乞留曲律

基本解释

(1).亦作“ 乞留曲吕 ”。弯弯曲曲的样子。 元 孟汉卿 《魔合罗》第一折：“你看他吸留忽剌水流乞留曲律路。” 元 无名氏 《水仙子》曲：“过了些乞留曲吕涧，重重叠叠山，扑簌簌泪滴雕鞍。”
(2).抑郁不乐的样子。 元 康进之 《李逵负荆》第二折：“他这般乞留曲律的气。”
(3).象声词。 元 无名氏 《黄鹤楼》第二折：“那 秃二姑 在井口上将轆轤儿乞留曲律的搅。”

成语（Idiom）：乞留曲律

发音（Pronunciation）：qǐ liú qǔ lǜ

基本含义（Basic Meaning）：指请求留下并继续演奏美妙的曲调。比喻请求继续做某种美好的事情。

详细解释（Detailed Explanation）：乞留曲律是一个由三个词语组成的成语。乞，意为请求；留，意为停留；曲律，意为曲调。这个成语的含义是请求停留并继续演奏美妙的曲调。它比喻请求继续做某种美好的事情，不希望结束或中断。

使用场景（Usage Scenarios）：乞留曲律这个成语可以用于形容一个人请求继续做某件令人愉悦或有意义的事情，表达对美好事物的向往和渴望。例如，在工作中，当一个人因为某种原因要离开某个项目或团队时，可以用乞留曲律来表达自己希望继续参与并做出贡献的意愿。

故事起源（Story Origin）：乞留曲律这个成语的故事起源于中国古代的音乐文化。据说，在古代有一位宫廷乐师非常擅长演奏美妙的曲调，每次演奏结束后，人们都希望他能继续演奏下去，不愿意结束。于是，有人就用“乞留曲律”来形容这种请求和向往。

成语结构（Structure of the Idiom）：乞留曲律的结构是“乞 + 留 + 曲律”，其中“乞”是动词，表示请求；“留”是动词，表示停留；“曲律”是名词，表示曲调。

例句（Example Sentences）：

1. 他演奏的音乐如此动人，大家纷纷乞留曲律，希望他能继续演奏下去。

2. 在这个美丽的地方，我乞留曲律，不愿意离开。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“乞留曲律”与美妙的音乐联系起来进行记忆。想象一个乐师在演奏动人的曲调时，大家都请求他继续演奏下去，不愿意结束。

延伸学习（Extended Learning）：你可以进一步学习与音乐相关的成语和词语，了解中国古代音乐文化的发展和特点。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

1. 小学生：老师讲故事讲得太有趣了，我们都乞留曲律，不想下课。

2. 初中生：我们的音乐老师演奏的钢琴曲太美了，我们都乞留曲律，希望他能继续演奏下去。

3. 高中生：参加音乐比赛的时候，我演奏得很出色，观众们都乞留曲律，希望我能继续演奏下去。