？”我无言以对，我不说话，只是默默地看着父亲签完那字，字已签好。不知为何？我的鼻子酸了一下，眼泪在我的眼眶中打着转。

这个分数，母亲也知道了，她没说什么，打了一个电话给老师。

这个周末就这样熬过去了。

周一回到学校，老师就找我谈话了，说：“那些题目都弄懂了没有，还有没有不懂得，71分怎么行……”

老师的话也都讲完了，我也回到了班级，同学们看到我那忧郁的眼神，便跑过来问，跑过来鼓励：“你怎么了？成绩考得很不理想？没事吧！我考得比你还差呢！别伤心了，你就想以此考差了又不代表永远考差，再接再厉吧！”

回守着种种类似的往事，我忽然明白了：在成长的过程中，怎么可能会是一帆风顺的呢？你总会遇到坎坷，你总会被批评，你总会被鼓励，但，唯有你自己才能去战胜这些坎坷，克服这些困难。

在成长的道路上，我老被批评，但同时我又老被鼓励着。

伴着批评鼓励，我慢慢的长大了，也慢慢的懂事了。感谢伴着我“批评”与“鼓励”的成长！

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇三

在小学生涯中，有许许多多的人为我指正人生的道路，使我能够更好地做人。我的语文老师----刘老师对我的一次批评使我受益匪浅，至今难以忘怀。

那件事，现在我想起来还感到羞愧。

那时的我上五年级，那天的作业比较多，不仅有语文、数学作业，还得画画、背诵诗词、读英语。我忙了半天，可是才完成了一小部分作业。还有这么多，我可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，把含在嘴里的笔套给差点咬碎。可急也不是个办法呀！我只好静下心来，慢慢地写着。正打算誊作文时，隐约听到一阵敲门和叫喊声。哦！原来是我的同学杨丽萍。刹那间，我想出了一个绝妙的主意：让她帮我誊作文。

第二天，该交作文了，我的心却一直“怦怦”跳得历害，坐卧不宁。我深深地吸了口气，希望这一天能够快点过去。

一节课过去了，两节课过去了……我胆战心惊地熬着。该来的终究要来，怎么逃也逃不掉了。终于，老师把我叫到了办公室，问我的作文是怎么回事。

我知道瞒不过去。老师的记忆很好，认得我的字，也认得杨丽萍的字，班上大多数学生的字她都认得。我脸发烫、腿发软、声音在嗓子眼里打颤：“老师，对不起！我不敢这样做了！”刘老师轻轻地拍拍我的肩膀，语重心长地说：“知道错了，该了就好。你能认识到自己的错误，没有撒谎，老师相信你以后不会有这样的事情发生了。”

回到教室，我想了很多：一个人，诚实才是最重要的，有了错，要勇于承认，及时改正，这样才能做一个好学生，好公民。

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇四

批评背后的爱

父爱的概念对我来说一直很模糊，让我感到父爱的事屈指可数。直到……

有一次，我数学只考了91分，在学校，发到试卷时，我大叫：“no！一定会被爸爸说的！”

回到家，我给爸爸看了我的试卷。果然，爸爸怒目圆睁，气得暴跳如雷。我吓傻了，这也太离谱了吧！有没有搞错！

“啪”，爸爸一拍桌子：“什么情况？你太粗心了！看这儿，十九加八是三十七？这儿，十点六七加零点三是十点七？那儿，单位又没写，还有，我真的不想说你了！三角形面积又没除以二，长方形面积又除以了二？”爸爸火冒三丈，手紧紧地捏着卷子。

“这次考试比我好的只有三个！”我为自己辩解。

“你就跟别人比！你这样很厉害，是吧？错题罚抄十遍！”说罢，爸爸把卷子扔到地上，怒气冲冲地回到了他的房间。

我捡起卷子，慢吞吞地走回自己的房间，开始在草稿纸上抄写错题。心里不服气极了：一次考试失误又怎么了？我又没科科失误！不就是一点小粗心吗？这又怎么了？也不用这样大骂吧？离谱到极致了！隔壁房间，爸爸还在与妈妈议论着，讨论应该怎么办。

