最新读《白说》有感(四篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

读《白说》有感篇一

-《白说》随笔

白岩松说，《白说》这本书不是一个演讲合集，有点像自传，比自己的人生简历更加丰富的自传。看完后对于我来说，这本书仿佛是一个长者，一个父亲，他在告诉你他的人生感悟，以及至少有些文字能让你懂点什么。现在的年纪，我认为是一个特殊的年纪，它不再青春热情，年少轻狂，它也没那么成熟稳重，事事洞悉，至少我认为这个年纪也许是另一个成人礼，第一个成人礼在学校刚刚毕业工作那年，你开始和一个个成人打交道，开始一副拥抱世界充满激情的面貌;而现在是另外一个成人礼，你将是而立之年，未来是负责和责任，自私点，为的给自己负责，为的是担起自己所应该担的责任，这个过程仿佛是一个心理心态跌宕起伏的过程。这个过程很苦恼，我问过自己一个问题，我该怎么理解我的生活?这个问题至今解答不出最正确答案，但是我知道，不管是生活还是工作遇到的苦恼和问题，它都是一段崎岖的路和一个向左向右的选择，我庆幸很多事情还是可以自己寻找真相，自己选择，自己负责。然后你发现了原来这是一道选择题，你也可以这么平静，平静的发现身边的一些事和一些拥有是个小确幸，那么就又感觉离幸福又近了那么一点。

白是个新闻工作者，和柴静的《看见》不同，多多少少有些睿智，看的清和看的淡人世间冷暖的一个人，如果《看见》是披露一个看的见的社会和一个看不见的真相的话，白在讲时势和社会的时候更多的是分析缘由和引导理性看待。我欣赏白的明白和柴静的责任，两者之间有微妙的关系，都是经历后的自我剖白，当然，他们是一个门里出来的。看这本书的时候，有时候母亲会在我旁边，然后有聊没聊的聊一会，我看到特别有感觉的几句文字，会读出来和她分享，她听完连声说，这个好，抄下来记一下。白的年纪和母亲没差几年，看到态度篇写医学这快时，因为会有他自己的例子，我也会跑过去和母亲说，你看看他是怎么看待自己的身体的，怎么有科学的锻炼方式的。这本书就这样愉快的跑进了我的生活关系网。

我不忘记自己的理想，世界这么大，我想去看看，当你踏出自己那块井的时候，当你看到的人、事是那么的千奇百怪的时候，也许你现在苦恼的就根本不是事，你会发现自己越来越渺小，因为我的心里一直住着一个对未知世界无比新奇的小孩。

这几天在喜马拉雅电台听到这么一段故事，说有个住在国外的朋友，她每天在朋友圈晒自己令人羡慕的生活状况，家庭幸福，儿女成群。有天了解到这个朋友在国外的家离一个墓地不远，她很惊奇为什么这个朋友的家会选择在墓地附近，这在中国是非常避讳的，她朋友告诉她这附近很多人都知道这里的墓地，他们非常理性的看待死亡，而且每每经过墓地的时候，才能更加了解自己生命的时间，更加知道自己要做些什么。生活是什么，生活是你自己知道你想要什么，现实情况是什么，然后你能做些什么。

读《白说》有感篇二

今天抽空读了下前些日子买的老白的白说这本书，书的开头就谈了我这几年一直在思考的问题，人活着的意义究竟在哪里?书上说大多身处中年危机的中年男子会思考这个问题，但是我今年才26就时常在思考这个问题，这说明我提前遭遇中年危机么。。

人生的意义到底是什么?我读研究生的时候有时也会问导师，导师说谈论这个问题没有意义，哲学研究的方向早已远离本体论(就是不在讨论世界的本源，人生的意义其实就与世界的本源有关系)，我们应该关注更具体的问题。对于导师这个回答我是不满意的，但是导师粗暴的回绝我问题的态度令我也没有进行再次深问。

我很喜欢但丁神曲里西西弗里斯推石头的故事，人的意义就好比上帝惩罚西西弗里斯推石头一样，欲望就是石头，满足了一个欲望就会产生下一个欲望，于是西西弗里斯就不断的把石头推向山顶然后石头又滑落到山底，如此反复，想想人生何尝不是。

