海底村庄
课前预习
1、有感情地朗读课文，随课文学习认读“陌”等13个生字，掌握“秘”等12个生字的认读和书写，并理解字义，能够组词运用。
2、在熟读课文的同时，有自己的感悟，会找出重点句体会海底村庄的奇妙之处。
3、在读中想像，根据课文的描述，大胆地想像海底村庄的样子，进而增强学生的创作意识。
课文生字
课文原文
21世纪后期的一天,我来到一个神秘而陌生的岛屿。岛上的一位村长热情的接待了我,带我去参观他们的海底村庄。
我们从海底隧道走了进去。走着走着,突然眼前一亮,啊！好个奇妙的世界！村子用透明的玻璃钢建在海底,房子是圆柱形的,屋顶是圆锥形的。村中心是高高的“观察站”,四周的房屋互相连接。“这样技能减少海水对村庄的压力,又能节省材料,交通也非常方便。”村长自豪地说。“这是什么？”我指着房外的一根根管道问。“噢,这是运输管道。红色的是淡水管,蓝色的是空气管,黄色的是食品管。”
我们来到“观察站”,极目远望,海底奇丽尽收眼底。
前面是海底牧场。只见海参在海底懒洋洋地蠕动着。大龙虾全身披甲,威武地划过来划过去。
后面是海底植物园。深褐色的海带,飘动在碧波里；一片片绿色的、红色的石花菜,生长在海底岩石上......村长说:“这些植物经过加工,都能成为美味可口、营养丰富的食品。”
我们来到右边的海水综合加工厂。车间里灯火通明,机声隆隆。一车间的工人正在从海水里提炼金、银、铜等金属。二车间的工人正在从提炼过金属的海水中提取食盐。三车间的工人把提取食盐后的海水进行处理,使它变成纯净的水,送到每家每户。
当我向村长挥手告别时,不禁赞叹:“海底村庄真了不起！”