过了一会儿，妈妈走进来，见我撅着嘴，一副生气的样子，就对我说：“周泉，粗心可是个大问题，爸爸这样是为了你好！他是让你别犯同样的错误！我的会计同事有一次有个计算错误，导致报表下面全错了，她花了几个小时，中饭都没吃才找出错误来。”

我开始明白了，哦！原来爸爸骂我是为了我好！他的爱是那么的深沉啊！他是一位好爸爸。

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇五

在我们的学习道路上，总会因为一件事做不好或者犯错而被批评。就是因为那一次批评，让我记忆深刻，受益匪浅。

记得那是三年级的一堂语文课，老师需要小助手帮忙改生字本。这是我表现的机会，老师话音刚落，我就立刻起身，抄起红笔，向讲台的方向奔去，我顺利地接到了任务。“你把这几份改一下。”老师说，我兴冲冲地回到座位，生字本一丢，红笔一拿，就认真批改了起来。正当我准备交给老师时，发现了自己写错了字，由于改得太着急，忘了自己的生字本还没改。我迅速拔出一支黑笔刷刷刷直往上写，把错的改成对的，又拿出红笔嗖嗖地打勾，未免别人发现，匆匆就把生字本交上去了。

心里不由地为自己的机智点赞，整堂课都在暗暗得意中度过。下课了，老师把我叫去了办公室：“这是你的字吗？这么潦草，你是不是改过了？”头一次见老师对我发火，我都吓坏了，只能下意识地摇摇头。

“告诉我，我要听实话，诚实是最重要的品德，欺骗老师就是欺骗自己！”老师平静了下来，语重心长地对我说。

我擦了擦眼泪，抽泣地说：“这这是我的字，我我只是不想被同学们笑话，在批改过程中修改了一下”

“你觉得成绩重要，还是一个人的品质重要，你不会想一想吗？诚实守信会让众人都信赖你，而谎话连篇只会让大家觉得你不负责任，在欺骗大家，所以做人要诚实。”老师对我进行了教育。而我呢，则一个劲地点头。

通过这一次的批评，我终于不再是从前那个爱说谎的人了。我渐渐明白了，诚实是每个人都该做到的，感谢那一次老师对我的教育、批评和信任，让我超越了从前那个自己，给予了我向上的动力。

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇六

简简单单就是爱。

它就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒意；它是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱。

古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”孩子的教养由父母来教导，由父母来培育。

在家里，妈妈老批评我：吃饭时，给爸爸端碗要用双手，大人给你东西时也要用手接······我以为这些都没有啥大的区别。直到有一天，我给老师送作业本是，用双手呈上去后，我才意识到这是何得重要，它反映的是一个人的素质和修养呀！

收不给我带来好运也同样带不来好运。

这不，为了它，我妈又吵我了“吃不上就别吃了，还笑，就说你呢？”这是咋么回事呢？我每次回家，嘴巴老是闲不住，老想吃。可吃的多了胃又涨，不消化。因此午饭后，我往往吃的肚子鼓鼓的，可我还先吃！这是爸爸呵呵一笑对我说别吃了。妈妈呵斥道；“一会再吃，这会别吃了。”

可我还想吃，便调皮得打了一下妈妈。然后，我两就互相“打起来”，最后，她生气了，批评了我一顿，我眼睛一红，就跑了。后来，妈妈看见我在厨房里喝水，就笑着对我说；“自己嚷嚷地说饱了还不停吃，不拍胃痛呀！我要不是你吗，我才赖的管你呢？”

我听后，假装没理妈妈，但我被他逗笑了自己“哼”了一声，妈妈也没在意，转身上班去了。之后，我也想了好多，每当我损坏加重的物品，他都说没事，而当我不礼貌对人或吃多了时，他就会批评我。这难道不是为了我吗？

批评我是为了让我做一个有礼貌的人，是为了让我身体好，这才是我的妈妈。一个批评我的好妈妈，她向我诠释了什么叫做母爱。

批评作文09-17

批评作文06-28

批评作文06-17

批评05-17

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇七

在人生中，我们总会遇到种种的批评与表扬，而能否正确看待他人的批评和表扬，则是我们能否成功的关键。尤其是正确看待批评，更为重要。在我看来，人生就像一本大书，而批评则是其中的各种标点符号，使人生的这本大书别样精彩。