史铁生说人生本是没有意义的，但是没有意义是一件可怕的事，所以我们自己要赋予人生一个意义，这个意义就是自己给自己的人生设置一个个目标，然后全力以赴完成这个目标，重要的不是达成目标，而是达成目标的过程，过程就是意义，如果达成了这个目标就设下下一个目标，直至生命结束。虽然这短话乍一听很有道理，但是剥开一些言词的包装，其实和西西弗利斯的故事一样，所谓的目标与欲望也相差无几。

叔本华说人的一生是悲剧的，虽然人生是有喜悦的，但是总体来说悲剧的时间会长于喜悦的时间，而且喜悦总是短暂的，悲伤却是很长久的。

加缪说人的一生是虚无的，人类对于这个世界这个宇宙来说就是毫无意义的存在。

前些日子，我又看到一种比较新颖的论述，人活着为什么一定要有意义，无意义的活着也挺好的，我觉得也好像挺有道理。

写到这里，我想起放羊娃的故事，放羊娃的爹从小就放羊，问他为什么放羊，他说我爹跟我说放羊可以买更多的羊，卖了羊可以娶媳妇再生娃，生娃再放羊。当我们听到这个故事，大多数和我一样受过高等教育的人会觉得放羊娃的一生是悲剧的，是毫无情趣的，是不快乐不幸福的，但是放养娃的内心我们是真的能体会到吗?我想不尽然，因为仔细想想我们和放羊娃又何尝不是一样的呢，从小就被爹妈教育要好好读书考大学，读完大学找工作，找到工作娶媳妇，娶完媳妇生个娃，然后再读书，工作，媳妇，生娃。我觉得其实与放羊娃没什么区别，一样的可悲。

关于人生的意义到底在哪里，这是一个难解的问题。 最后我的体悟是当你被“人活着的意义究竟在哪里”这个问题困扰时，原因仅仅只是你意识到人生需要一个意义，而人生到底有没有意义却是另外一个问题。如果你不去想人生有没有意义，你的困扰肯本就不会存在。毕竟人生原本就是一场虚无。

读《白说》有感篇三

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最开始，看书之于我，是独处和打发时间的好方式。读一本书的过程中，看到喜欢的句子，就把它抄到本子上，从来不会拿笔写写画画在我干净整洁的书上，当然抄下来也只停留在工整的手写“照搬”，也从来不会把心里的触动感受形成文字写下来，这是我的读书惯。

《白说》是一本让我抄得停不下来的书，太多的句子触动我，而读书打卡活动又“迫使”我投入更多去阅读它，去对照自己，去表达感悟，这是一次新的读书体验。《白说》之于我，是对幸福、对读书、对自己小生活的全新而深入的认识。

于我的幸福感

书中说到：“所谓的终极幸福，是一生都活在自己的真实感受里。”我们的一生都有着本来就设定好的节奏和主干，在每个阶段都有着“核心任务”，学生时期认真学，毕业后努力工作，组建家庭后为家庭负责，年老后应该享受生活......我们大部分人都是按照这个节奏在往前走，只是在这一生的主干上添加着属于自己的枝叶色彩。

我想，要一直努力活在自己的真实感受里，就要不急不忙做着该做的事情，收获着应该收获的成果，没有焦虑，没有不安。工作是我现阶段的核心主题，内心也经常在呐喊，为什么现在每天就是工作工作，为什么每天都有这样那样的问题等等。但回头想起来，在校区和老师们、孩子们相处，挥洒想法，是自己喜欢的事情，处理好一个又一个的问题，是自己成长的证明。一天一天下来，我是真实感受着工作带给我的成长和满足感，这不就是幸福吗?如作者所说“最幸福的生活状态，应该是总有一个踮起脚能够着的目标，吸引你踏踏实实始终向前走 ”，我还有好多要跳起来去摘的东西，能踏踏实实往前走，是幸福。

