我想我能行
课前预习
1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出自己独特的感受。
2.学习与人交往的方法。
3.正确认读本课14个生字，会写田字格里的8个生字。
4.培养自己的独立意识，自己的事情自己处理的能力。
课文生字
课文原文
一个春天的中午，爸爸陪着七岁的贝贝在广场上玩儿。贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。爸爸坐在一条长凳上看书，并时时注意着儿子的举动。
过了一会儿，几个大一点的男孩子跑过来，抢走了篮球，玩儿了起来。贝贝被抛在了一边，变成了观众。
他待在那儿，没有走开。
爸爸看见了，走到贝贝身边，问：“你想让我帮你要回篮球吗？”“不，我想我能行！”贝贝说。
贝贝静静地等待着。忽然，他用力一跳，伸出双手接住飞到身边的篮球，又把手中的球传给了一个大孩子。球在孩子们手中传着，不一会儿，又传到了贝贝手里。很快，贝贝的喊声和身影与大孩子们融在了一起。
爸爸注释着儿子高兴地笑了。
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陪 拍 瞄 准 筐 投 并 意 抢 众 帮 忽 影 与
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*朗读课文
*我来当记者
小记者采访叔叔：叔叔，您为什么高兴地笑了？
小记者采访贝贝：贝贝，大孩子抢走了你的篮球，当时你是怎样想的？
*写一写
场 拍 投 并 抢 观 众 没
