最新设计班旗的意义(15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

设计班旗的意义篇一

（一）活动背景及目的

为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。

（二）活动内容

充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。

（三）活动时间：11月20日-12月4日

（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部

（五）活动要求

2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。

3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：

4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新；

5、作品版面要求简洁大方，具有美感。

6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。

（六）活动流程：1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。

2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。

3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。

4、12月4日由老师及艺术*生评比，并进行表彰。

5、后期宣传：做好简报及其工作总结，张贴海报公告获奖名单。

6、视情况而定，举行班旗、班徽作品展览。

（七）活动宣传（11月20日-22日）：

1、方式：各团总支渗透思想，做好前期宣传工作。

2、海报：要求主题*强，画面精美，笔触张弛有力。

3、宣传单：落实到各班级（每班级2份）。

4、展板：要求醒目显著具体，**丰富。

（八）指导老师：甘?绽鲜?/>

（九）标准：

1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特*。（40分）

2、美感：**搭配合理，画面布局得当，美感独具。（30分）

3、内容：有内涵，徽标、班旗设计有象征意义，并与文字说明内容相符合。（30分）

（注：发现抄袭的取消本项活动比赛资格）

（十）奖项设置及奖励办法：

一等奖（1个）：奖状

二等奖（2个）：奖状

三等奖（3个）：奖状

单项最佳创意奖（2个）：奖状

（十一）经费预算：

白纸100张：35元

矿泉水15瓶：15元

笔20支：20元

机动费用：50元

合计:120元

设计班旗的意义篇四

共创绿色高速畅游和美“亚洲”

一、 活动背景

墙内开花墙外香， 春城 阳光 照 四 方。 绿色高速车马龙， 和美“亚洲”心舒畅。

昆明四季如春名符其实，尤其是呈贡方向高速的路旁花草树木绿意怏然，让人心旷神怡。整天坐在家里或办公室的人们应该出去活动活动呼吸新鲜空气，一边骑自行车规范行驶，锻炼身体，一边欣赏美景，促使身心健康发展。

二、 活动目的

（1） 通过骑自行车方式，传播文明交通、绿色出行，倡导健康、

向上、时尚、环保的生活理念。促使社区居民身心健康发展，社区居民业余生活更加丰富多彩，增进业主与物业的感情。

（2） 通过此次公益活动，提高公司品牌形象。

三、 主办单位

昆明楷唯物业管理有限公司

四、 活动主题

共创绿色高速，畅游和美“亚洲”

五、 活动时间

20xx年8月9日上午8点半-12点

六、 活动方式

楷唯物业管理有限公司宣传组织一期到七期、星都片区、商业街片区的业主30人和物业公司相关组织人员10人从新亚洲体育城出发到呈贡县城广场为终点。 七、 活动准备

（1）物资准备

八、 活动安排

20xx年8月9日星期六，早上8点在新亚洲体育城广场集合，在集合之前，请自己准备好自己需备私人用品。8点半开始从新亚洲体育城出发，从广福立交桥北站随12路公交路线去往呈贡广场为终点。

到广场后修整20分钟合影留念，11点开始返回。12点之前

到达出发点新亚洲体育城。

十、活动须知

（一）骑行活动是为提供良好交流平台，所有成员必须本着追求健康、自助环保、团结友爱的态度参加。

（二）担户外活动中的所有风险， 包括利用交通工具及其他第三方设施的风

险；活动中如发生致伤包括滑、摔、晒及其他自然及人为因素导致的受伤等，个人应自负其责或向造成损害的直接当事人索赔。 （三）如因参与者个人不遵守活动规定或活动场地的安全规定 自行造成事故， 除自负其责之外，

还应对因此给他人所造成的损失负 责。

（四）骑行前一晚需自行对自行车进行“全身体检”

带齐更换

衣物和自行车修配工具，准备好常用药品。

（五）活动可能会因为天气原因而取消或延迟。

（六）本活动为非盈利性质的骑行活动， 参加者须对自己的安全 负责。

九、 活动预算

附件：自行车骑行活动报名表 填报单位：

设计班旗的意义篇五

一、活动引言

作为西南大学建校早期设立的学院之一，我们生命科学学院风雨六十载，沉淀了深厚的学院文化，开创了独特的学术领域，取得了瞩目的学科成就，但是，生命科学学院至今未拥有自己的院徽、院训、院旗。在新的形势下、新的征途上，生科人迫切需要把前辈们为我们留下的宝贵历史底蕴以院徽、院训、院旗形式出来、传承下去。为此，特策划举办生命科学学院院徽、院训、院旗设计大赛