“幸福当然和别人有关”，我认认真真抄下这句话。和相识十几年的朋友在一起，经常能在大马路上一起肆无忌惮地大笑，这是朋友带给我的轻松愉悦感，是他们带给我的幸福。而每次带着礼物回家，看到爸爸妈妈脸上欣慰的笑容，这是他们带给我的安心满足感，是我自己主动“索取”的幸福。在这偌大的世界，能有缘相遇，成为身边人，就用心对身边的人再好一点，让自己再幸福一点。

写下这句话的时候，我认真回味着身边人带给我的幸福，也认真考量着我带给身边人的幸福。这两种幸福，似乎主动给予的会让我收获更多。

于我的读书观

作者谈读书时，说到他读书的四个境界，第一个是阅读打开一个远方的世界，走出自己狭窄的空间;第二是阅读与情绪产生共鸣，陪伴着走过青春的岁月，看似无用实则有用;第三个是阅读引导面对内心、人性和社会，学会为人处世;第四个是阅读提供智慧、抚慰和解决之道，接受平淡平和。

以前很喜欢这句话“当你不知道该干什么的时候，就去读书吧。”因为经常不知道自己要干什么，经常处于浮躁不安的状态。所以，这样一句话也算是对自己的“救赎”。读了白岩松的读书观，倒是突然清楚了，之前的浮躁不安是因为内心太狭隘，是对未知的恐惧，是解决不了难题的恐慌。而他读书的境界，不就为这些问题提供了解决之道吗?

现在有感触的是他所说的第一二个境界，读书是打开自己。一直以来，生活圈子不大，接触的环境简单。总活在自己的小小世界里，看待任何事情，单一而狭隘，造成对这看不惯，对那受不了，经常吵吵嚷嚷地评判着所有。确实从大学到现在，我也努力多看一些书，如果你问我每本书对我的影响，也许我也说不明白，但是起码我知道自己现在能接纳的东西更多了，书让我接触到了不同的声音和不同的视角。如文中说到的“包容”，有阅历的人看上去总是那么从容淡定，也许就是因为他们的世界是宽广的吧!

作者最后说：“真正使阅读成为一种深刻而愉悦的体验的，是你从中找到了自己，塑造了自己;而每一本在你心中值得阅读和记住的好书，都是因为其中蕴藏着未来你更期待的那个自己。阅读的滋养不是一朝一夕，是岁月慢慢积淀，是由内而发的魅力和气质。”我们最近都爱说，除了当下，还应该有诗和远方，我们不就是一直在寻找更好的自己吗?读书吧，坚持读书，一直向最好的自己靠近。

于我的小生活

《白说》说了小小方方面面的问题，对我而言，听到了更多的声音，也算是在这里“开了眼界”。但是，对于小小的自己，与我产生共鸣的，更多的是对于自己的生活态度。

我的生活追求，可能说起来，应该叫没追求。我希望的是，做个好人，每天很真实但有过着。

作者说：“当我们信任对方的时候，对方给予你的更多”。努力做个好人，每当我觉得自己做了一件有意义的事情，那么这一天我会安心而愉快的过着。如作者所说，生活本来就是一天又一天，大多数时候在默默做一些平淡的小事。如每天上班工作、下班，过得好像是复制粘贴的日子，虽然平淡，但确实这才是真实的。虽然一天一天在过，但还是要努力着过好每一天。

工作上，不懈怠自己的想法，不磨灭自己的。生活上，再认真一点儿，从自己家的每一个角落，从给自己做的每一餐饭开始，不要随意，而是更多投入。“活得认真才好玩儿”，我的小生活，也会认认真真对待，平淡也能有属于自己最精彩的状态。

读《白说》有感篇四

我原以为白岩松是政府身上的“牛虻”，总是盯着政府的黑暗面和不作为，是监督抨击政府的老愤青。正因为此，我对他曾经出过的书没有太大的期望，怕是针对热点新闻事件评论以迎合观众的情感，却没有理智的思考，不容我汲取营养。然而，读罢这本演讲集，我对他的看法改变了，四十而不惑的他，散发着成熟和魅力，令我敬仰。当我钦佩他的思想和情怀的时候，我更应该多一点追寻，他是如何成长为一个有故事的人?