批评是句号

批评是句号。“人非圣贤，孰能无过？”在生活中，我们不免会做错事挨批评。对待批评，有的人狂妄自大，而有的人妄自菲薄。在经历批评后，可能会变得自卑，对自己失去信心。爱迪生是人人皆知的伟大科学家，他小时候爱发明，思想超前，被他人视为异类，不被人理解、支持，被老师批评。但是他从未放弃心中的梦想，最终像句号一样成就了他完美的一生。然而有些人却视批评为穿肠毒药，自责为解药。经受打击而丧失信心，这种愚蠢的人，批评就像句号一样终结他美好的未来。

批评是问号

批评是问号。“苦口良药利于病，忠言逆耳易于行”爱因斯坦小时候钟爱音乐，喜欢拉小提琴，但是自己的努力却与收获不成正比。于是他向自己的老师求助，老师却说：“你没有学小提琴的天赋，你是学不好小提琴的。”这对爱因斯坦真是莫大的打击，但是爱因斯坦正确看待老师的批评，转而研究物理学，最终发现了e=mc公式，为原子能的研发奠定了基础，成为举世文明的科学家。不错，批评有时就像问号，引发人的深思，使我找准自己的人生之道，修订前进的航线、目标，最终走向成功的轨道。

批评是感叹号

批评是感叹号。批评往往是刺耳的，像一把尖刀刺入人的心脏，使人无比痛苦。但是也像给骏马狠狠的一鞭，使其奋勇前进。乔布斯曾犯下大错，被苹果公司公开批评并开除，他认真反思自己的问题，痛定思痛，二次进入苹果公司，开发出了i—poid等高端手机产品，将品牌公司推向辉煌。批评就像感叹号，他催人奋进使你在人生之路上勇敢驰骋。

批评也是省略号，它是那样使人感到令人神往、耐人寻味。而聪明的你，会将它变为人生大书中的那一种标点符号呢？

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇八

夏日的日光总是那样的毒辣，就这样直直的直射人内心的最深处。耳边不时传来一阵阵快节奏的歌曲。此时，路边有一个女孩，焦躁不安的来回踱步，很是着急。时不时地还会冒出一两句“怎么还没有来？”“怎么这么慢？”“怎么这么久呢？”“……”仔细听就知道她在等公交车，因为看午后的阳光此时是正中午，学生都形形色色的在赶时间。而她也不例外。穿着一身整洁干净的校服，在路边走来走去。

大概又过了十几分钟，从远处隐隐约约可以看到一辆公交车。虽然里面很挤，不过她还是努力的进去了。站在那里不是太稳，不过对她来说总是还是幸运的，终究等到公交车了。没一会儿，就到学校了。匆匆忙忙下了车，迎面轻轻的飘来一阵阵微风，轻轻的抚摸着女孩的脸，那些柳条啊，妖艳的花儿啊，也不停的向女孩弯腰打招呼。耳边依然播放着不同的歌曲。只是，现在真的很晚了，没有时间来欣赏这样悦耳的歌曲。以最快的步伐跑到教室，刚好看到班主任站在讲台上一丝不苟的上着《醉翁亭》，唉！还是没有逃过迟到的命运呢！班主任讲的那么投入，我是不是不应该打扰她上课的兴致？于是我猫着腰躬着背蹑手蹑脚的往自己的座位走去。走一半的时候，发现班主任并没有说么，胆子也放大了一些，加快脚步向自己锁定的位置走去。快了，快了。心里想着还有一个位置就到我自己的座位了。“站住！”严厉的呵斥声深深地贯穿着耳膜，同时也让心啪的漏跳一拍。

糟糕，这是怎么啦，就差一点点啊，就到位置了，怎么突然被发现了呢！想归想，不过，还是乖乖的掉过头，声音略小的问到：“呵呵，老师，怎么啦？”