二、活动目的

院徽、院训、院旗是一个学院的形象标志，它不仅代表着学院的面貌特*，体现学院的*风采。此次活动旨在增强同学们的对于院校以及所在学院的归属感、认同感，从而营造出更加*的学院文化。通过大赛形式征集更多更好的设计作品，也可以让广大师生更深层次接触并了解生科院悠久的历史和独特的院系文化；大赛也为全校同学提供一个锻炼的机会和设计展示的平台；大赛对学院形象的设立、宣传和学院文化的建设有重要意义。

三、活动主题

生命科学学院院徽、院训、院旗设计

四、活动时间

xx/10—xx/03（考虑到寒假关系其中投稿期xx/10—xx/02评选期xx/02—xx/03）

五、前期准备

1、横幅宣传：制作关于生命科学学院院徽、院训、院旗设计大赛的横幅8-10条，横幅语为“生命科学学院院徽、院训、院旗设计大赛主办：西南大学生命科学学院承办：生命科学学院团委学生

设计班旗的意义篇六

为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。

一、活动目标

丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

二、活动地点

学校食堂二楼

三、活动内容

本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。

(一)前期准备

1、报名。

2、统计报名人数。(分男女组)

3、规定时间集合，清点人数。

4、准备比赛。

(二)调查活动

通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。

(三)宣传活动

比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

四、活动安排

(一)前期准备

1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

(二)日程安排

1、x月x日所有工作人员就位

2、总负责人分配现场工作

3、中午由棋艺协会会员布置场地

4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项

5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，

(三)预期效果

通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

设计班旗的意义篇七

一、活动背景

班服给人温馨的感觉。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特*，体现当代大学生的朝气与活力。你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采吗？机械工程学院“班徽设计大赛”，精*的舞台期待你来展现你设计的班徽班服，展现你的班级的风采。

二、活动目的：

1.创新是一个民族发展的原动力，灌输“动手动脑，全面发展”的思想，提高我院学生的创新意识，丰富同学们的课余文化生活。

2.通过班服设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。

3.通过班服设计活动，让本院具有创新设计特长的学生能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。

4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个*风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。

5.提前感受毕业班毕业心情，旭日下40名同学穿着同样的衣服，展班级风采，增强班级凝聚力。

三、活动时间及参赛人员（时间待定）

活动时间：初赛1：20xx年10月23日下午13:30-15:30

初赛2：20xx年10月23日下午12:00-14:30

初赛3：20xx年10月23日

设计班旗的意义篇八

一、活动目的:

为了培养广大同学热爱学校，热爱班级的集体荣誉感和团队精神，增强班级成员的荣誉感和班级凝聚力，展示同学们的创新精神和设计能力，特举办xxxxxxx系“班旗设计大赛”。

二、参赛形式：xx级以班级为单位进行参赛

三、参与活动要求：

1. 班旗要求设计新颖，彰显我系“以学生会活动和学生的综合实践活动为平台，促使学生自我管理、自我发展、完善自我、超越自我”的特色，体现创新和良好的艺术修养，内容形式健康，有良好的内涵意义。设计体现个性化的同时要考虑将班级名称(如“信息级数控技术一班”)融入其中。

2. 在这一过程中要每求个学生都积极参与，做到人人都参与设计，人人都付出，人人都是主人翁，学生的自主性要充分的发挥，做到真正成为班级文化建设的主人。

3. 级各班需要上交已设计且制作完成的班旗，另附一篇文字说明书(30——60)字纸质档附后。

4. 作品规格：要求班旗制做规格为，(144cm×96cm)，4号国旗为底色旗。(要用cdr软件设计，不然外面的做不出来)。

注：所有上交的参与方案均不退还，请自留底稿!

四、活动时间：

1、班旗上交时间：20xx年10月27日(20:00——22:00)

2、班旗上交地点：xxxxxxx系分团委学生会办公室信息

3、评选展示时间：11月1日 下午(由于天气原因推后)

五、比赛方式：信息级各班可自行组织1—2名同学于西区综合楼对面凉亭作品展览现场介绍各自的参赛作品的设计理念及寓意，并本着积极、友好、和谐、公平的心态为本班班旗拉票。

六、评比规则：

1、邀请全院同学给予评比投票打分最后计算学生分。

2、邀请评委老师打分最后计算评委分。

注：班旗设计作品评分细则附后!