他的每一篇演讲稿，正如他对新闻从业者的要求“讲故事说道理”“没有细节就没有公信力”，避免了他批评的主持人大赛中“流畅的废话”的误区，他用自己的实际作为践行着柏拉图的名言：谁会讲故事谁就拥有世界。他深知：公众总是喜欢用感性的方式去理解和接受理性的知识，因而每一次的演讲，他都根据受众的不同职业和地域，讲与内容相关的故事和细节，让人在细节中、在故事中潜移默化的接受他的想法。他是如何做到故事信手拈来的呢?我追寻他的脚步，发现了三个路径：

一是，用心去发现故事。以前特别佩服一个姑娘，总是能记得大学教授的某一句话，并适时的引用，而我总是忽略了。白岩松就是一个有心的人，时刻留意着身边的事儿，时刻用心记录着小故事。比如，他尤记得妈妈在他返京的前一晚对他讲述的爸爸天津就医的故事;他鼓励敬一丹写下她奶奶的故事;他编造冯骥才家被盗的故事，他总是用心记录着小故事，并且在需要的时候回忆讲述，这就是厚积薄发的成果。我希望自己，从这本书开始，意识到教育的感化在于小故事大道理，而不是照本宣科讲些流畅的废话。当然，这一点我也在慢慢成长，故事不在远方，就在身边。学生喜欢听关于教师的故事，所以教师要成长为一个有故事可讲的人。

二是，阅读中积累故事。白岩松说自己在海拉尔的时候，还不及书桌高就拿着妈妈的阅读证在市区两个图书馆穿梭，深深的感触于他的阅读启蒙竟如此早。更让我感触的是，在本书的细节处，我发现他总是在旅途中插空阅读书籍。于是，我深切的感触：可怕的不是别人比你优秀，而是优秀的人比你更努力。这也让我想到微信朋友圈一个幸福的妈妈，她工作家庭阅读都兼顾的很好，在旅途中、在睡前总是不忘阅读充实自己的灵魂，他们都为我点亮了阅读的明灯。关于阅读，白岩松说他人生的四个十年读书的四个境界：第一个十年，阅读打开一个远方的世界，带着他走出自己狭窄的空间;第二个十年，阅读与他的情绪产生共鸣，陪伴着他走过青春的岁月，看似无用实则有用;第三个十年，阅读曾国藩等引导他面对内心、人性和社会，学会为人处世;第四个十年，阅读《道德经》提供智慧、抚慰和解决之道，接受平淡平和。他最后说：真正使阅读成为一种深刻而愉悦的体验的，是你从中找到了自己，塑造了自己;而每一本在你心中值得阅读和记住的好书，都是因为其中蕴藏着未来你更期待的那个自己。阅读的滋养不是一朝一夕，是岁月慢慢积淀，是由内而发的魅力和气质。从阅读中，白岩松积累着故事：在讲述成功与失败的时候，众多的历史人物出来佐证失败是另一种新的开始;在论述观点时，众多作家的名言信手拈来又恰到好处而又有说服力，这都是阅读的滋养。

三是，阅人中听故事。白岩松曾经策划过一档节目，采访十一位空前绝后的老学者，如启功先生、季羡林、胡绳、汤一介等。我想他有此想法，于公于私都是对我们和他本人有益的。他在与这些智者的交流中，领悟着为人为事的道理，成为熔铸在自己人生血液中的营养。他也作为央视的核心新闻人物，见过大世面见过大人物，总是用心记录着名人的谈论和故事，比如伦敦奥运会英国一个发言人的讲话、比如某次采访人物的发言，具体到细节和文字。正如，俞敏洪在大学的演讲说一个人要成长，得益于阅读、交流和行走。白岩松的智慧，在于行走的路上，遇到了有智慧有想法的重要人物，在与各种人打交道和访谈的过程中，他在积累着小故事，体味着人生的大道理。

白岩松解读《道德经》：“上士闻道，勤而行之。中士闻道，若存若亡。下士闻道，大笑之。”最优秀的人，知道一个大道理之后，二话不说就去执行。而下等人则是一笑置之，不予理会。我想，自己在成长的过程中，需要以阅读中的体会和感触为向导，不断调整并付诸行动。