“怎么了？你迟到了十分了，知不知道？”依旧一副严厉的子，看着我们班主任身边的火焰越燃越高，不禁缩了缩脖子。“老师，我有点事情，就迟到了，我保证，下次不会了。”

“还有下次？”火焰又高了一些呢！唉！“没有没有，没有下次！”

“嗯，你回到位置上听课吧，明天交一篇作文上来。”悻悻的走到位置上，第一次迟到就撞到班主任了，我应该是所有迟到的同学当中最幸运的一个吧！算了，不想了，上课上课。可是思绪好像有点不听话呢。一节课，除去迟到的十几钟，就这样在半走神不回神的状态下流过去了！

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇九

表扬，多么美好的字眼，人人都喜欢，但这样美好的字眼后却还藏着种种陷阱，使人防不胜防。批评，尽管逆耳，人人都不爱听，但它往往能产生一种巨大的推动力，使你加快前进的步伐。

来自刘老师的批评让我记忆犹新。那是一个书声郎朗的早读课，全班同学都在认真背书，我也不例外。正当我沉浸在书的世界中时，隐隐听到有人喊我的名字，我回过神才发现刘老师正看着我，我应了一声，径直走向讲台。

为什么作业没写？理由？刘老师一脸不满的问我。我一时错愕，不知道怎么回答，便理直气壮的说了四个字：没有理由。

此话一出，全班的同学都窃笑起来，刘老师眼里透露出诧异和不可思议，看到刘老师的反应，我不由得心虚起来。忽然，下课铃声响了，这解救了我，我暗暗松了一口气，刘老师夹着教案走了。

接下来的语文课刘老师也不提这件事，过了几天我以为事情就这样过去了。刘老师却忽然派人把我叫到办公室，我低着头站到刘老师面前，表面佯装镇定，心底却忐忑不安。料想中劈头盖脸的批评并没有响起，我抬起头迎上刘老师关切且失望的目光，我心底涌上一股内疚，刘老师语重心长地对我说：之前我看到了你的努力，所以我想帮助你，那天你顶撞我，我一直希望你来道歉，可是你没有。听到这里我的眼眶慢慢湿润起来，鼻头不知道有多酸，但我依然强忍着不说话。

只要你肯努力，老师会原谅你的。刘老师拍了拍我的肩，没有再多说一句话便走了，留下我还愣愣地站在原地。久久地回味着刘老师的批评，反思着自己的错误。

我终于明白错误并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正视错误、接受批评的勇气，批评也会促使我们成长。

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇十

对于爱，我似懂非懂。

也许，你的爱是包容，是放纵，是信任，是理解，是……而我的爱则是批评。

我讨厌批评，可我得来的爱却是批评。在学校要被老师批评，在家要被家长批评，一天24 小时，起码有15小时要被批评。

从小到大，我得到的批评不少。有犯过错的批评，有偷过懒的批评，有学习方面的批评，有……

曾经，我有一连串的问题：为什么我的爱是批评，别人则不是？为什么我不是别人？为什么别人可以过得愉快，而我不可以？为什么别人可以逍遥自在，而我只能小心翼翼？为什么……

现在回想起都觉得可笑，也许是我的羡慕心和嫉妒心过于太强了吧！才会有这么多一连串的问题。

包容的爱，放纵的爱，信任的爱，理解的爱都比不上我那批评的爱，而我那批评的爱才是最好的。是它让我学会了很多很多东西，知道了很多很多的道理。

当我偷懒时，您就会板着脸，说：“你现在偷懒，最后害的是自己，后悔的也是自己。你在偷懒时，别家的孩子都把作业写完了，课文都背完了，你再看看你自己，一样作业都没写。还不快给我滚去写作业！”“作业，作业，天天就知道写作业，您当然没有体会过我的感受，您就想望子成龙！有您这样的妈吗？”我气呼呼地落下这句话就跑进自己的房间里。

晚上，您敲着我的房门，说：“吃饭了。”“吃饭？呵呵，有些人都说过，当我偷懒时，别家的孩子都完成了任务，吃饭它不算偷懒么？还有心情吃饭，要吃自己吃去，我不饿！”