七、评选奖项设置：最佳人气奖，最佳设计奖，最佳创新奖，最具感染力奖，最具创意奖。

八、活动流程：

(一)、前期宣传：

1、晚点名时间将活动通知下达13级各班。

2、海报、横幅形式校内宣传。(由宣传部完成)

(二)、活动准备：

1、申请场地。

2、活动物资筹备：

物资名称数量规格价格(元)总价格(元)

气球2包1530

彩带4捆1040

横幅2条2040

小绳子200米1200

夹子2盒1020

奖状5个

水1桶88

杯子3包1236

帐篷2顶

班旗制作10面40400

电排插2个

椅子10把

横幅6米272

桌子2张

音响2个

合计 847(元)

3、投票方式制定：制做投票箱为每面班旗收集选票(组织部，办公室共同完成)，自行打印制做选票。(评委票可用其他颜色制做)。进去参观的观众每人只发放一张选票。(并附好投票规则)。

4、评委老师邀请：由组织部完成。

5、确定现场接待人员、选票发放人员。

(三)、活动现场：

1、活动现场布置：29日中午午饭后全体组织部人员搬运物资到活动现场布置场地，并留一名人员看管场地。

2、现场物品清点管理及现场秩序维护，现场应急。(安排3人)

3、做好人员接待、选票发放工作。(安排5人 )

4、现场照片采集，(由宣传部完成)。

5、后勤整理活动后现场。(时间在18:20可以收场,生活部协调完成)

6、各部门分工不分家，具体人员安排由各部门自行决定。

(四)、选票统计：暂定(办公室组织部)，具体讨论决定。

(五)评出各奖项，并对获奖班级颁奖。

(六)做好活动总结。

附：班旗设计作品评分细则

xxxxxxx系

设计班旗的意义篇九

一、活动主题:班级文化建设之班徽征集

二、活动时间:20xx年月日

三、活动地点:多媒体教室

四、主办单位:04班全体班委

五、参加人员:04全体同学

主持人:

评伸人员:商学院张玲老师

策划人:殷少锋

六、活动背景:

班级文化是一种隐*的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔*的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显*文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言*句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表*.

班徽是班级个*文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.

我们要使班徽体现班级文化建的作用。

徽征主要是为展现班级特*，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七.活动流程:

1.前期准备工作:

在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一

设计班旗的意义篇十

活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛

（一）活动背景及目的

为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。

（二）活动内容

充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。

（三）活动时间：11月20日-12月4日

（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部

（五）活动要求

2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。

3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：

4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新；

5、作品版面要求简洁大方，具有美感。

6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。

（六）活动流程：1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。

2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备

设计班旗的意义篇十一

一、活动主题：班级文化建设之班徽征集

二、活动时间：20xx年x月x日

三、活动地点：多媒体教室

四、主办单位：04班全体班委

五、参加人员：04全体同学

主持人：

评伸人员：商学院张玲老师

策划人：殷少锋

六、活动背景：

班级文化是一种隐*的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔*的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显*文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言*句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是体现一个班级文化的成分，班徽最具代表*

班徽是班级个*文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体

我们要使班徽体现班级文化建的作用。

徽征主要是为展现班级特*，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七活动流程：

1前期准备工作：

在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作

设计班旗的意义篇十二

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书

一、活动前言：

作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的`精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。

二、活动宗旨：

创新，团结，积极，进取。

三、活动时间：

xx年11月19日。

四、参赛对象：

建筑工程学院大一各班同学。

五、活动项目：

班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼。

六、活动准备：

1、通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。

2、活动审批：11月14日完成活动审批。

3、前期安排：11月14—17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。

4、活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板。

七、注意事项：

1、班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；

2、班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励ps出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意；

3、班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分；

设计班旗的意义篇十三

参考一：

开幕式方阵表演可以是一个长方形的方阵，运动会上的表演可以是班级的团体表演，可以是运动体操或者是军体拳！！！一定要有新意，这样才能引起大家的关注！！！ 一定要整齐，服装统一，头同时偏向一个方向，同时转向另一个方向。 四个方案：

印象最深的就是 手拿易拉罐装沙子摇 方队是中国这俩字 感觉不错 走的非常的整齐

你们找你们班的才子 设计一个有班级精神和追求的卡通玩偶 只要不要像海宝 那样简单 和福娃那样繁琐 就可以啦 然后 找人资助你们 做出来 然后找个帅哥穿上 然后让和班花 一起来到大家进场 ok 搞定

