中小学课本里关于中秋节的古诗词及拓展阅读

又是中秋节了。中小学教材中与中秋节有关的古诗词有哪些?如何解读这些关于中秋节的古诗?下面是查字典范文网小编为大家收集整理的中小学课本里关于中秋节的古诗词及拓展阅读，欢迎大家参考。

中小学课本里关于中秋节的古诗词及拓展阅读

中秋月

【明】徐有贞

中秋月。

月到中秋偏皎洁。

偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。

阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。

好时节，愿得年年，常见中秋月。

中秋佳节，诗不离月。

徐有贞一首《中秋月》，句句顶针，句式独特。首尾衔接、回环往复、朗朗上口、煞是有趣。

在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆、更明亮，所以又叫做月夕、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月结、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

中秋节

农历八月十五日是我国的传统节日中秋节。在古代，中秋节与春节、元宵节、端午节并列为四大节日，深受人们的喜爱。

“月到中秋分外明”，中秋节正是赏月的好时候。晚上，全家人团聚在一起，一边聊天赏月，一边品尝月饼，其乐融融。这时，大人往往还会给孩子们讲一些有关月亮的故事，也饶有趣味。

中秋赏月的历史非常悠久。据古书记载，我国周朝就有拜月的活动，是一种祈求丰收的仪式。后来，也在这一天拜月，表达自己的愿望。赏月的风俗也渐渐形成了，一直流传到现在。

在民间，关于月亮的神话很多，其中“嫦娥奔月”的故事流传最广。传说在远古时代，嫦娥偷吃了一种“长生不老药”。她吃了这种药后，就身不由己地飘起来，一直向月亮飘去。月亮上有一座美丽的宫殿，叫广寒宫。嫦娥上去以后，就成了广寒宫的主人。传说在月亮中陪伴嫦娥的还有一只玉兔。中秋的夜晚，天空晴朗，月亮又圆又亮，此时赏月，仿佛会看到一棵桂树和树下的玉兔呢。

中秋节吃月饼的风俗在唐朝就有了。月饼一般是圆月的形状，里面有馅儿，又香又甜。“圆”会让人联想到“团圆”“圆满”“美满”这些美好的字眼。在中秋月圆之时，一家人团聚在一起赏月吃月饼，就表达了全家团圆、生活美满的愿望。

“每逢佳节倍思亲”，每到中秋，远离家乡的人们仰望朗朗明月，会不由得思念起自己的亲人来。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，唐朝诗人李白的诗句不知引发了多少游子的思乡之情。即使远隔千山万水，不能相见，人们也会互相祝福，就像宋朝诗人苏轼所写：“但愿人长久，千里共婵娟。”

中国人重情更重视家庭，其乐融融的团圆节当然少不了要写诗作赋，而远在他乡的游子倘若团圆节不能回家，则思乡之情更为浓郁。这天最亮最圆的月亮，则成为了寄托情思的最好承载。

露从今夜白，

月是故乡明。

唐·杜甫

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

宋·王安石

共看明月庆垂泪，

一夜乡心五处同。

唐·白居易

海上生明月，

天涯共此时。

张九龄《望月怀远》

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家?

王建《十五夜望月》

一轮秋影转金波，

飞镜又重磨。

把酒问姮娥：

被白发，欺人奈何?

辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》

小住京华，早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍，秋容如拭。

四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉，殊未屑!

秋瑾《满江红》

诗词言月，望月怀人，自然少不了苏东坡，而且留下很多经典佳作。

西江月·世事一场大梦

[宋]苏轼

世事一场大梦，人生几度秋凉。

夜来风叶已鸣廊。

看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨。

中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。

这首词反映了作者谪居后的苦闷心情，词调较为低沉、哀惋，充满了人生空幻的深沉喟叹。上片写感伤，寓情于景，咏人生之短促，叹壮志之难酬;下片写悲愤，借景抒情，感世道之险恶，悲人生之寥落。全词以景寓情，情景交融，通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写，将吟咏节序与感慨身世、抒发悲情紧密结合起来，由秋思及人生，触景生情，感慨悲歌，情真意切，令人回味无穷。

念奴娇·中秋

[宋]苏轼

凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。我醉拍手狂歌，举怀邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。

这首词意境恢弘广阔，风格清新豪迈，显示出苏轼词独有的豪迈飘逸的艺术风格。总的来说，这是一篇狂放不羁。洒脱飘逸的作品。当时，苏轼居住黄州，政治处境仍然没有得到改善。为了排遣个人政治上的失意的苦闷，为了摆脱庸俗污浊的现实，于是他越发热烈追求那超凡的清空境界。虽然是带有消极成分，不值得称颂，但它之所以产生，正是由于黑暗现实所促成。此时词人的功名富贵之心在渐渐淡化，追求超脱的隐逸之心在不断增长，但这种对理想、自由的追求又是积极向上的。

水调歌头·明月几时有

[宋]苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

此篇是苏词代表作之一。从艺术成就上看，它构思奇拔，蹊径独辟，极富浪漫主义色彩，是历来公认的中秋词中的绝唱。从表现方面来说，词的前半纵写，后半横叙。上片高屋建瓴，下片峰回路转。前半是对历代神话的推陈出新，也是对魏晋六朝仙诗的递嬗发展。后半纯用白描，人月双及。它名为演绎物理，实则阐释人事。笔致错综回环，摇曳多姿。从布局方面来说，上片凌空而起，入处似虚;下片波澜层叠，返虚转实。最后虚实交错，纡徐作结。全词设景清丽雄阔，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露。情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值。此词全篇皆是佳句，典型地体现出苏词清雄旷达的风格。“但愿人长久，千里共婵娟”成为期盼中秋团圆的千古绝唱，从未被超越。

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