歌唱二小放牛郎
课前预习
1、引导学生独立认读10个生字（包括1个多音字“挑”tiǎo），会写10个字。
2、熟读课文。要读得正确、流利、有感情，体会人物心情，做课后思考题。
3、联想电影、电视剧中的有关情节，或与同学讨论、向老师请教，理解“扫荡、掩护、危急、顺从、埋伏圈、悲愤”等词语的意思，理解课文内容。
4、学唱《歌唱二小放牛郎》，加深对课文内容的理解。
5、指导学生讲述“二小放牛郎”的故事。
课文生字
课文原文
[苏教版国标本第四册课文]
牛儿还在山坡吃草，
放牛的却不知道哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，敌人去一条山沟“扫荡”。
山沟里潜伏着后方机关，还隐藏着几千个老乡。
敌人就快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向。
抓住了二小叫他带路，
他假装顺从自有主张。
王二小带路走在前面，把敌人领进我们的埋伏圈。
四下里“乒乒乓乓”响起了枪声，
敌人才知道受了骗。
敌人把王二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面。
八路军战士从山上冲下来，
复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
秋风吹遍了每个村庄，
把这动人的故事到处传扬。
每一个老乡都眼含热泪，
歌唱着二小放牛郎。
