主次

zhǔ cìㄓㄨˇ ㄘㄧˋ

基本解释

◎ 主次 zhǔcì
[primary and secondary] 主要与其次
主次分明

1.primary and secondary

(1).主要与次要。《新观察》1984年第9期：“﹝他们﹞从而颠倒了工作的主次，从事大量非指挥性的工作，导致了领导工作效率的下降。”
(2).主语所处的位次。马建忠《马氏文通·正名·主次》：“凡名代诸字为句读之起词者，其所处位曰主次。”

成语（Idiom）：主次（zhǔ cì）

发音（Pronunciation）：zhǔ cì

基本含义（Basic Meaning）：指事物的重要与次要之分，强调分清主次，抓住重点。

详细解释（Detailed Explanation）：主次是一个名词词组，由“主”和“次”两个字组成。主指事物中的重要部分或重要性较高的人或事物，次指次要部分或重要性较低的人或事物。主次强调要正确判断事物的重要程度，抓住关键点，不被次要的事物或细节所干扰。

使用场景（Usage Scenarios）：主次常用于强调要分清事物的主次关系，抓住事物的重点。可以用于工作、学习、生活等各个方面，帮助人们正确判断事物的重要性，合理安排时间和精力。

故事起源（Story Origin）：据说，主次这个成语最早出现在《庄子·逍遥游》一文中。故事讲述了庄子与他的弟子到山上游玩，弟子看到山上有很多小路，纷纷表示要先走哪一条。庄子告诉弟子，不要在意这些次要的小路，而要抓住主要的道路，不被细节所干扰。

成语结构（Structure of the Idiom）：主次是一个名词词组，由两个意义相对的字组成。

例句（Example Sentences）：

1. 在解决问题时，我们要明确事情的主次，抓住重点。

2. 在时间紧迫的情况下，我们要分清主次，先处理最重要的事情。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式来记忆成语主次。可以想象自己在一片茂密的森林中，有很多小路交错而过，但你要抓住主要的道路，不被细节所干扰。

延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与主次相关的成语，如主宰、主动、次要等。这些成语都与事物的重要与次要有关，可以帮助我们更好地理解和运用主次这个概念。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

1. 小学生：在做作业时，我们要分清主次，先完成重要的题目。

2. 初中生：在学习中，我们要明确知识的主次，抓住核心概念。

3. 高中生：在备考中，我们要合理安排时间，分清主次，有针对性地复习重点知识。

4. 大学生：在进行科研工作时，我们要抓住研究的主次，不被琐碎的细节所干扰。