您虽然那天只批评了我那么几句，却流露出了对我的爱，而那爱我却永远不会体会到，也不会看到。

批评的爱对于我来说是命中注定的，是不可代替的。我不要包容的爱，不要放纵的爱，不要信任的爱，也不要理解的爱，我只要批评的爱。

批评的爱它不好么？其实它很好。你没有被批评过，自然也体会不到批评的爱。

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇十一

趴在记忆的窗前，让时间停留在那一刻，那难忘的一刻。……

暖风轻轻地吹着，这时，阳光正好。

“你跟我来一下！”数学老师一向都是对我们微微笑，可是，她，怎么这么严肃地看着我？

同学们在旁边嘀咕：“呀，不好了，你惨了！”

一个“惨”字让我突然担心起来。我开始回想这几天做了什么坏事，一边移动着步子，一边忐忑的想着。

“报告！”我轻声的说了一句。

“来，你先过来，老师真的……你太让我……我……你来看看吧。你可，可是数学课代表，怎么……怎么能这样让老师难过。”说着说着，老师的眼里含着泪水，而我，仿佛已知道了一切。

昨天，我们数学老师举行了一次考试，而且这次的考试很简单，自信地交上了卷，却考了个不及格。

“你先出去吧！”老师无奈了，我也脸红了。

风虽暖暖地刮着，但却没有太阳；我的心，早已被暖风刮下的树叶划伤了。

眼眶中不知什么时候多了一些泪水，泪水往下慢慢地流，划过干燥的皮肤。就这样，我哭了……

回到教室，我写了一张纸条，并在老师不在的时候交给了她。

“老师，对不起，我知道，我没有用心，您辛苦的打夜给我们改卷子，却换来了这样的不及格。我……老师，您很温柔，我不会再次被同一个绊脚石绊倒。我不会了……

对不起，老师，我错了。”

上课时，老师的心情格外的好，她对着我笑，第一次，觉得老师，真美！

一次失败，让我真正地醒悟了……

风还是暖暖的吹着，阳光又现出了原形，只不过，我的心，更暖了……

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇十二

“爸！这作文怎么写啊？快来教教我！”坐在书桌前冥思苦想了半个小时的我放声大喊道。

“不会写就不会写呗。”爸爸瞟了我一眼，冷冷地说。

爸爸的话犹如一盆凉水，冷得我灰心丧气。

一分钟、两分钟、三分钟……时间悄悄溜走了。我咬着笔头，觉得头晕乎乎的，一点儿头绪也没有。

我悻悻然走出房间，用哭丧的口气向爸爸求助。

沉默，沉默。爸爸依然冷冷地看着我，不理睬我。

我跑到爸爸身后，殷勤地为他捶背，并小心翼翼地问他怎么写作文。我一边为爸爸捶背，一边沾沾自喜：“嘻嘻，老爸，这下你该被我的诚心打动了吧？快教我写作文吧！”

但，事与愿违。

爸爸猛地转过身，放下手中的书，对着我厉声呵斥道：“别指望我会教你。平时为什么不努力学习？快回房做作业！”我如一只受惊的小鸟，噙着泪水，怏怏地回到房间。

我趴在床上，立刻大哭起来：爸爸为什么对我这么凶？我学习上有困难也不帮我，平时还说有多爱我，这就是爱我吗？哼！

那天后，我对爸爸爱理不理。直到，看了这篇文章：“一只狼妈妈生了一只健壮的小狼。一次小狼被另一只比自己大三个月的小狼欺负，忙向妈妈求助。没想到，却遭到妈妈的批评与撕咬。从此以后，它不得不自己与别人做斗争，再也没有依靠妈妈。最终，它成了一匹英勇的狼。”

看完文章，我的心尖一颤，想到了爸爸之前对我的批评，我恍然大悟：爸爸不是不爱我！爸爸的爱就藏在了那严厉的批评中。

因为鹰妈妈把雏鹰推下悬崖，雏鹰才学会飞行；因为狼妈妈的撕咬，小狼才学会勇敢……世上的爱有很多种，有一种爱叫批评。

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇十三

人生路上，总有形形色色的东西，眼前的康庄大道总能让人留恋，让人忘了在大道尽头，有荆棘，有陷阱，甚至让人徘徊不前。而此时，小小的批评便如一台明镜，使人看清自己，又照明前方，让自我醒悟。因此说：人生，批评不可缺席。