试一下拼个中国地图，然后一个人拿着代表台湾的地区凑过来。做好了效果应该不错

1个拿班牌，1个拿班旗，2个护旗，还有其他人，其中20个人左右跳啦啦操（都是女生，有1个领操），20个人左右打太极（男女比例高矮要分配好），打太极和跳啦啦操分开进行，具体队型要自己根据情况编排。

参考二：

可以在方正里头摆一个奋斗的“奋”字。这个字在方正里很好摆，含义可以是青春无敌，奋斗不止。

在方正出场时，可以先隐藏这个字，当差不多走到主席台时，可以变阵了。你们班写出场稿的那个同学也一定要提一下这个字，在主席台上看的领导一定会觉得不错的。

不过这个方案最大的问题是服装。可以租的话想办法租一下。

不过这个的难度是变阵。可能会乱。还有就是精神风貌了。这东西最重要了，你要想办法把你班里的同学给调动起来。其实台上的领导最主要看这个，如果你们班每个人都很专注，加上以上这个出场，肯定会很有效果的`。

“青春无敌，奋斗不止”是个很好的口号。

参考三：

可以找你们班几个人表演运动会比赛的几个项目的动作，像是模仿游泳，掷标枪，跑步，跨栏什么的，当然也要穿上该项目的衣服了。剩下的人（基本都是女生了）围成一个矩形包围住他们，目的一是别让模仿的人跑太远了~~二是有个队形。可以的话手里那个火炬气球什么的（俗了点，别的还没想到，你们有好道具就忽略这句）

当经过主席台时，改变队形，变成五环或者火炬什么的，然后喊口号，口号这我就不拿手了，目前就想到时“展现自我，重在参与”了。

设计班旗的意义篇十四

关于进行校运会班旗、班服、班徽设计比赛的通知

为了构建积极健康各具特色的班级文化，为校运会增添更多的风采，为学生搭建展示自我的舞台，德育处拟举办第18届校运会班旗、班服、班徽设计比赛，具体要求如下：

（一）班旗：

1、体现出班级积极向上的班级精神和团结奋发的班级文化氛围；整体设计要美观、整齐、大方。

2、图形简单明了，有内涵，有象征意义，能突出本班的特点，能让人一眼看出这是属于哪个班级，图形颜色不要过于复杂。

3、班旗统一规格，要求为长144cm，宽96cm；班旗色彩亮丽，严禁使用黑色作为班旗底色。

4、统一在班旗下右方注明班别。

5、旗杆由学校统一发放，各班不得自行设计。

（二）班服

各班所设计的班服内容要健康，形式不限，可手绘，可彩印，但必须突出本班特色，有独特的设计理念。

（三）班徽

要鲜明地体现大会主题，内容积极向上，图形简单明了，有内涵，有象征意义，能突出本班的特点，作品版面要求简洁大方，具有美感， 要有思想和创意。

5、评比要求及评奖：

（1）各班均要参加，未经评审的班旗、班服、班徽，不得在校运会展示，并在班级开幕式展示环节“班旗班服”一项中得分为零。

（2）作品必须是原创，严禁抄袭。

（3）各班将班旗、班服、班徽（各一件，每一件作品都要附带创意说明，200字左右，a4纸打印）），统一于11月18日前上交德育处钟丽雅老师处，评比完毕后再领回。

（3）由德育处组织评比，班旗、班服、班徽各评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，共18名；并于校运会闭幕式颁发奖状。

德育处

设计班旗的意义篇十五

一、举办宗旨

继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。

二、活动主题

让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

三、操作办法

为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：

1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

四、书写要求

1、书写姿势要规范、端正。

2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色)或钢笔。

4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。

5、作品不能出现错别字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

五、比赛奖项

1、单项奖

教师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名

学生组：

硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名

软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干

2、集体奖

按年级选出3个“写字优胜班”奖

3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

六、活动要求

1、领导高度重视、明确分工，全力协助;

2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平;

3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

参赛内容

设计班旗的意义篇十六

一、活动背景与目的

为弘扬经贸学院历史传统，传递文化精神，塑造经贸学院的形象，展现经贸学院的独特个*，并增强学院的凝聚力和吸引力，为学院的发展提供良好的认同氛围，特向全经贸学院师生征集院徽、院旗。院徽，院旗是激励学生开拓创新的精神旗帜，是体现学院特*，传递学院文化精神的有效载体，展现了经贸学院的历史精神风貌和发展愿景。这对我们经贸学院的发展前景有着重要的引导作用。

