2023年活动计划手抄报 活动计划书应该优秀(8篇)

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

活动计划手抄报 活动计划书应该篇一

继续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推进素质教育。认真研究高考的改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确保教学质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生全面发展为中心，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质，不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。加强对青年教师的指导和培养，鼓励青年教师树立进取精神和创新意识，为青年教师提供展示才华的机会和平台，使青年教师在实践中不断增长才干，尽快成为强实的新生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和实施方案，确保我校的化学教学效果。

1、注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设：

化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气。加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德规范，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师的教科研能力，追求各学科高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体精神和协作意识。提高“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改进点。

2、加强年级备课组的关键作用

各备课组是学校教学教研活动的基本的单位，备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，因此，每个备课组必须要认真做好组内活动。充分发挥备课组的集体智慧，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课程标准，分层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动，进一步领会课改理念和课标要求，明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之间的交流和研讨。各备课组的活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。备课组长要积极配合年级组长，把好本年级化学学科的教学关，充分运用备课组全体教师的智慧和力量，使集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高。定时、认真、有一定目标的开好备课组会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推组最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。

3、发挥骨于教师的示范作用。

化学组是一个具有优良传统的教师队伍，教师之间团结互助。很多教师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些教师的传帮带的作用，同时发挥骨干教师的力量，上好示范课，开展专题讲座。为青年教师健康成长形成良好的环境。

4、注意毕业班教学的辐射作用

认真做好高三毕业班的教学工作，科学合理地制订高三复习迎考计划，组织毕业班任课教师学习考试说明，总结上一学年度工作经验，针对考试特点，注重在课堂教学中对学生能力的培养、在学科教学中与教研科研的协调。充分调动教师和学生的积极性。

5、加强青年教师的培训

为了使青年教师快速成长，学科组将通过不同形式学习活动对青年教师进行培训。主要活动：

（1）举行由骨干教师主讲的讲座，介绍教学经验和教学心得。

（2）督促和指导青年教师撰写教学文。

（3）指导青年教师命单元测试题。。

6、做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。

各学科组认真组织教师进行命题和审题工作，并在每次大型考试后上交试题分析，将试题分析反馈给命题教师和学科组。

1、以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“打造高效课堂”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上的突破。重视考试信息和策略研究，抓好试题和学情分析。

2、提高教育教学能力的“六个一”

每人至少每周听一节课，每学期主讲一次教材分析，读一本教育专著，上一堂教学研究课，转化一名后进生，写一篇教育教学论文或总结。

3、落实听课评课制度，本学期每位老师至少听10节课，并及时进行评课交流。每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。听组内教师的课，及本班任课教师的课。利用好身边优秀教师资源。继续开展课件设计、开课、评课的工作，提高课件设计的能力，并通过开课使全组教师得到学习的机会，并在评课中使开课和听课教师的业务水平都得到提高。

4、各备课组选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化。认真落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。

5、备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。备课组长确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。并及时做好教学质量分析工作。

6、重视科研工作，搞好课题研究，加强本组教师的科研意识，以科研带动教学工作。

活动计划手抄报 活动计划书应该篇二

为认真贯彻落实召陵区安全教育月活动的文件精神，更好的使“安全第一，预防为主”的安全方针深入人心，推动我校安全管理工作的进一步提高，我校决定从9月1日到30日进行一系列安全教育和宣传活动，活动方案如下：

紧紧围绕“安全第一，预防为主”的安全方针，做到对学校校舍按时、全面进行排查，及时发现安全隐患，做到无隐患安全，有隐患及时排除。开展符合我校实际的行之有效的安全教育活动，使全校老师充分认识安全生产的重要性，增长安全生产的相关知识，提高安全防范意识，确保学校财产安全和全体教师、学生的人身安全。

学校成立以学校校长为组长，以学校财务主任为副组长，以各班班主任为各班安全教育月工作主要责任人，以全体教师为组员的安全教育月活动领导小组。充分调动一切可以调动的因素，保证安全教育月工作有条不紊的开展。

1日到5日，召开安全教育月活动动员会，提高老师和学生的思想认识，为活动的开展作好铺垫。

6日到25日，学校通过开展以下活动，确保学校财产和全体师生的安全。(1)开展一次上好一堂安全教育课活动;(2)开展召开一次安全主题班会活动;(3)开展举行一次主题升旗仪式活动;(4)开展观看一次有关安全知识的录象活动;(5)开展一次安全知识竞赛活动;(6)开展一次有关安全的征文比赛;(7)组织一次针对学生家长的安全教育。

26日到30日，对学校安全教育月活动进行总结整改。学校组织老师献计献策，对活动中发现的安全隐患进行整改。并对安全教育月工作进行总结，写出总结报告。

通过安全教育月活动，保障学校安全、和谐的发展，为学校的教育教学工作奠定坚实的基础。

活动计划手抄报 活动计划书应该篇三

1、指导幼儿正确接水，保证饮水量

2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮

1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子

2、包糖果：提供糖果、糖纸

娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装

1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。

2、让幼儿知道自己长大了，自己的`事情要自己做。

1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。

2、录音机、录音带：《小小手》

区别领子的高低

小狗在门口哭

早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”