现代的生活是灯红酒绿的，人们忘怀了‘会当凌绝顶’的壮志，却又误解了‘采菊东篱下’的闲适，一味追求生活的‘闲适’而沉迷于糜烂的生活，只会享受，只知金钱。而批评却如万能的解药，其强大的力量，能唤醒那沉醉的灵魂。当看到了社会的安定和国家的日益地强大，唐太宗及其大臣都开始放松。而就在此时，有这么一个人，给了唐太宗一个个耳光，那与其说是谏言，不如说是批评的语句，一次次地把唐太宗从深渊边拉回。是魏征的批评，铸造了一世明君。那千年后读起，依旧使人振聋发聩的《谏太宗十思疏》，在批评与进谏中，又对多少君王产生潜移默化的影响。

于是，唐太宗提倡以人为镜，于是，虚心接受别人的意见成了一种传统的美德，可现实的社会又如何呢？

生活条件不断地提高，独生子群体更是日益壮大，可接受批评这一美好的传统却在这一群体的壮大中消沉着。独生子女在娇生惯养的环境里，会养成自以为是，目中无人的性格。面对导师的批评，更是置之不理，有甚者更是大打出手。看着如此的景象在身边，一件件地在身边上演着。我呼吁：批评不可缺稀，虚心接受批评才是人生成功的开始！不知他们可曾知到，正确的批评是人生的导向，是人生的船成功到达彼岸所需的罗盘，是通向春暖花开的捷径。批评不在抵毁你，而在于引导你，它指着正确的方向让你好好的走下去。这是前人对你莫大的关心与关怀。

正确对待好批评，批评是包着刺的菠箩，你需要轻轻地拨开那尖尖的刺，尽管会刺破指头。别怕，因为终会苦尽甘来，只要悟出点什么，那便是人生最甜美的一部分，那便是人生中无限的力量。

墨子转过身来，又问我说：“是骑牛还是骑马呢？”

我回答说：“我会骑马，因为在这路上，它能启发我，人生需要鞭策，人生需要批评，人生路上，批评决不可缺席。”

学校批评学生公文 学校批评他人不足及建议篇十四

有一件难忘的事令我至今记忆犹新。

那天，学校组织我们到广州市花都区香草世界>秋游，到达目的地后，老师宣布了集中的时间和地点，然后队伍解散，我们迫不及待地去玩了。

香草世界里有五彩缤纷的“花海”，有惊险刺激的野外拓展场，有好玩有趣的儿童乐园??我们玩得可开心了。

快乐的时光总是过得很快，一下子就到了12 点半，老师要求12:55 集中，还有20 多分钟，可以再玩玩。我漫步在迷人的花海里，闻闻花香，拍拍照片。当我再次看表时，已经是12:52。我吓了一跳，一路狂奔冲向集中地点，终于在12:56 赶到了集合处。

还好，只迟到了1 分钟。“哪儿去了？知不知道12 点55 分集中？你浪费了大家宝贵的时间。”老师生气地对我说。我不以为然，不就1 分钟吗？有什么大不了。过了几分钟，又有几个同学陆续赶到。老师对我们几个迟到的学生进行了严厉的批评，并说 ：“回去做两个星期的值日。”那一刻，我心里委屈极了，强忍住不让泪水流出来。我只迟到1分钟，他们迟到10 分钟，为什么我和他们要受到同样的惩罚？

回到家，我向妈妈倾诉，想得到妈妈的同情和安慰，谁知妈妈说，你先想想，然后我们再交流。我躺在床上静静地想，想起曾经读过的一句话“勿以恶小而为之”，迟到1 分钟也是迟到，结果和迟到10 分钟没有区别，自己不守时犯了错，不能怪老师严惩。我跟妈妈说了自己的想法，妈妈微笑着点了点头。

从那以后，我再也没有迟到过。这个教训时刻提醒我——做一个守时的人。