祝教师节快乐的日记三年级(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

祝教师节快乐的日记三年级篇一

之所以有这样的感触，是因为我不想看着我们的老师那么辛苦。我们的老师也都是一毕业就开始将青春奉献给学校奉献给我们每一个学生的人，他们已经将青春挥洒在校园里了，我们这些学生没理由要求他们把一辈子都浪费在校园里。我以为每一个老师，只要做好自己，做一盏给我们指路的明灯，他们的工作也就算是敬业了，没必要像蜡烛一样的，燃烧自己照亮他人。

只是，也许我的想法是天真的，不成熟的。老师每天的生活，除了备课，就是在讲课，讲完了课还得给我们批改作业或者批改试卷，如果再赶上考试成绩不怎么理想，有许多同学拖了班级后腿的话，那老师又有得忙了，他们得找这些学生谈话，得从各个方面辅导这些学生，让他们的成绩迎面追上来。光是这些日常的工作，已经让我们的老师筋疲力尽了吧?这些工作做下来，老师没办法只是一盏照亮我们明灯，他们只可能是蜡烛，燃烧自己，才能够照亮我们这帮学生。

在教师节思考了一圈我们的老师后，我发现老师虽是点亮我们的灯，但他们没办法只是一盏盏可以休息的明灯，他们的工作注定了他们是一根根的蜡烛，只有以燃烧自己的姿态工作着，才有可能让我们每一位学生都看得见光，看得见希望。

都说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。我想，老师真如大家所说的那样，只可能是蜡烛，他们在照亮他人的时候，都是在燃烧自己的时候，而他们休息的时候，少之又少，不可能是以明灯那样悠闲自在的形象出现。只能是蜡烛，老师们都是点亮我们的蜡烛。

祝教师节快乐的日记三年级篇二

我有一个很好的老师，就是各种各样的书。我从小就爱看书，书也带给我很多知识，从漫画到中外名著，从拼音读本到六百多页的“大砖头”，又从一幅图一幅图的画书到千篇一律的古典小说，无一不是我最棒的老师。我家也像个“图书馆”，同学、朋友都来借书，还一直流动着一个名号，是“过海书香”。

中外名著教我灌输了一肚子的好词好句，使我的作文做到“三无”标准:无错别字、无拼音、无老师修改的语句。它是个好老师，对学习有帮助，我的成绩突飞猛进，受到了老师及同学家长的一致好评。

小说给我上课时让我找到了乐趣及素材，我尤其喜欢搞笑、幽默或写得文采飞扬小说，它们教我幽默待人、修养文笔高，语文天赋飞跃、进阶，进入写作的中级状态。

漫画们让我放松身心，天天能有好心情。老师说不要看漫画，因为它们没有任何值得记住的句子，对语文学习有害无益。但我却觉得适当看点儿漫画也不会像老师说得那么严重。相反，我从漫画中得到了许多知识，比如有关古罗马、古埃及、玛雅文化和恐龙骨架的发现，它们夹杂于搞笑的人物、科技之中，这使老师口中的“大害虫”一摇身变成我的幽默老师。

我还会看外国作家写的故事性名著，就是带硬封皮和红丝带的“大砖头”。有一段时间，我咳嗽，去医院打针时就带着“大砖头”津津有味地看。自从看完《羊脂球》这本厚达612页的“砖头”后，我又买了好多“砖头”，像《红与黑》、《母亲》等书，现在放在了我的书架第二层，加入“砖头”的行列，继续教我获得更多的知识。

除此之外，我家还有一些作文书，它提高了我的作文水平，还有一些数学家的书，我也看过了。我解出了书中的几个问题，感觉又学到了一些课外方法。

当然了，我有这么好的读书习惯得益于每个教过我的老师们，教师节到了，我给学校的老师准备了一些小小的礼物，礼轻情意重，感激老师对我的教育与帮助。也对那些给我帮助的书说一声“教师节快乐”。

