发摅

基本解释

(1).宣扬；传播。 宋 周敦颐 《＜周子全书＞序》：“阐明先哲之菁华，发攄斯道之统绪，至精至确，蔑以加矣。” 周素园 《贵州民党痛史》第二编第二章：“详考 欧 美 政治经济之理论与实际，随预备，随发攄，以求适用於吾国。”
(2).抒发；发泄。 明 梅之熉 《＜古今谭概＞叙》：“不有牢骚鬱积於中而无路发攄也，亦不欲谭。” 清 龙启瑞 《上梅伯言先生书》：“又地方官相与违难，噫气填胸肺间，因自戒执笔，恐发攄太过，以益时忌。”
(3).指阐发。 王闿运 《湘绮楼论诗文体法》：“ 太冲 、 安仁 ，发攄学识，用兼《诗》《书》，其文烂焉。”
(4).使奋发。 郭孝成 《湖南光复纪事》：“一倡百和，歷久弥坚，且其学校教育，又能发攄民族，故 湘省 之革命风潮，不必 鄂省 为之倡，已不可须臾缓矣。”

成语（Idiom）：发摅（fā shū）

发音（Pronunciation）：fā shū

基本含义（Basic Meaning）：指人的才能或技艺得到充分的发挥和展示。

详细解释（Detailed Explanation）：发摅是由“发”和“摅”两个字组成的成语。其中，“发”意为发挥，展示，而“摅”意为充分。发摅这个成语表示一个人的才能或技艺得到充分的发挥和展示，表现出自己的最好状态。

使用场景（Usage Scenarios）：发摅常用于形容一个人在某种特定的环境或场合中，充分展示自己的才能或技艺。例如，在比赛中，一个选手通过出色的表现展示出自己的才华，可以说他发摅了自己的能力。

故事起源（Story Origin）：关于发摅这个成语的故事起源已经无从考证。

成语结构（Structure of the Idiom）：发摅是一个动宾结构的成语，其中“发”是动词，意为发挥，而“摅”是宾语，意为充分。

例句（Example Sentences）：

1. 他在比赛中发摅了自己的才华，获得了第一名。

2. 这个演员通过这个角色的表演，发摅了自己的演技。

记忆技巧（Memory Techniques）：

1. 将“发摅”拆解成“发”和“摅”两个字，其中“发”可以联想到发挥，展示，而“摅”可以联想到充分。这样记忆起来会更加容易。

2. 可以尝试将“发摅”与一个具体的场景联系起来，例如一位演员在舞台上充分展示自己的表演才华，这样可以帮助记忆这个成语的含义和用法。

延伸学习（Extended Learning）：

1. 学习其他与才能发挥和展示相关的成语，例如“大显身手”、“一展所长”等。

2. 阅读相关的文章和故事，了解更多关于才能发挥和展示的内容，进一步丰富对于这个主题的理解。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

小学生：他在班级表演中发摅了自己的才艺，大家都为他鼓掌。

初中生：比赛中，他通过一系列精彩的表演，成功发摅了自己的才华。

高中生：这位学生在科技竞赛中发摅了自己的创新能力，获得了冠军。