下雪的早晨

课前预习

1、通过学习使学生巩固生字，会读多音字“了”“铺”，能运用各种朗读方法正确、流利地朗读课文。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，并能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
3、站在作者角度体会文章的思想感情。通过课文的学习，培养学生结合生活实际具体分析问题的态度和科学的思维方法。

课文原文

　　
　　雪下着,下着,没有声音,
　　雪下着,下着,一刻不停。
　　洁白的雪,盖满了院子,
　　洁白的雪,盖满了屋顶,
　　整个世界多么静,多么静。
　　看着雪花在飘风,
　　我想得很远,很远。
　　想起夏天的树林,
　　树林里的早晨,
　　到处都是露水,
　　太阳刚刚上升。
　　一个小孩,赤着脚,
　　从晨光里走来,
　　他的脸像一朵鲜花,
　　他的嘴发出低低的歌声,
　　他的小手拿着一根竹竿。
　　他仰起小小的头,
　　那双发亮的眼睛,
　　透过浓密的树叶,
　　在寻找知了的声音……
　　他的另一只小手,
　　提了一串绿色的东西——
　　一根很长的狗尾草,
　　结了蚂蚱、金甲虫和晴蜓。
　　这一切啊,
　　我都记得很清。
　　我们很久没有到树林里去了,
　　那儿早已铺满了落叶,
　　也不会有什么人影；
　　但我一直都记着那小孩子,
　　和他的很轻很轻的歌声。
　　此刻,他不知在哪间小屋里,
　　看着不停地飘飞着的雪花,
　　或许想到树林里去抛雪球,
　　或许想到湖上去滑冰,
　　但他决不会知道,
　　有一个人想着他,
　　就在这个下雪的早晨。