祝教师节快乐的日记三年级篇三

我有一个很好的老师，就是各种各样的书。我从小就爱看书，书也带给我很多知识，从漫画到中外名著，从拼音读本到六百多页的“大砖头”，又从一幅图一幅图的画书到千篇一律的古典小说，无一不是我最棒的老师。我家也像个“图书馆”，同学、朋友都来借书，还一直流动着一个名号，是“过海书香”。

中外名著教我灌输了一肚子的，使我的做到“三无”标准：无错别字、无拼音、无老师修改的语句。它是个好老师，对学习有帮助，我的成绩突飞猛进，受到了老师及同学家长的一致好评。

小说给我上课时让我找到了乐趣及素材，我尤其喜欢搞笑、幽默或写得文采飞扬小说，它们教我幽默待人、修养文笔高，语文天赋飞跃、进阶，进入写作的中级状态。

漫画们让我放松身心，天天能有好心情。老师说不要看漫画，因为它们没有任何值得记住的，对有害无益。但我却觉得适当看点儿漫画也不会像老师说得那么严重。相反，我从漫画中得到了许多知识，比如有关古罗马、古埃及、玛雅和恐龙骨架的发现，它们夹杂于搞笑的人物、科技之中，这使老师口中的“大害虫”一摇身变成我的幽默老师。

我还会看外国作家写的性名著，就是带硬封皮和红丝带的“大砖头”。有一段时间，我咳嗽，去医院打针时就带着“大砖头”津津有味地看。自从看完《羊脂球》这本厚达612页的“砖头”后，我又买了好多“砖头”，像《红与黑》、《母亲》等书，现在放在了我的书架第二层，加入“砖头”的行列，继续教我获得更多的知识。

除此之外，我家还有一些作文书，它提高了我的作文水平，还有一些数学家的书，我也看过了。我解出了书中的几个问题，感觉又学到了一些课外。

当然了，我有这么好的读书习惯得益于每个教过我的老师们，教师节到了，我给学校的老师准备了一些小小的礼物，礼轻情意重，感激老师对我的与帮助。也对那些给我帮助的书说一声“教师节快乐”。

祝教师节快乐的日记三年级篇四

说起廉洁，似乎离我们很遥远。其实不然，廉洁处处都有，不时在我们身边出现。就拿上一次教师节送礼来说一说吧。

教师节的前一天，我一做完作业，便马上拿出了贺卡，开始制作起来，我先写好了要对老师说的话，又在旁边画了一两个烟花，就把这三张贺卡放进了书包里。

第二天，我兴冲冲地来到了学校里，我看见翁佳瑶给老师送上了一大束鲜花，陈思帆，柴文露和朱思媛也送上了昨天晚上她们三人一起精心挑选的十分精致的小礼物——一对水晶小鸟，听说要二十多元呢!接着，周诗怡也送上了十分小巧的音乐盒。我看了看讲台上一个个精致的小礼物，又看了看自己做的三张贺卡，有些难为情，想：别人送给老师的礼物都那么贵，而我给老师的礼物却连一元也不值，老师肯定不会喜欢的!下午，我鼓起了勇气，来到老师面前，把贺卡送给了她们，但令我感到意外的是，老师的脸上竟然出现了灿烂的笑容，还一个劲地说：“这份礼物真不错!”

第二天，我发现讲台上的礼物都不见了，只留下一束鲜花。原来那些贵重的礼物都被老师物归原主了。那我的贺卡呢?它们会有什么样的待遇呢?我有些忐忑不安。老师叫我到她的办公室去拿记分册，没想到，我的贺卡竟然安静地躺在了老师的办公桌上，是那么醒目，那么耀眼……这就是我心中可亲可敬的老师!我想：长大了，若有人来送给我送礼物，我一定也要把礼物退回去，绝不像那些贪心的人，什么都要!

同学们，“廉洁”虽然这个词中只有两个字，但她包含的太多太多，需要我们一点一点去体会。有时，它仅仅是有人来送礼，我们又把礼物退回去了。