二、活动要素

1、活动名称：“经贸学院院徽院旗设计大赛”

2、大赛的内容：为经贸学院设计院徽和院旗，图案形式不限，需在设计稿上附上设计意念（供评委评比参考）

活动对象：经贸学院全体学生

活动时间：xx年1月上旬

参赛形式：手绘画稿或者电子画稿，都需交上清晰的电子版

参赛单位：经贸学院全体学生

策划、主办单位：经贸学院宣传部

三、实施方案和活动流程

（一），前期的资源准备

1、人力资源：宣传部工作人员，经管学院各个班级宣传委员。

2.准备物资：海报，传单，*书，奖金等

（二）活动的宣传

1、出一幅以“贸学院院徽院旗的设计大赛”海报为主进行在海珠区和白云区的宣传工作。

2、通过电话，q群，邮箱，开会（与各班宣传委员开会）通知具体落实到各班人员

（三）参赛者信息收集

海珠区的参赛者可以把设计稿交个各班宣传委员或者直接联系宣传部各个部长，并把设计稿件发到相应邮箱。

设计班旗的意义篇十七

一、活动前言

为传承和创新服饰文化，展现华服的博大精深与时尚魅力，提升民族凝聚力，进一步彰显我校服装教育的特色，不断提高学生服装创意设计与成衣制作的专业技能水平，“以赛代评”，培养和造就名师新秀，学校决定举办华服设计大赛,并作为深入开展“慈心素衣”主题宣传教育活动之一，对服装所表达的中国传统文化精神进行更深层的发掘，让璀璨辉煌的中华服饰文化早日屹立于世界服饰之林，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋工作、学习创新，做实现“中国梦”的先锋。

二、活动目的

发扬中国服饰文化精神，提高当代大学生对我国服饰的认识，推动新型社会的发展，以及全面诠释自我审美观点，增强学生综合素质提高社会的竞争力。培养青少年学生时代的创新理念，以新颖的气息丰富大学时代的课余生活。促进本校学生的能力，同时展示我校素质教育的成果，提升大学生的艺术修养气质和品位。

三、活动对象

江服全体学生(可以以个人名义参加，也可以以团队形式参加)

四、活动地点

艺术剧院霓裳宫

五、主办单位

策划承办单位：时装设计分院

协办单位：服装设计与管理分院、服装工程分院、服装商贸分院、 艺术与传媒分院、中专部、服装实验实训中心、南方服装研究中心、服饰文化陈列馆、校企合作办等。

六、大赛主题

《慈心素衣》

七、主题提示

中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。盛世中国,需要华服;华人大同,才有华服。“华夏礼服”首尾相连即是华服，是代表中华民族精神的国服。华服蕴含着浓厚的民族特色也承载着深厚的文化情感，是中国56个民族共同享有的服饰瑰宝。大赛希望江服师生能运用古老中华文明带给我们的智慧与能量，带着承载着新兴和复兴华夏文明的使命，续写华夏服饰文明的辉煌，实现古典与时尚的绝美碰撞。本次大赛突出我校技能强人的办学特色，提升在校大学生的创新和动手实践能力，展示我校素质教育成果，和大学生的青春风采，以培养大学生的创新思维和动手能力，调动大学生参加校园文化活动的积极性和创新性。

八、作品要求

1、参赛稿件和作品应为学生个人原创作品，凡有抄袭、他人代作和用商品冒充等虚假行为，一经查实，严肃处理。

2、根据创意主题和有关要求进行创意设计，提交初赛稿件包括设计创意说明、效果图、款式图、面辅料小样等。决赛作品包括参赛成衣、参赛服饰品、参赛道具、参赛音乐碟片、参赛作品照片等。

3、设计稿尺寸27cm40cm(a3规格);设计稿为彩色效果图;所有作品必须画在一张效果图上。参赛稿件不予退还，参赛者自留底稿。每系列作品限报1-2名设计师。

4、参赛服装作品必须组成系列，每系列四套(二男二女)。

5、作品定位：成衣作品需适合人们各种场合穿着的正式或非正式礼服，体现中华民族独特精神，具有鲜明的时代性和文化特性，体现慈心素衣。

6、成衣制作精细，提供模特展示所需的配饰、配件等。

7、获奖作品收藏权归学校所有，并有权宣传、出版、展示、复制。

8、学校大赛组委会拥有最终解释权，并有权视情况对大赛进行适当调整。

九、奖项设置：

金奖、银奖、铜奖、单项奖及优秀奖