“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！

师生共同边说儿歌边穿衣服。“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。引导幼儿互相帮助正确穿衣服。

“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。”

3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。原来低领穿在前面很舒服。

“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？

（放《小小手》录音，幼儿共同游戏）

小兔子拔萝卜

练习双脚连续跳跃

流星球赶小猪小司机

活动计划手抄报 活动计划书应该篇四

今年9月20曰是第x个全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下：

关注中老年人口腔健康

9月16-21日

1—6年级学生

1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

2.“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。

3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

1. 希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。

2. 1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。

活动计划手抄报 活动计划书应该篇五

贴春联是中国几千年的传统习俗，是弘扬中华优秀化传统的重要方式。春联象征着喜庆，红红的纸贴上的是对年生活的美好寄望，深受广大居民的喜爱。为迎接新年的到，市社区大学联合xx市雁城书画院开展“迎新春·送春联”惠民活动，把春联送去百姓家，把真挚的祝福送给居民朋友，祝愿大家过一个欢乐祥和的新年。

一、活动目的

展示中华民族传统化的艺术魅力，感受现场创作春联的风采，增添节日喜庆气氛。

二、活动时间

线上征集春联时间：20××年1月日至20××年1月20日；

线下现场创作时间：20××年1月28日至20××年2月2日。

三、活动方式

年愿—“迎新春·送春联”惠民活动采取“线上征集+线下现场”创作的方式进行。

线上参与方式为:访问xx（xx），注册登录并进入“社区活动”专栏，找到“年愿—迎新春·送春联”活动专题并进入活动，点击“我要报名”，报名成功后在此活动下方找到“活动话题”，进入“‘年愿—迎新春·送春联’征集活动开始啦！”话题，把你想要的春联内容、书写字体、领取的地点填好提交，此种方式征集100幅春联，我们会根据评论区的先后顺序，邀请知名书法家提前为大家书写好您的美好祈愿，并在线下活动时在相应的地点现场发放。

线下参与方式为：全市设置市社区大学（xx电大北校区）、雁城书画院、幸福社区、立新二社区、蒸阳社区、和平社区6个现场赠联点。由xx市知名书法家现场书写赠送春联，先到先得。同时，感兴趣的居民也可利用社区大学提供的笔墨纸自己书写。

线下现场创作及发放线上征集春联的时间及地点安排：

市社区大学（xx电大北校区），1月28日上午9:00—11：0；

雁峰区幸福社区，1月29日上午9:00—11:0；

蒸湘区立新二社区，1月0日上午9:00—11:0；

石鼓区蒸阳社区，1月1日上午9:00—11:0；

珠晖区和平社区，2月1日上午9:00—11:0；

市雁城书画院，2月2日上午9:00—11:0。

四、活动组织

1、市社区大学负责统筹活动的一切事宜，准备好活动需要的纸墨笔等；

2、市雁城书画院根据活动安排，每个点安排-位书法家；

3、各区社区学院负责与社区对接好，提前安排好现场活动场地及相关用具。

4、相关社区负责现场组织，维护好现场秩序，保证活动圆满顺利完成。

活动计划手抄报 活动计划书应该篇六

为了更好地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生继承先烈遗志，弘扬先烈艰苦奋斗，前赴后继的精神，激发他们对党，对社会主义祖国的热爱之情，从而树立起崇高的理想并为之奋斗终身，学校决定4月2日下午组织全体师生参加清明扫墓活动。现将此次活动的有关安排及注意事项通知如下：

一、 组织形式

活动总指挥：xxx

活动策划：xxx

各段负责人：xxx

二、 活动具体安排

（一） 准备宣传阶段

低段：通过晨会、班队课让每位学生了解党的光辉历程，知道烈士的事迹。

中、高段：通过晨会、班队课让每位学生了解新中国的伟大成就，并能讲一个革命故事。

（二） 活动实施阶段

1、 低段组织一、二年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆，举行新队员入队仪式。

出发前组织纪律教育：12：10~12：20

集中地点：球场 集中时间12：25 出发时间：12：30

集会纪律教育：xxx

2、 中段组织三、四年级全体师祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。

出发前纪律教育：12：40~12：50

集中地点：球场 集中时间：12：55 出发时间：13：00

集会纪律教育：xxx

3、 高段组织五、六年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。

出发前纪律教育：13：10~13：20

集中地点：球场 集中时间：13：25 出发时间：13：30

集会纪律教育：xxx

（三） 带班教师安排

(即教师人员)

