六体
基本解释
(1).六种字体。(1)指古文、奇字、篆书、隶书、缪篆、虫书。《汉书·艺文志》：“六体者，古文、奇字、篆书、隶书、繆篆、虫书，皆所以通知古今文字，摹印章，书幡信也。”(2)指大篆、小篆、八分、隶书、行书、草书。 唐 张怀瓘 有《六体论》。
(2).指六书。《周礼·地官·保氏》“五曰六书” 唐 贾公彦 疏：“书有六体，形声实多。”参见“ 六书 ”。
(3).《尚书》的六种文体。 汉 孔安国 《尚书序》：“典、謨、训、誥、誓、命之文，凡百篇。” 鲁迅 《汉文学史纲要》第二篇：“《书》之体例有六：曰典，曰謨，曰训，曰誥，曰誓，曰命，是称六体。”
(4).《易》卦的六爻。《左传·闵公元年》：“《震》为土，车从马，足居之，兄长之，母覆之，众从之，六体不易，合而能固，安而能杀，公侯之卦也。”《汉书·律历志上》：“阴阳比类，交错相成，九六之变登降於六体。” 汉 焦赣 《易林·遯之师》：“坚固相亲，白篤无患，六体不易，执以安全。”
(5).人的头、身和四肢。《汉书·翼奉传》：“天变见於星气日蚀，地变见於奇物震动。所以然者，阳用其精，阴用其形，犹人之有五臧六体，五臧象天，六体象地。故臧病则气色发於面，体病则欠申动於貌。” 南朝 宋 鲍照 《药奁铭》：“二脂六体，振衰返华。”
(6). 晋 裴秀 作《禹贡地域图》十八篇，其制图之标识体例有六：一、分率，计里画方；二、准望，辨正方位；三、道里，道路相距之里数；四、高下；五、方邪；六、迂直。后三者皆道路夷险曲折之别。 秀 图今不传，《晋书·裴秀传》录《图序》全文。参阅 清 胡渭 《禹贡锥指·禹贡图后识》。
英文翻译
1.hexasomic
成语（Idiom）：六体（liù tǐ）
发音（Pronunciation）：liù tǐ
基本含义（Basic Meaning）：指人体的六个部位，即头、目、耳、口、鼻、手。
详细解释（Detailed Explanation）：六体是指人体的六个部位，分别是头、目、耳、口、鼻、手。这个成语常用来形容人的各个方面都非常出色，全面发展，具备多种才能和技能。
使用场景（Usage Scenarios）：可以用于形容一个人在各个方面都表现出色，全面发展，具备多种才能和技能的情况。
故事起源（Story Origin）：六体这个成语的起源可以追溯到中国古代的文学作品《庄子》。《庄子》中有一则寓言故事，讲述了一个名叫六体的人，他的头、目、耳、口、鼻、手各方面都非常出色，全面发展，因此被人们用来形容一个人在各个方面都表现出色，具备多种才能和技能。
成语结构（Structure of the Idiom）：六体是一个名词性成语，由两个汉字组成。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一个六体的人，不仅头脑聪明，手艺也很高超。
2. 她的六体都很出色，无论是画画、写字还是唱歌，都非常棒。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“六体”与人体的六个部位进行联想，帮助记忆这个成语的含义。同时，可以结合具体的例句来加深记忆。
延伸学习（Extended Learning）：了解更多与人体相关的成语，例如“五脏俱全”、“手舞足蹈”等，可以拓展对成语的理解和应用。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我妈妈是一个六体的人，她不仅会做饭，还会弹钢琴。
2. 初中生：我的班主任是一个六体的人，她不仅教得好，还会唱歌跳舞。
3. 高中生：我爸爸是一个六体的人，他不仅工作出色，还会打篮球。