（四） 注意事项：

1、各位班主任在出发前必须强调路上纪律、活动纪律和休息场地卫生。

2、各段学生每人准备做一朵小白花。参加活动的学生要求全部着穿校服，戴红领巾，带班教师着深色服装，默哀时要求学生低头，严肃参与。

3、 各段准备一名学生主持，两名学生献鲜花。

4、加横线的男老师负责好各个主要的十字路口。

活动计划手抄报 活动计划书应该篇七

为了密切学习与生活的联系，推进学生对自然、社会和英语的联系的综合认识与体验，发展学生在生活中运用英语思维能力和联系英语与生活进行创新的能力和实践能力是基础英语教育应有的发展方向。由于单词是英语教学之本，我设计了单词的练习与实践。

活动主题：我爱记单词。

活动对象：五年级学生。

活动内容：学生已学单词与日常交际单词。

1、通过开展英语综合实践活动，培养学生在生活中运用英语的积极态度和兴趣。

2、了解一些单词的各种属性，使学生具有对知识的综合运用能力和创新能力。

3、通过各种游戏形式，使学生掌握一些单词在生活中的运用。

根据学生英语水平和jion in教材,联系学生生活实际和所学其他课程,对活动内容进行灵活的整合，确保学生的一切难题都可以在教师的帮助下解决。

四、活动实施过程

1、活动准备阶段。

①确定活动主题。师生共同确定活动主题，对主题进行分解，明确研究内容。

②分组。根据活动内容和学生具体情况，列出分组原则和注意事项。

2、活动展开阶段

①小组制定活动方案。教师必须清楚活动方案的要素与指导方法。 游戏形式包括：单词蹲、单词扭扭扭、单词接龙、你比划我猜、我说你猜、单词大小声、口型猜词等。

②小组依据方案实施活动。依据活动的进展情况，教师及时进行有效指导。

3、成果展示阶段。

确定展示形式为游戏的形式。教师指导学生如何进行成果展示。

4、活动总结

评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分，是实现综合实践活动目标的有效手段和保障，它贯穿于综合实践活动的全过程。主题活动方案的设计中也必须要突现活动的评价。

1、通过测评表来考察学生作品的不同方面(包括过程、结果、态度、情感等)。评价人员可以是教师，也可以是家长和同学。

2、综合实践活动中可以采用过程评价的方式，对活动的整个过程分阶段进行评价。

活动计划手抄报 活动计划书应该篇八

从古至今，尊老敬老就成为了我们的光荣传统，倍受大家的重视，同时也是衡量评价一个人德行的重要标准之一。现代社会就是要让我们把尊老敬老的传统美德发扬光大，形成和谐的社会氛围。在课堂上，我们让学生懂得了老年人的生理、健康、心理方面的特点，了解老年人为家庭、社会和国家所作的贡献，能经常想到老年人、关心老年人，在日常生活中对老人讲礼貌，关心老人的衣食住行，能尽力帮助老年人做力所能及的事情。学以致用，让“尊老敬老”的教育从课堂走进社区，这是我们这次活动的主题。在我们班的社区活动基地——xx居委的大力帮助下，经过联系，最后确定与居委联合搞“尊老敬老”的活动。

20xx年xx月xx日。

1、xx居委领导发言。

2、xx居委组织文艺演出。

3、xx小学学生活动：

4、主持人提问：你知道农历9月初9是什么日子吗？

是传统的重阳节，是爷爷奶奶的节日。

祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！让我们向在座的各位爷爷奶奶献上一朵美丽的鲜花。

5、队员献花。

6、学校德育主任讲话。

7、主持人：看，四（5）中队的队员给爷爷奶奶送来了什么礼物呀？

“快乐小队”表演舞蹈“数星星”。

“白鸽小队”表演小提琴演奏“小夜曲”。

“机灵小队”表演儿歌“夸夸我的爷爷奶奶”。

8、向爷爷奶奶说说心理话：

同学1：奶奶，你是我的好奶奶，平日里，你对我的关心无微不至，除了生活上的关心，你还关心我的学习，有时我忘了带学习用品，是您，冒着大雨帮我送来，都快成我的妈妈了，同学们都羡慕我有个好奶奶，如今我长大了，我要学会自己照顾自己，还要照顾奶奶，您就放心吧！

同学2：外公，您对我的要求很严，作业稍潦草，您就让我重写，还在爸爸妈妈那儿告状，害得我时常受他们的训。于是，我曾经做了许多您不喜欢的事，您爱看京剧，我偏把电视机频道调到动画片，您只好让着我，您看报时，我把您的老花镜藏了起来，哎，我真糊涂。今天，是您的节日，让我说声对不起，外公，我会改的，相信在不久的将来，我会做个尊老敬来的好孩子。看我的行动吧。

9、各小队承诺：回家坚持每天为爷爷奶奶做一件事。

10、主持人：让我们向爷爷奶奶说一句祝福的话：祝爷爷奶奶永远年轻，永远快乐！

11、老人与居委工作人员座谈。

12、向老人分发纪念品。